1、 课前学案 课堂导案 2 3 随堂训练 4 学习目标 1 课后练案 5 第 2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 学习目标 课标要求 学习重点 知道唐太宗和 “ 贞观之治 ” 、女皇帝武则天、唐玄宗治国的主要策略及 “开元盛世 ” ；结合史实，评价唐太宗。 “ 贞观之治 ” ，武则天和 “ 开元盛世 ” 。 课前学案 李渊 长安 李世民 唐太宗 隋朝 纳谏 三省六部制 科举制 农业生产 民族 周 女皇帝 殿试 武举 课前预习，夯实基础 课前学案 唐玄宗 鼎盛 课堂导案 合作与探究 探究 ：唐朝的繁荣 材料一： (贞观初期，洛阳以东直至沿海 )茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 贞观政要 1
2、材料一反映贞观初期，唐朝怎样的一种社会状况？ 社会生产遭到了破坏，人烟稀少，经济萧条。 课堂导案 材料二： “( 经过唐太宗一段时间的统治 )天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。 ” 资治通鉴 材料三： “ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ” 杜甫忆昔二首 2阅读教材 P7 P8页，分析材料二和材料三又反映了唐朝怎样的一种社会状况？这两局面历史上分别叫什么？ 课堂导案 政治清明，经济发展，国力强盛； “ 贞观之治” 和 “ 开元盛世 ” 。 课堂导案 材料四：舟所以比人君，水
3、所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 材料五：上 (唐太宗 )与群臣论止盗。或请重法以禁止，上曰： “ 民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法耶？ 资治通鉴 材料六：唐太宗以四海为家，从各方面网罗人才。魏征跟从过李密和窦建德 (隋末起义军领袖 )，以后又充当了李建成的谋士，曾策划消灭秦王。玄武门之变后，唐太宗任用他为谏议大夫，以后提升为尚书右丞。其他如农民起义领袖如程咬金、秦琼等也都被太宗任用，并都高官显职。少数民族的史大奈、阿史那社尔等，也都当了将军。 乌廷玉隋唐史话 课堂导案 3材料四、材料五和材料六
4、反映了唐太宗采取了哪些治国措施？ 课堂导案 政治上，吸取前朝速亡的历史教训；减省刑罚，宽政安民；用人上，知人善任，虚怀纳谏；经济上，轻徭薄赋，休养生息；民族政策上，对少数民族一视同仁，真诚相待，改善民族关系等。 课堂导案 4.结合所学历史知识，联系隋朝的灭亡与唐朝繁荣的史实，从统治者的统治对社会发展作用的角度去看，你得到什么认识？ 统治者昏庸腐败，社会就混乱动荡；统治 者开明，勤于政事，社会就稳定，社会经 济就发展。 知识点一： “ 贞观之治 ” 1 (2017青岛 )贞观政要记载：太宗谓侍臣曰： “守天下难易？ ” 侍中魏征对曰： “ 甚难。 ” 太宗曰： “任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？
5、 ”( 太宗 )又谓 (太子 )曰： “ 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ” 材料反映唐太宗的治国策略有 ( ) 吸取隋朝灭亡的教训 任用贤才 虚心纳谏 合并州县 A B C D 随堂训练 D 随堂训练 2.（ 2018安徽）贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”为此，太宗（ ） A知人善任和虚心纳谏 B奉行开明的民族政策 C戒奢从简和轻徭薄赋 D重视人民群众的作用 A 随堂训练 知识点二：女皇帝武则天 3 (2017盐城 )“ 载初元二月，策问贡人于洛城殿 殿前试人自此始 ” 。 “ 殿前试人 ” 这一考试形式的开创者是 ( ) A隋炀帝 B唐太
6、宗 C武则天 D 唐玄宗 C 随堂训练 D 4.（ 2018威海）旧唐书称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天（ ） A开始用分科考试的办法选拔官员 B在位期间出现了 “ 开元盛世 ” 的局面 C是中国历史上唯一的女皇帝 D发展农业生产，推动社会经济进一步发展 随堂训练 知识点三： “ 开元盛世 ” C 5.（ 2018宿迁）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎。远行不劳吉日出。”杜甫这首诗称颂的是（ ） A贞观之治 B贞观遗风 C开元盛世 D
