1、1第四单元主题训练卷观察与发现一、主题感悟。(54 分)1. (1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！午时花 凌晨四点夜来香 五点左右牵牛花 七点睡 莲 中午十二点左右烟草花 下午三点月光花 傍晚六点昙 花 傍晚七点左右万寿菊 晚上八点蔷 薇 晚上九点左右(2)法布尔是_国著名的_、_，蜜蜂选自他的_。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂_。他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！捉自家草料棚的蜜蜂( )给蜜蜂做上记号( )四公里外放飞( )叫小女儿等在蜂窝旁( )a掌握蜜蜂飞回来的时间b便于观察c与其他蜜蜂区分开d路远更能说明问题这一系列的实验过程，充分体现了
2、法布尔_的品质。(3)“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这两句话主要写了_。2. 花钟：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与_、_、_有着密切的关系。蜜蜂：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不是_，而是一种_。二、主题链接。(7 分)1主题积累。(4 分)_幽草_，上有黄鹂_。春潮带雨晚来急，2_。2从法布尔的实验获得成功的过程看，要想实验成功需要做好哪些工作？(3 分)_三、主题应用。(39 分)(一)阅读短文，完成问题。(14 分)划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说
3、：“孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。”可是，他把老师的话当耳边风。有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想 装上风帆只能随风飘 有什么办法能改变这个状况呢不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想：“能不能用十字交叉轮子来代替轮船的桨呢？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装”这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，他决定重新学习科学知识。从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘
4、蒸汽轮船的发明者。1在第三段中的方框内加上标点，正确的是( )(3 分)A：“ , 。 ” B：“ , ? ” C： , ?2富尔敦把老师的话当耳边风，用“_”画出老师的话。(2 分)3加点的“这个状况”指( )(2 分)A遇上大风划船太费劲。B装上风帆只能随风飘。4当小船不知不觉荡到河中心，富尔敦惊喜地发现了什么？用“ ”画出来。(2 分)5这次划船让富尔敦领悟到_。他决定_。(3 分)6从这个故事中你获得的感悟是( )(2 分)A学习知识只需要聪明的头脑就够了。B我们可以只发展爱好，不必发愤读书。C我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好基础。(二)主题练笔。(25 分)请你仔细观察一
5、样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。_3第四单元主题训练卷观察与发现一、1.(1)午时花凌晨四点(2)法 昆虫学家 文学家 昆虫记 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 b c d a示例：求实的科学态度、严谨的科学作风和认真观察、善于思考(3)缸里的小虾悠闲、自在2温度 湿度 光照 超常的记忆力 “我”无法解释的本能二、1.独怜 涧边生 深树鸣 野渡无人舟自横2示例：考虑问题要周密。要有吃苦的精神。要有探索的精神。三、(一)1.B2孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。3A4原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。5老师的话是对的 重新学习科学知识6C(二)思路点拨：写这类日记，要先确定观察对象，再确定观察顺序，可以从上到下，从前到后，还可以从外到内进行观察，要写出对象的特点。注意日记的格式。 例文略。
