1、14 灯笼文章主旨这篇文章抒写了作者关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，抒发了作者的爱国情怀。结构图示重难解读“形散而神不散”（“形散神聚”）是散文的重要特点。所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，表现方法不拘一格，组织材料、结构成篇也比较自由。所谓“神不散”，主要是说其要表达的中心思想明确而集中。请结合文章内容分析本文“形散神聚”的特点。本文的“形散”，体现在所选材料较为广泛，既有孩提时代的生活经历，又有年纪稍长时夜晚接祖父和上灯学的事例；既涉及历史上唐明皇结绘彩为灯楼的历史事件，又有作者现实中面对日寇入侵愿做“灯笼下的马前卒”的愿望
2、。取材横跨时空，但都表现了明确而集中的中心：对亲人的怀恋和对国家的热爱。文章有这一思想情感统摄全篇，充分体现了“神聚”的特点。拓展链接吴伯萧有着崇高的思想境界。他身居高位而不谋私利，在北京工作多年，一直住在一个大杂院里，经常和普通百姓一样，上下班挤公共汽车。他秉性耿直，为人诚恳，从不计较个人得失。临终时，他对子女们说：“我死后不要给人民添任何麻烦，不通知亲友，不举行任何仪式，希望把骨灰撒在家乡的泰山。”吴伯萧作为一个有高尚情操、一身正气的文化名人，给我们留下了永恒而珍贵的回忆。1请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。焚 身 犬 吠 争 讼 斡 旋静 穆 思 慕 怅 惘 锵 然22下列加点字
3、的注音有误的一项是( )A争讼(sng) 锵然(qing) 熙熙然(x)B斡旋(w) 褪色(tu) 暖融融(rng)C. 静穆(m) 燎原(lio) 马前卒(z)D. 怅惘(mng) 思慕(m) 吴伯箫(xio)3下列词语中有错别字的一项是( )A领域 怅惘 神龛 人情世故B锵然 褪色 燎原 熙熙然C磷火 春霄 掌故 暖融融D皎洁 辉煌 点缀 马前卒4下列词语解释不正确的一项是( )A斡旋：调停，调解。B怅惘：惆怅迷惘；心里有事，没精打采。C人情世故：为人处世的道理。D不甚了然： 非常不了解，很不清楚。5下列说法有误的一项是( )A“夜深星阑” “翠羽流苏”“垂珠联珑”“意味深长”都是并列短语
4、。B“自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。”这不是一个比喻句。C本文的作者吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。文中作者在回忆童年生活的同时，流露出爱国主义的情感。D“连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。”作者将灯笼的光与太阳、月亮、繁星的光相提并论，强调了“我”对“灯笼”的情有独钟。整体感知6结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因。_7文章开头叙写了小孩子喜欢火、亮光的情景，请说说这样写的作用。_课外阅读阅读下文，回答问题。花 灯萧 乾节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复
5、活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚，有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七3月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节
6、日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，
7、名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的三国演义水浒传或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了髽髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。灯，是店铺最有吸引力的
8、广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。60 年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯会一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。8第段中为什么说端午节是“雅”的节日？(2 分)_9第段画线句在结构上有什么作用？(2 分)_10作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？(3 分)_11文章最后一段有什么作用？(4 分)_412下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体)_5教 师 详 解 详 析1略。
9、2解析 D “惘”应读“wng”。3解析 C “春霄”应为“春宵”。4解析 D “不甚了然”的意思是不太了解或不怎么清楚。5解析 A “意味深长”是主谓短语。6灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情；许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆；灯笼能为夜行人指路，温暖他人；灯笼记录、传承着家族历史；灯笼引发作者联想到古代将领挑灯看剑、抗击敌人的情景，激发爱国热情。7丰富了文章内容，增添了情趣，避免了叙述的呆板和结构的单调，吸引读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述自己喜爱灯笼作铺垫。8因为端午节和诗人屈原有关。9承上启下的过渡作用。10通过对比，突出
10、我国春节的热闹气氛和民族特色。11内容上，点明主题，希望市民的生活丰富起来；结构上，总结全文，使文章结构完整。12图一示例：元宵之夜，背母观灯。灯火绚烂璀璨，孝心感天动地。我们从图中读出了：当别人信步闲庭的时候，儿子却在负重缓行。他的脚步丈量出的是一份伟大亲情，他的行动演绎出的是一页精彩诗篇。他是母亲晚年的拐杖，更是晚辈孝悌的标杆。他这副肩膀，托起的是母亲生命的重量，点亮的是老人精神的希望。今天，母亲老了，而她曾为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年，她还指望点什么？孝道和良知这就是我们应该奉献的最好礼物。切记：树欲静而风不止，子欲养而亲不待；案牍所累是最苍白的理由，漠然和麻木却是最可耻的态度。孝敬父母，关爱老人，弘扬中华美德，才是我们应尽的责任和义务。图二示例：图中两只小鸟因无家可归和身陷囹圄而伤心垂泪，这让我们联想到人类的盲目无知和急功近利所造成的恶果森林毁灭、水土流失、生态失衡、物种消亡、灾害频发人类啊！我们究竟在干什么？鸟儿也想有家，也思念自己的爸爸妈妈，而我们“馈赠”给它们的却是“或桎梏牢笼，妻离子散；或四方飘零，无以为家；或饥寒交迫，家破鸟亡”我真不愿看到万物的“伤心”之日，将变成人类的毁灭之时。人类啊，让我们多多反省，早日警醒，为大千世界的生态共荣，为生命乐园的和谐共处而努力吧！(只要紧扣图文内容，言之成理，重点突出，内容具体即可)
