1、1贵州省黔东南州施秉县民族中学 2017-2018 学年七年级生物下学期第一次月考试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案字母涂黑 ）1 （3 分）现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A大猩猩 B森林古猿 C黑猩猩 D长臂猿2 （3 分）由猿到人关键一步是（ ）A制造工具 B使用工具 C直立行走 D产生语言3 （3 分）男性和女性产生生殖细胞的部位分别是（ ）A睾丸 子宫 B阴茎 阴道 C附睾 卵巢 D睾丸 卵巢4 （3 分）人的个体发育起点是（ ）A精子 B卵细胞 C受精卵 D婴儿5 （3 分）受精卵到出现人形时，大约经过的时间是（ ）A8 周 B18 周 C28 周 D38 周
2、6 （3 分）人类胚胎发育的场所是（ ）A卵巢 B输卵管 C子宫 D阴道7 （3 分）关于试管婴儿的说法正确的是（ ）A体外受精 体外发育 B体外受精 体内发育C体内受精 体外发育 D体内受精 体内发育8 （3 分）青春期最明显的变化是（ ）A身高突增B性器官迅速发育C心、肺功能明显增强D男孩出现遗精，女孩出现月经9 （3 分）下列物质中，不能作为供能物质的是（ ）A糖类 B蛋白质 C脂肪 D维生素10 （3 分）剧烈运动后，为了及时补充能量，饮用下列食物最好的是（ ）A白开水 B浓茶水 C白糖水 D新鲜牛奶11 （3 分）细胞中含量最多的是（ ）A蛋白质 B糖类 C无机盐 D水212 （3
3、分）魏华同学这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（ ）A钙片 B牛奶C瘦肉 D新鲜蔬菜、水果13 （3 分）我国大力推广食用加碘盐的目的是为了预防（ ）A地方性甲状腺 B佝偻病 C糖尿病 D骨质疏松症14 （3 分）既是消化器官又是呼吸器官的是（ ）A肺 B鼻腔 C咽 D喉15 （3 分）人体消化系统中，最主要的消化器官是（ ）A口腔 B胃 C小肠 D大肠16 （3 分）下列成分不能直接进入血液的是（ ）A蛋白质 B水 C葡萄糖 D脂肪酸17 （3 分）下列消化液中，消化有机物种类最多的是（ ）A唾液 B胃液 C肠液 D胆汁18 （3 分）淀粉被彻底消化成葡萄糖的地方是（ ）A口腔
4、 B胃 C小肠 D大肠19 （3 分）在每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量各应占（ ）A20% 50% 30% B30% 40% 30%C50% 20% 30% D40% 40% 20%20 （3 分）呼吸系统最主要的器官是（ ）A鼻腔 B喉 C气管 D肺21 （3 分）下列哪项不是呼吸道对空气的处理作用（ ）A温暖 B湿润 C清洁 D吸收22 （3 分）平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（ ）A肋间肌收缩、膈肌收缩 B肋间肌收缩、膈肌舒张C肋间肌舒张、膈肌收缩 D肋间肌舒张、膈肌舒张23 （3 分）平静状态下，当人处于呼气状态时，外界大气压与肺内气压的关系正确的是（ ）AP 外 P 肺 BP
5、外 P 肺 CP 外= P 肺 D无法判断24 （3 分）人体通吸入的氧气最终到达（ ）A肺 B细胞 C血液 D心脏325 （3 分）肺泡中的氧气进入血液，需要穿过几层细胞（ ）A1 层 B2 层 C3 层 D4 层二、简答题（请按题目要求，把正确答案填写在答题卡对应的位置上 ）26观察如图，回答下列问题：（1）胎儿生活在子宫内半透明的液体 中，有 作用。（2）胎儿通过 和 从母体中获得 和 ，同时把胎儿产生的 等废物带到外界。（3）受精卵到胎儿发育成熟大约需要 周的时间，成熟的胎儿经母体阴道生产出来的过程叫 。27如图是人体的消化系统示意图，请据图回答下列问题：（1）消化系统由 和 两大部分
6、组成。（2）人体最大的消化腺是 ，它能分泌 ，并把这种液体储存在 ，促进 被消化。4（3）消化道中最膨大的部分是 ，主要吸收酒精和 。（4）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是 。（5）人体不能消化的食物残渣最终由 排出体外。28如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请据图分析并回答：（1）图中 X 表示 的消化过程，Y 表示 的消化过程，Z 表示 的消化过程。（2）这三种营养物质在 中都可以被消化，因为它含有的消化液种类最多，有 、 和 三种。29在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：将馒头碎屑与唾液放入 1 号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水
7、放入 2 号试管中充分搅拌；将馒头块与唾液放入 3 号试管中不搅拌；将上述三根试管同时放入 37温水中 510 分钟后各滴入 2 滴碘液。请问：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取 两组作对照，对照组是 号；以“唾液”为变量时，应选取 两组作对照，实验组是 号。（2 我们观察到现象：1 号试管 ，原因是 。2 号试管 ，原因是 。3 号试管 ，原因是 。（3）为什么要把 3 只试管放入 37的温水中？ 。30如图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：（1）图 表示吸气状态，图 表示呼气状态。（2）图乙状态中，膈肌处于 （填“收缩”或“舒张” ）状态，此时膈肌顶部处于 5（填“上升”或“
8、下降” ）状态。（3）甲、乙过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程，其中代表肺的是 字母所指的结构。31如图是肺泡与血液的气体交换示意图，据图回答问题：（1）观察 c、d 箭头方向提示，表示氧气的是 ，表示二氧化碳的是 。（2）此处气体交换完成后，a 血液将会变成 b 血液，其中 a 代表 ，b 代表 （填“动脉血”或“静脉血” ） 。（3）肺能与毛细血管进行气体交换的原因是：肺泡的数量多；肺泡外包绕着丰富的 ；肺泡壁很薄，只由 层上皮细胞组成。（4）肺泡与血液进行之间气体交换的原理是 ，特点是气体总是由高浓度向低浓度流动。62017-2018 学年贵州省黔东南州施秉县民族中学七年级（下）第一
