1、1湖南省涟源市 2018 年九年级语文上学期期末质量检测试卷23456789102018 年 九 年 级 第 一 学 期 期 末 质 量 检 测 语 文 参 考 答 案1. C (A 勾 当 gu 咫 尺 （ zh） B 搦 管 nu D 铁 砧 zhn)2. B ( A“诌 ”-“绉 ”C“遣 ”-“谴 ”D“谰 ”-“阑 ”)3. B (充 耳 不 闻 ： 充 ， 塞 住 。 意 为 塞 住 耳 朵 不 听 ， 借 以 形 容 故 意 不 听 别 人 的 意 见 。 句 中 指 但 慢 慢行 走 在 马 路 上 的 耳 聋 老 太 太 并 非 故 意 不 听 )4. B ( A 搭 配 不
2、 当 ， 可 将 “和 ”改 为 “并 加 大 了 建 设 ”； C 语 序 不 当 ， 应 把 “有 持 之 以 恒 的 钻研 精 神 ”与 “看 对 这 种 传 统 技 艺 有 没 有 兴 趣 ”互 换 ； D 词 义 重 复 ， “源 于 ”和 “为 基 础 ”应 删 去“为 基 础 ”)5. B 6. A （ 孟 子 是 一 部 语 录 体 散 文 集 ）7. 六 个 强 盗 的 名 字 分 别 是 眼 看 喜 、 耳 听 怒 、 鼻 嗅 爱 、 舌 尝 思 、 身 本 忧 、 意 见 欲 ,“眼 ”“ 耳 ”“ 鼻 ”“ 舌 ”“ 身 ”“ 意 ” 为 人 的 感 觉 器 官 （ 俗
3、 称 “六 根 ”） ， “喜 ” “怒 ”“爱 ”“思 ”“忧 ”“欲 ” 是 人 感 受 到 的 欲 念 （ 2 分 ） ， 以 六 根 命 姓 、 以 欲 念 为 名 ， 以 打 劫 拦 路 的 “剪径 强 盗 ”“毛 贼 ”出 现 ， 被 孙 悟 空 “唬 的 四 散 而 逃 ”， 诙 谐 的 暗 示 六 根 清 净 （ 去 除 杂 念 ） 乃 师 徒 取经 之 本 。 （ 2 分 ） 言 近 即 可 。8.（ 1） 一 个 学 生 一 边 满 头 大 汗 地 写 着 作 业 ， 一 边 挥 手 示 意 。 一 部 写 着 “解 题 神 器 ”的 电 子 产 品 向他 跑 来 ， 还
4、喊 着 “我 来 帮 你 ”。 （ 2 分 ）（ 2） 言 之 成 理 即 可 。 示 例 一 ： 我 认 为 “搜 题 神 器 ”是 “好 帮 手 ”， 它 能 快 速 、 有 效 的 帮 助 我 们 解决 疑 难 ， 随 时 随 地 为 我 们 服 务 。示 例 二 ： 我 认 为 “搜 题 神 器 ”并 不 利 于 学 习 ， 有 些 同 学 把 所 有 的 作 业 都 丢 给 搜 题 软 件 来 解 决 ， 自 己却 不 思 考 ， 或 不 愿 多 思 考 ， 会 失 去 学 习 的 主 动 性 、 自 觉 性 。 （ 共 2 分 ， 观 点 1 分 ， 理 由 1 分 ）9. 本 题
5、 共 10 分 。 每 空 1 分 ， 错 一 字 该 空 计 0 分 。（ 1） 似 曾 相 识 燕 归 来 ；（ 2） 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 ， 晓 镜 但 愁 云 鬓 改 ；（ 3） 山 深 闻 鹧 鸪 ；（ 4） 富 贵 不 能 淫 ， 贫 贱 不 能 移 ，（ 5） 晴 川 历 历 汉 阳 树 ， 芳 草 萋 萋 鹦 鹉 洲 。（ 6） 但 愿 人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 ；10.A (B.自 :如 果 /从 C.负 :凭 借 /背 着 D.绝 :极 /消 失 ） （ 2 分 ）11.D （ 蝉 /则 千 转 不 穷 ， 猿 /则 百 叫 无 绝 。 ） （ 2 分 ）
