1、,第12课时 盐和化肥,第12课时 盐和化肥,直击中考,考点聚焦,考试说明 1了解氯化钠 、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的物理性质及在日常生活中的用途。 2掌握盐的化学性质，认识复分解反应发生的条件。 3学会使用“部分酸、碱、盐的溶解性表”。 4知道一些常用化肥的名称、特性和作用。,思维导图,第12课时 盐和化肥,直击中考,考点聚焦,思 维 导 图,思维导图,第12课时 盐和化肥,考 点 聚 焦,直击中考,考点聚焦,考点1 生活中常见的盐及用途,NaCl,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,Na2CO3,NaHCO3,CaCO3,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,
2、【注意】NaCl(食盐的主要成分)只是盐的一种，而盐是由金属(或铵根)离子和酸根离子构成的一类化合物；纯碱(Na2CO3)不是碱，而是一种碳酸盐。,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点2 粗盐的提纯,第12课时 盐和化肥,1粗盐的初步提纯 (1)仪器：药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、漏斗、铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳。 (2)步骤：_；_；_；_。 (3)玻璃棒的作用：_； _；_；转移固体。,溶解,过滤,蒸发,计算产率,搅拌，以加速溶解,引流,搅拌，防止液滴飞溅,思维导图,直击中考,考点聚焦,2用化学方法除去粗盐中的MgCl2、CaCl2 (1)先向粗盐溶液中加入过量的NaOH
3、溶液、Na2CO3溶液，把Mg2、Ca2转化为Mg(OH)2、CaCO3沉淀。 (2)过滤除去Mg(OH)2、CaCO3沉淀及其他不溶性杂质。 (3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的NaOH、Na2CO3，将它们转化为NaCl。,第12课时 盐和化肥,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点3 酸、碱、盐的溶解性,第12课时 盐和化肥,1酸：大多数都可溶。 2碱：只有氨水、氢氧化钾、_、_可溶于水，_微溶于水，其余均为难溶。 3盐：钾盐、_盐、_盐、_盐都可溶； 氯化物除_难溶外，其余多数均可溶； 硫酸盐除_难溶，_、_微溶外，其余多数可溶； 碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶，其余都难溶。,【注意
4、】 BaSO4、AgCl不溶于水，也不溶于酸。,氢氧化钠,氢氧化钡,氢氧化钙,钠,铵,硝酸,AgCl,BaSO4,Ag2SO4,CaSO4,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点4 盐的化学性质,第12课时 盐和化肥,1盐与某些金属反应生成新盐与新金属 Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag FeCuSO4=FeSO4Cu,【注意】 排在前面的金属能把它后面的金属从其盐溶液中置换出来(前换后、盐可溶)。 金属与盐发生置换反应时，金属钾、钙、钠除外。 铁与盐发生置换反应时，生成亚铁盐。,思维导图,直击中考,考点聚焦,2盐与酸反应生成新盐与新酸 Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O AgNO
5、3HCl=AgClHNO3 BaCl2H2SO4=BaSO42HCl,第12课时 盐和化肥,【注意】强酸可以制取弱酸，弱酸不稳定可以分解为气体和水；但弱酸不能制取强酸。,思维导图,直击中考,考点聚焦,3盐与碱反应生成新盐与新碱 Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH FeCl33NaOH=3NaClFe(OH)3 CuSO4Ba(OH)2=BaSO4Cu(OH)2,第12课时 盐和化肥,【注意】反应物中的盐与碱都必须是可溶的。,思维导图,直击中考,考点聚焦,4盐与盐反应生成两种新盐 NaClAgNO3=AgClNaNO3 Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl,第12课时 盐和
6、化肥,【注意】反应物中的两种盐都必须是可溶的。,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点5 复分解反应,第12课时 盐和化肥,1概念 两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。 2简记：ABCDADCB。 3实质：溶液中的离子结合成难电离的物质(如水)、难溶于水的物质或气体，使复分解反应趋于完成。 4复分解反应发生的条件 根据复分解反应趋于完成的条件，复分解反应发生需要一定的条件，下面从反应物和生成物两方面，按以下四类反应分析复分解反应发生的条件。,思维导图,直击中考,考点聚焦,(1)酸盐新酸新盐 生成物中至少有一种物质是气体或沉淀或水。 当生成挥发性酸或不稳定的酸时，盐可以是不溶性的，如：
7、2HClCaCO3=CO2H2OCaCl2。 (2)酸碱盐水(中和反应) 反应物至少有一种可溶，如：H2SO4Cu(OH)2=CuSO42H2O。 二者的酸、碱性越强，反应越容易进行，且反应越完全。 (3)盐盐两种新盐 反应物中两种盐都必须是可溶的，生成的两种盐中至少有一种是难溶的，如：Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl。,第12课时 盐和化肥,思维导图,直击中考,考点聚焦,(4)盐碱新盐新碱 两种反应物都必须是可溶的，生成物中至少有一种是沉淀或气体(只有铵盐跟碱反应才能生成气体)，如：CuSO42NaOH=Na2SO4Cu(OH)2，NH4ClNaOH=NaClNH3H2O。 概括
8、上述四种类型的复分解反应能够发生并趋于完成的条件，可分为两方面记忆掌握：一方面是对反应物的要求，酸盐、酸碱至少一种可溶，盐盐、碱盐都须可溶；另一方面是对生成物的要求，生成物中有沉淀析出或有气体放出或有水生成。这两方面必须兼顾，才能正确写出有关复分解反应的化学方程式。,第12课时 盐和化肥,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点6 化肥,第12课时 盐和化肥,1化肥的种类及作用,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,【注意】化肥有效成分多，见效快，但化肥施用不当也会造成不良后果。如破坏土壤结构；使果蔬、谷物含有超量化肥，影响人体健康；化肥还会随雨水等流入河道，污染江河湖海。,思维导图,
9、直击中考,考点聚焦,2常见化肥的区分 (1)区分氮肥、磷肥、钾肥 利用物理、化学性质的不同，初步区分常见化肥的方法：,第12课时 盐和化肥,白,灰白,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,(2)不同氮肥的简易鉴别方法 根据状态鉴别：如氮肥中氨水是液态； 根据气味鉴别：如NH4HCO3有刺激性气味； 根据化学性质鉴别(如图121)：,图121,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,图122,(答案不唯一，合理即可),思维导图,第6课时 我们周围的空气,直击中考,考点聚焦,思维导图,直 击 中 考,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,12013包头下列说法中不正确
10、的是( ) A含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体 B将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳 C检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液 D可用水来鉴别无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体,B,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,22016包头以下说法正确的是( ) A变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大 B硝酸钾和磷酸氢二铵都属于复合肥料 C电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的 D可燃物的温度达到其着火点即可燃烧,B,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,32011包头向氢氧化钠、硫酸钠、氯化钠三种溶液中分别加入不同的物质，通过一步反应，均能生成同一种化合物，这种化合物是_ (写化学式)。,NaNO3,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,42013包头现有氢氧化铜、硫酸铜、氯化铜三种物质，分别将它们依次加入到A、B、C三种无色溶液中，恰好完全反应后，均得到同一种溶质的溶液。则A是_溶液， B是_溶液，C是_溶液。,HNO3,Ba(NO3)2,AgNO3,思维导图,直击中考,考点聚焦,第12课时 盐和化肥,取少量样品于试管中， 滴入适量的稀盐酸(或稀硝酸),无白色沉淀(或无现象),有白色沉淀产生,思维导图,