9、次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案字母涂黑 ）1 （3 分）现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A大猩猩 B森林古猿 C黑猩猩 D长臂猿【分析】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，据此答题。【解答】解：在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选：B。【点评】只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题。2 （3 分）由猿到人关键一步是（ ）
10、A制造工具 B使用工具 C直立行走 D产生语言【分析】直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步” 古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步” 。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更
11、加灵巧。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解直立行走的意义3 （3 分）男性和女性产生生殖细胞的部位分别是（ ）A睾丸 子宫 B阴茎 阴道 C附睾 卵巢 D睾丸 卵巢7【分析】根据男女生殖系统的组成和各部分的功能分析解答【解答】解：男性的生殖细胞是精子，女性的生殖细胞是卵细胞。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。所以男性和女性产生生殖细胞的部位分别是睾丸、卵巢。故选：D。【点评】男女生殖系统是中考考察的重点内容，一般以填空和选择的形式出现，较为简单4 （3 分）人的个体发育起点是（ ）A
12、精子 B卵细胞 C受精卵 D婴儿【分析】人体发育的过程，从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。【解答】解：人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点。故选：C。【点评】关键点：人体发育的起点是受精卵。5 （3 分）受精卵到出现人形时，大约经过的时间是（ ）A8 周 B18 周 C28 周 D38 周【分析】胚胎发育的过程为：受精形成受精卵（输卵管）胚胎发育（子宫）
13、分娩（阴道） 。【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第 8 周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。故选：A。【点评】掌握人体的发育过程是解题的关键。86 （3 分）人类胚胎发育的场所是（ ）A卵巢 B输卵管 C子宫 D阴道【分析】受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫【解答】解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵
14、管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎在母体内大约经过 40 周，即280 天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胚胎（胎儿）（母体怀孕第 8 周第 40 周）发育的场所主要是子宫。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程7 （3 分）关于试管婴儿的说法正确的是（ ）A体外受精
15、体外发育 B体外受精 体内发育C体内受精 体外发育 D体内受精 体内发育【分析】试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。该技术属于有性生殖。【解答】解：试管婴儿具体地说是借助内窥镜或在 B 超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在 B 超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握试管婴儿技术的特点和过程。8 （3 分）青春期
16、最明显的变化是（ ）A身高突增B性器官迅速发育C心、肺功能明显增强9D男孩出现遗精，女孩出现月经【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺、脑等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男孩出现遗精，女孩出现月经。可见，A 正确。故选：A。【点评】解答此题的关键是熟练掌握青春期的发育特征，明确青春期常出现的正常的生理现象。9 （3 分）下列物质中，不能作为供能物质的是（ ）A糖类 B蛋白质 C脂肪 D维生素【分
17、析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，人体一旦缺乏，就会引起相应的疾病，据此答题【解答】解：食物含有的营养成分分为有机物和无机物，有机物包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素；无机物包括水 无机盐。糖类、蛋白质、脂肪三类有机物既是构成细胞的成分，又能为生命活动提供能量；糖类是人体生命活动的主要功能物质，脂肪是人体内的储备能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料；维生素既不构成细胞，也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐都是构成细胞的成分，但都不能为人体提供能量。故选：D。【点评】关键点