6、12.D （ 不 是 正 面 描 写 ， 是 侧 面 衬 托 ） （ 2 分 ）13.（ 1） 风 尘 烟 雾 全 部 （ 1 分 ） 散 尽 ， 天 空 与 山 峰 （ 1 分 ） 显 露 出 同 样 清 澄 的 颜 色 。 （ 1 分 ）（ 2） 横 斜 的 树 木 在 上 边 遮 蔽 着 。 （ 1 分 ） 即 使 在 白 天 ， （ 1 分 ） 也 像 黄 昏 时 那 样 昏 暗 。 （ 1 分 ）14.江 水 特 点 ： 清 澈 、 湍 急 （ 2 分 ） 赏 析 (有 具 体 内 容 给 1 分 ， 简 析 给 2 分 。 )11示 例 一 :“水 皆 缥 碧 ， 千 丈 见 底
7、 游 鱼 细 石 ， 直 视 无 碍 。 ”采 用 了 正 面 描 写 与 侧 面 描 写 相 结 合 的手 法 ， 突 出 了 水 清 的 特 点 ;“水 皆 缥 碧 ， 千 丈 见 底 。 游 鱼 细 石 ， 直 视 无 碍 。 急 湍 甚 箭 ， 猛 浪 若 奔 ”采 用 动 静 结 合 的 手 法 ， 突 出 水 清 和 水 势 迅 猛 的 特 点 等 。示 例 二 :写 水 ， 采 用 动 静 结 合 和 对 照 的 写 法 ， 既 写 出 了 江 水 千 丈 见 底 的 静 态 美 ， 也 写 出 了 江 水 的 猛 浪若 奔 的 动 态 美 ， 动 静 形 成 鲜 明 的 对
8、照 ， 展 示 了 江 水 的 千 姿 百 态 。15 “密 ” ， 细 密 之 意 ,母 亲 把 御 寒 的 冬 衣 缝 得 针 脚 细 密 ， 一 个 “密 ”字 ， 道 出 了 母 亲 对 儿 子 的 怜爱 。 （ 2 分 ） “新 ”， 崭 新 之 意 ,嘘 寒 问 暖 的 家 信 还 带 着 崭 新 的 墨 痕 。 一 个 “新 ”字 ， 道 出 了 母 亲心 中 对 儿 子 的 不 尽 思 念 和 关 怀 。 （ 2 分 ）16 表 达 了 诗 人 没 有 对 母 亲 尽 到 孝 敬 之 责 的 惭 愧 心 情 （ 2 分 ） 和 不 敢 诉 说 自 己 远 行 艰 辛 劳 顿 ，
9、 让 母亲 更 加 担 忧 心 疼 的 复 杂 心 情 。 （ 2 分 ）17.示 例 ： 书 写 为 什 么 会 有 如 此 大 的 魔 力 呢 ？ （ 意 近 即 可 ） （ 3 分 ）18.（ 1） 示 例 ： 被 压 抑 的 情 绪 就 如 同 被 堵 住 的 洪 水 一 样 ， 久 而 久 之 便 形 成 了 一 股 强 大 的 压 力 。 如 果这 种 压 力 长 期 得 不 到 合 理 的 缓 解 ， 终 会 像 洪 水 决 堤 一 样 对 人 的 身 体 和 心 理 健 康 造 成 损 害 。 （ 3 分 ）（ 打 比 方 2 分 ， 表 达 效 果 1 分 ）（ 2） 不 能
10、 删 去 ， （ 1 分 ） “往 往 ”说 明 多 数 情 况 如 此 ， 而 并 非 绝 对 如 此 。 （ 1 分 ） 删 去 后 ， 语 言不 准 确 。 （ 1 分 ）19. 言 近 即 可 。 示 例 ： 菜 鸟 先 飞 ； 菜 鸟 更 要 努 力 飞 （ 3 分 ） 本 文 观 点 明 确 ， 答 案 为 “论 菜鸟 ”只 给 1 分 。20. B（ 2 分 ） 引 用 刻 意 练 习 一 书 中 的 话 ， 能 有 力 地 证 明 “能 力 的 提 高 ， 离 不 开 勤 学 苦 练 。”， 增 强 了 说 服 力 。 （ 1 分 ）21.示 例 ： 菜 鸟 必 须 努 力 ，
11、 方 能 成 “雄 鹰 ”（ 1 分 ） ,菜 鸟 能 力 的 提 高 离 不 开 勤 学 苦 练 （ 1 分 ） ， 更离 不 开 心 志 的 磨 砺 （ 1 分 ） 。22.“快 乐 ”可 以 看 出 我 之 前 对 盲 人 夫 妇 笨 拙 行 走 、 演 出 的 嘲 笑 、 捉 弄 ， 并 以 此 为 乐 的 心 理 。 （ 2分 ） “卑 劣 ”则 表 现 出 我 后 来 的 醒 悟 ， 满 怀 自 责 和 愧 疚 。 （ 2 分 ）23.运 用 拟 人 、 比 喻 的 修 辞 手 法 。 （ 1 分 ） 生 动 形 象 地 表 明 严 寒 来 的 速 度 快 且 气 势 汹 汹 。