7、康乾盛世 随堂训练 6唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为 ( ) A唐太宗统治前期 B唐太宗统治后期 C唐玄宗统治前期 D唐玄宗统治后期 C 随堂训练 知识拓展 唐玄宗前期统治与后期统治 唐玄宗前期重用贤臣，励精图治，社会经济继续发展，出现了封建社会前所未有的盛世景象，史称 “开元盛世 ” ，是唐朝的极盛之时。唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，整日饮酒作乐，不理政事，还重用奸诈的李林甫、杨国忠，政治十分腐败，以致酿成安史之乱。持续 8年的安禄山、史思明的叛乱，使农业生产受到极大破坏，人民流离失所，使唐朝由盛转衰，从此唐朝开始走向了下坡路。 随堂训练 唐玄宗前期统治与后期统治出现较大的反差，与其前
8、后期用人标准不同有很大的关系。 唐玄宗前期用人标准：以德为主，兼修学问。如：姚崇、宋璟、张说、张九龄；唐玄宗后期用人标准：政绩优先，不问品行。如：李林甫、杨国忠。后果：前期用人正确导致出现 “ 开元盛世 ” ，后期用人错误导致 “ 安史之乱 ” 。 得出结论：用人一定要以德优先，才能次之，否则坏能人的破坏力比坏庸人更大。 随堂训练 【精例】 (2017无锡 )如今，许多中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。 “ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。” 大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是 ( )
9、 A开皇之治 B贞观之治 C开元盛世 D康乾盛世 C 随堂训练 【分析】由 “ 开元全盛日 ” 可知，本题考查的知识点是唐玄宗开创的开元盛世。 【解答】 “ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” 反映的是唐朝开元盛世的局面，唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，因为唐玄宗前期的年号是开元，所以被誉为 “ 开元盛世 ” ，故选 C。 课后练案 达标检测，学习提升 B 1.（ 2018常德）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与图中对应的朝代是（ ） A汉朝 B唐朝 C明朝 D清朝 课后练案 2热播电视剧贞观之治 (右图 )演绎了唐太宗一幕幕动人的故事。下列与唐太宗无关的是 (
10、 ) A虚心纳谏 B勤于政事 C广纳贤才 D开凿大运河 D 课后练案 3 (2017海南 )“ 吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用 如其有才，虽仇不弃 ” ，反映了唐太宗 ( ) A勤于政事 B善于纳谏 C节俭治国 D唯才是用 4 (2017怀化 )中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有一位“居安思危、戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒。这位皇帝是 ( ) A隋文帝 B唐太宗 C.唐玄宗 D宋太祖 D B 课后练案 C 5.（ 2018齐齐哈尔）下列哪位皇帝秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”的理念（
11、 ） A秦始皇 B汉武帝 C唐太宗 D武则天 课后练案 D 6.（ 2018北京）与如图示意图中相关的史实是（ ） A北魏改革，民族交融 B定都建康，开发江南 C开凿运河，创立科举 D贞观之治，开元盛世 课后练案 B 7.（ 2018扬州）如图为唐朝 “ 三省六部 ” 制示意图。其中，中书省的职责是（ ） A监察百官 B起草政令 C审核政令 D执行政令 课后练案 8.（ 2018南充）唐朝进入全盛时期是在 （ ） A唐太宗统治时期 B武则天统治时期 C唐玄宗统治前期 D唐玄宗统治后期 C 课后练案 9如果说唐朝是中国历史上最辉煌的一个乐章，那么 “ 开元盛世”就是乐章里的最强音，它的出现是几代人努力达到的结果。“几代人”指 ( ) A唐高祖 唐太宗 唐玄宗 B唐太宗 唐高宗 唐中宗 C唐高宗 武则天 唐玄宗 D唐太宗 武则天 唐玄宗 D 课后练案 10在我国古代历史上，曾多次出现政治清明，经济繁荣，国力强盛的治世局面，如隋朝的 “ 开皇之治 ” ，唐朝的 “ 贞观之治 ” 和 “ 开元盛世 ” 等。从这些治世局面出现的原因中我们得到的启示有 ( ) 国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件 统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证 国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用 劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展 A B C D C