18、：维生素既不构成细胞，也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用10 （3 分）剧烈运动后，为了及时补充能量，饮用下列食物最好的是（ ）A白开水 B浓茶水 C白糖水 D新鲜牛奶【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答。【解答】解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；白糖水含糖较多，能10及时补充能量。故选：C。【点评】此题考查了各类营养物质的食物来源，是重要的考点，注意掌握。11 （3 分）细胞中含量最多的是（ ）A蛋白质
19、B糖类 C无机盐 D水【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，各类物质在细胞内的含量如下：化合物 质量分数/%水 占 8590蛋白质 占 710脂质 占 12无机盐 占 11.5糖类和核酸 占 11.5【解答】解：由分析可知：组成细胞的物质有分子比较小、不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大、一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成。其中水是细胞的主要成分之一，约占体重 60%70%，含量最高，故 D 符合题意。故选：D。【点评】水是人体细胞的主要成分之一，约占体重 60%70%，含量最高。12 （3
20、 分）魏华同学这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（ ）A钙片 B牛奶C瘦肉 D新鲜蔬菜、水果【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病如下表：维生素种类 主要功能 缺乏症维生素 A 促进人体正常发育，增强抵抗 夜盲症、皮肤干燥、干眼症11力，维持人的正常视觉维生素 B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素 C 维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素 D 促
21、进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松等【解答】解：魏华在刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素 C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素 C，因此该同学应多吃蔬菜和水果。故选：D。【点评】此题考查了维生素 C 的缺乏症和食物来源，对教材中列举一的几种维生素的生理作用、缺乏症和食物来源都要熟记13 （3 分）我国大力推广食用加碘盐的目的是为了预防（ ）A地方性甲状腺 B佝偻病 C糖尿病 D骨质疏松症【分析】碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病【解答】解：国家为了预防地方性甲状腺（大脖子病） ，在缺碘
22、地区强制推广加碘食盐。所以我国在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防地方性甲状腺。故选：A。【点评】关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病14 （3 分）既是消化器官又是呼吸器官的是（ ）A肺 B鼻腔 C咽 D喉【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官消化系统包括消化道和消化腺消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏【解答】解：A、肺属于属于呼吸器官，不是消化器官。A 错误； 12B、鼻腔属于呼吸器官，不属于消化器官，B 错误；C、咽既属于消化器官也属于呼吸
23、器官。C 正确； D、喉属于呼吸器官，不属于消化器官。D 错误。故选：C。【点评】回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成15 （3 分）人体消化系统中，最主要的消化器官是（ ）A口腔 B胃 C小肠 D大肠【分析】小肠是消化和吸收的主要场所，小肠具有适于消化和吸收营养物质的结构特点【解答】解：小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等。胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，所以说小肠是消化食物的主要场所。故选：C。【点评】要明确小肠适于消化和吸收的结构特点16 （3 分）下列成分不能
24、直接进入血液的是（ ）A蛋白质 B水 C葡萄糖 D脂肪酸【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。食物中的水、无机盐和维生素可以不经消化，在消化道内直接被吸收。【解答】解：食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。由此可见选项 A 蛋白质不能直接进入血液。故选：A。【点评】解此题的关键是理解消化是指食物中的糖类、脂肪、蛋白质都是分子大的有机物，进入消化系统后，逐步分解为能被细胞吸收的小分子的有
25、机物的过程。水、无机盐和维生素可以不经消化，在消化道内直接被吸收。17 （3 分）下列消化液中，消化有机物种类最多的是（ ）A唾液 B胃液 C肠液 D胆汁13【分析】人体的消化腺有五个：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏【解答】解：A、唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；A 不符合题意；B、胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；B 不符合题意；C、肠腺能够分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用。C符合题意；D、肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，胆汁能够乳化脂肪；D 不符合题意。故选：C。【点评】明确各种消化液的特点和功能，