12、 1 分 ）为 下 文 几 乎 无 人 看 戏 的 情 形 做 铺 垫 ， （ 1 分 ） 并 更 好 地 突 出 盲 人 夫 妻 守 信 、 真 诚 的 品 质 。 （ 1 分 ）24. 从 第 八 段 中 女 子 报 幕 、 鞠 躬 、 演 唱 等 一 系 列 看 似 机 械 重 复 的 动 作 ， 表 现 出 她 对 表 演 的 一 丝 不 苟 ，认 真 而 又 耐 心 。 （ 1 分 ） 从 “小 心 翼 翼 地 跟 着 自 己 的 男 人 ， 任 凭 男 人 胡 乱 地 带 路 。 ”可 以 感 受 到 她对 丈 夫 充 分 的 信 任 和 依 赖 。 “”（ 1 分 ） 文 中
13、多 次 写 她 “把 胡 琴 攥 得 ”“紧 “更 紧 ”， 可 见 他 们生 活 的 执 著 和 艰 辛 （ 1 分 ） ， 坚 持 演 出 第 三 场 可 见 他 们 的 诚 信 、 质 朴 （ 1 分 ） 。 答 对 3 点 即 可 给 满分25.一 定 要 结 合 文 本 找 理 由 。 观 点 1 分 ， 结 合 具 体 情 节 分 析 4 分 。 （ 5 分 ） 示 例 1:可 以 不 演 出 。 村里 人 本 来 “村 里 人 需 要 的 只 是 听 戏 的 气 氛 ， 而 不 是 戏 本 身 ”、 天 寒 地 冻 、 村 长 也 答 应 了 、 观 众 少 ；示 例 2： 必
14、须 坚 持 演 出 。 已 经 收 了 演 出 费 要 有 诚 信 ， 当 时 还 有 “三 四 名 观 众 ”， 甚 至 在 最 为 孤 冷 的深 夜 还 听 到 了 叫 好 的 喝 彩 ， 挣 钱 不 易 树 口 碑 。 分 析 时 能 从 文 章 中 找 到 2-3 点 佐 证 即 可 给 满 分1226.满 分 60 分 ， 分 5 个 等 级 评 分 :第 一 等 级 ： 写 作 范 围 符 合 题 目 要 求 ， 感 情 真 挚 ， 思 想 健 康 ， 内 容 充 实 ， 中 心 明 确 ， 能 恰 当 地 运 用 表 达方 式 ， 有 较 强 的 感 染 力 或 说 服 力 ，
15、语 言 流 畅 ， 条 理 清 楚 ， 结 构 严 谨 ， 书 写 工 整 ， 卷 面 整 洁 。 可 评54 分 至 60 分 。第 二 等 级 ： 写 作 范 围 符 合 题 目 要 求 ， 思 想 健 康 ， 内 容 充 实 ， 中 心 明 确 ， 语 言 流 畅 ， 条 理 较 清 楚 ， 结 构严 谨 ， 书 写 较 工 整 ， 卷 面 较 整 洁 。 可 评 45 分 至 53 分 。第 三 等 级 ： 写 作 范 围 基 本 符 合 题 目 要 求 ， 文 章 有 中 心 ， 材 料 较 具 体 ， 语 言 基 本 通 顺 ， 条 理 较 清 楚 ， 结构 严 谨 ， 书 写 较
16、 工 整 ， 卷 面 较 整 洁 。 可 评 36 分 至 44 分 。第 四 等 级 ： 有 下 列 情 况 之 一 的 评 定 为 24 分 至 35 分 ： 1 语 句 不 通 ， 明 显 的 语 病 在 五 句 以 上 ；2 内 容 空 泛 ， 中 心 不 明 确 ； 3 层 次 不 分 明 ， 条 理 不 清 楚 ； 4 不 足 400 字 。第 五 等 级 ： 有 下 列 情 况 之 一 的 评 定 为 0-23 分 ： 1 写 作 范 围 不 符 合 题 目 要 求 ， 文 不 对 题 ； 2 有 明显 抄 袭 取 巧 ； 3 文 理 不 通 ； 4 结 构 杂 乱 。特 别 说 明 ： 1 三 个 错 别 字 扣 1 分 ， 重 现 的 不 计 ， 扣 到 2 分 为 止 ； 2 字 迹 潦 草 ， 卷 面 不 整 洁 ， 酌情 扣 1-3 分 ； 3 有 文 采 、 有 创 意 的 文 章 可 酌 情 加 2-5 分 。