26、就能正确回答此题18 （3 分）淀粉被彻底消化成葡萄糖的地方是（ ）A口腔 B胃 C小肠 D大肠【分析】小肠是消化食物的主要场所，小肠长、有多种消化液，对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。据此解答。【解答】解：各种消化液对食物的消化能力是不同的：唾液中只含有唾液淀粉酶，只能将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有的胃蛋白酶只能初步消化蛋白质；小肠内有肠液、胰液和胆汁，其中胆汁不含消化酶，但对脂肪具有物理性消化的作用，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，能够将淀粉彻底消化为葡萄糖；大肠没有消化的功能，由此可见淀粉被彻底消化成葡萄糖的地方是小肠。故选：C。【点评】明确小肠是食物消化的主要场所，内含多种
27、消化液，可正确解答。19 （3 分）在每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量各应占（ ）A20% 50% 30% B30% 40% 30%C50% 20% 30% D40% 40% 20%【分析】此题考查的知识点是合理营养可以从合理营养的含义、要求方面来解答【解答】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、14中、晚餐的能量摄入分别占 30%、40%、30%。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解合理营养的含义
28、要求，以及一日三餐的能量比例20 （3 分）呼吸系统最主要的器官是（ ）A鼻腔 B喉 C气管 D肺【分析】人的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成，肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成，据此解答【解答】解：人的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、细支气管，是气体进出的通道，能对进入体内的空气进行处理，使之温暖、湿润、清洁。呼吸系统的主要器官是肺，肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二
29、氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。故选：D。【点评】关键点：呼吸系统的主要器官是肺肺是气体交换的主要场所21 （3 分）下列哪项不是呼吸道对空气的处理作用（ ）A温暖 B湿润 C清洁 D吸收【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道是气体进出的通道。【解答】解：A、呼吸道黏膜内还分布有丰富的毛细血管使吸入气体变得温暖，正确。B、呼吸道内表面覆盖着黏膜，黏膜分泌黏液使吸入气体变得湿润，正确。C、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，使吸入气体变得清洁，正确。D、吸收不是呼吸道对空气的处理作用，错误。故选
30、：D。【点评】解题的关键是知道呼吸道的组成和功能。22 （3 分）平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（ ）15A肋间肌收缩、膈肌收缩 B肋间肌收缩、膈肌舒张C肋间肌舒张、膈肌收缩 D肋间肌舒张、膈肌舒张【分析】本题考查平静吸气时，呼吸肌的活动可以从吸气和呼气时呼吸肌的活动情况方面利器切入【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的
31、过程。相反呼气与之过程大致相反。综上所述 B、C、D 选项错误，只有 A 选项正确。故选：A。【点评】熟记吸气时呼吸肌收缩，呼气时呼吸肌舒张是解答此类题目的关键23 （3 分）平静状态下，当人处于呼气状态时，外界大气压与肺内气压的关系正确的是（ ）AP 外 P 肺 BP 外 P 肺 CP 外= P 肺 D无法判断【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降胸廓
32、扩大肺扩张肺内气压外界大气压外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈肌顶部回升胸腔容积缩小肺回缩肺内气压外界大气压肺内气体排出。可见只有 B 符合题意。故选：B。【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺。24 （3 分）人体通吸入的氧气最终到达（ ）A肺 B细胞 C血液 D心脏【分析】生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气，有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体16【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧二氧化碳+水+能量。人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循
33、环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。因此人体吸入的氧气最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量。故选：B。【点评】呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量25 （3 分）肺泡中的氧气进入血液，需要穿过几层细胞（ ）A1 层 B2 层 C3 层 D4 层【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，它是通过气体的扩散作用实现的；即吸入肺泡内的空气中，氧的含量比静脉血中的多，二氧化碳的含量比静脉血中的少，由此，静脉血流经肺泡外的毛细血管时，氧气由
34、肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。【解答】解：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，肺泡内的气体进入血液，需要经过两层细胞。如图所示：故选：BD。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成。二、简答题（请按题目要求，把正确答案填写在答题卡对应的位置上 ）1726观察如图，回答下列问题：（1）胎儿生活在子宫内半透明的液体 D 羊水 中，有 抗菌和抑菌 作用。（2）胎儿通过 A 胎盘 和 B 脐带 从母体中获得 营养物质 和
35、 氧气 ，同时把胎儿产生的 二氧化碳 等废物带到外界。（3）受精卵到胎儿发育成熟大约需要 38 周的时间，成熟的胎儿经母体阴道生产出来的过程叫 分娩 。【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞受精卵胚泡胚胎胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。【解答】解：（1）胎儿生活在子宫内半透明的液体中，这些液体就是 D 羊水。有抗菌和抑菌的作用，利于胎儿的健康发育。（2）母体怀孕后，胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，通过 A 胎盘和 B 脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。（3）受精卵到胎儿发育成熟大约需要 38
36、 周的时间，成熟的胎儿经母体阴道生产出来的过程叫分娩。故答案为：（1）D 羊水；抗菌和抑菌；（2）A 胎盘；B 脐带；营养物质；氧气（3）38；分娩【点评】解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程和营养。27如图是人体的消化系统示意图，请据图回答下列问题：18（1）消化系统由 消化道 和 消化腺 两大部分组成。（2）人体最大的消化腺是 10 肝脏 ，它能分泌 胆汁 ，并把这种液体储存在 胆囊 ，促进 脂肪 被消化。（3）消化道中最膨大的部分是 3 胃 ，主要吸收酒精和 水、无机盐 。（4）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是 14 阑尾 。（5）人体不能消化的食物残渣最终由 7 肛门 排出体
37、外。【分析】图中各结构为：1 口腔；2 食道；3 胃；4 胰腺；5 大肠；6 小肠；7 肛门；8 唾液腺；9 咽；10 肝脏；11 胆囊；12 十二指肠；13 盲肠；14 阑尾。【解答】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺。（2）消化腺包括大消化腺和小腺体。大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，胆汁在胆囊内暂时储存，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。（2）大消化腺唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道的外面；小腺体肠腺和胃腺位于消化道的里面。能够对淀粉进行消化的消化液中含有淀粉酶，像唾液、肠液、胰液都能对淀粉进行消化
38、，都含有淀粉酶。肠腺和胃腺位于消化道以内。（3）消化道中最膨大的部分是胃。胃暂时储存食物，初步消化蛋白质，吸收水、无机盐和少量酒精。（4）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是 14 阑尾。（5）大肠无消化能力，在大肠中，不能消化的食物残渣与水等混合成粪便，由肛门排出体外。19故答案为：（1）消化道；消化腺；（2）10 肝脏；胆汁；胆囊；脂肪（3）3 胃；水、无机盐（4）14 阑尾。（5）7 肛门【点评】熟悉消化系统的结构和功能是解题的关键。28如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请据图分析并回答：（1）图中 X 表示 淀粉 的消化过程，Y 表示 蛋白质
39、的消化过程，Z 表示 脂肪 的消化过程。（2）这三种营养物质在 D 小肠 中都可以被消化，因为它含有的消化液种类最多，有 胆汁 、 肠液 和 胰液 三种。【分析】图示中，横坐标表示各段消化道，其中 A 是口腔，B 是食道，C 是胃，D 是小肠，E 是大肠；纵坐标表示的是 X 淀粉、Z 脂肪和 Y 蛋白质在各段消化道中的消化程度。据此解答。【解答】解：（1）淀粉的消化起始于口腔，在小肠里被消化为葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消
40、化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化；脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸；分析图示可知：Y 是蛋白质的消化曲线，x 是糖类（淀粉）的消化曲线，Z 是脂肪的消化曲20线。（2）D 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约 56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液和胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；糖类、蛋白质和脂肪都能在小肠里被消化。
41、小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用。故答案为：（1）淀粉；蛋白质；脂肪（2）D，小肠；胆汁；肠液；胰液。【点评】理解三大营养物质的消化过程、正确解读曲线图是做好此题的关键。29在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：将馒头碎屑与唾液放入 1 号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水放入 2 号试管中充分搅拌；将馒头块与唾液放入 3 号试管中不搅拌；将上述三根试管同时放入 37温水中 510 分钟后各滴入 2 滴碘液。请问：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取 1、3 两组作对照，对照组是 1
42、 号；以“唾液”为变量时，应选取 1、2 两组作对照，实验组是 2 号。（2 我们观察到现象：1 号试管 不变蓝 ，原因是 馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖 。2 号试管 变蓝 ，原因是 清水没有消化酶，不能分解淀粉 。3 号试管 变蓝 ，原因是 馒头块分解不充分 。（3）为什么要把 3 只试管放入 37的温水中？ 37时酶的活性最强 。【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：1 与 2、1 与 3，变量分别是唾液、牙齿
43、的咀嚼和舌的搅拌，1 是对照组，2、3 是实验组。【解答】解：（1）1 号试管与 3 号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。所以，以“牙齿的咀嚼、21舌的搅拌”为变量时，应选取 1、3 两组作对照，其中 1 是对照组。1、2 一组对照实验，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，实验组是 2 号。（2）1 号试管遇碘不变蓝，是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖；2 号试管遇碘变蓝色，原因是清水没有消化酶，不能分解淀粉，说明清水对淀粉没有消化作用；3 号试管中遇碘变蓝，没有搅拌，淀粉没
44、有与唾液充分混合，馒头块分解不充分。（3）将 3 支试管都放入 37的温水中保温 10 分钟的目的是模拟口腔温度。37是消化酶活性发挥的最佳温度。故答案为：（1）1、3；1；1、2；2；（2）不变蓝；馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖；变蓝；清水没有消化酶，不能分解淀粉；变蓝；馒头块分解不充分；（3）37时酶的活性最强【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点。30如图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：（1）图 乙 表示吸气状态，图 甲 表示呼气状态。（2）图乙状态中，膈肌处于 收缩 （填“收缩”或“舒张”
45、）状态，此时膈肌顶部处于 下降 （填“上升”或“下降” ）状态。（3）甲、乙过程合起来表示肺与 外界 进行气体交换的过程，其中代表肺的是 B 字母所指的结构。【分析】右图模拟膈肌的示意图中，膈肌向下运动表示膈肌收缩，向上运动表示膈肌舒张，气球代表肺，气球充足气体代表吸气，【解答】解：（1） （2）吸气过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力22及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出
46、肺，形成被动的呼气运动。图甲膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图乙膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。（3）图甲、图乙分别表示呼气和吸气过程，吸气和呼气合起来共同构成了肺与外界的气体交换过程。图中 A 表示气管，B 表示肺，C 表示胸廓，D 表示膈肌。故答案为：（1）乙； 甲（2）收缩；下降（3）外界；B【点评】本题考查呼吸运动的有关知识，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，通过呼吸运动，肺实现了与外界的气体交换，使肺泡内的气体不断得到更新。31如图是肺泡与血液的气体交换示意图，据图回答问题：（1）观察 c、d 箭头方向提示，表示氧气的是 d ，表示二氧化碳的是 c 。（2）此处气体交换完成后，
47、a 血液将会变成 b 血液，其中 a 代表 静脉血 ，b 代表 动脉血 （填“动脉血”或“静脉血” ） 。（3）肺能与毛细血管进行气体交换的原因是：肺泡的数量多；肺泡外包绕着丰富的 毛细血管 ；肺泡壁很薄，只由 一 层上皮细胞组成。（4）肺泡与血液进行之间气体交换的原理是 气体的扩散作用 ，特点是气体总是由高浓度向低浓度流动。【分析】一种气体总是从多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用。【解答】解：（1） （2）图一表示肺泡与血液之间的气体交换：当血液通过肺动脉流经肺部23的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧
48、气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血；因此图示中c 是二氧化碳的扩散方向，d 表示指氧气的扩散方向。如图 a 为静脉血，b 为动脉血。（3）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。（4）肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。一种气体总是从多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用。故答案为：（1）d；c；（2）静脉血；（3）毛细血管；一（4）气体的扩散作用【点评】体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，
