1、,2,3,4,1,5,第7课 辽、西夏与北宋 的并立,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,耶律阿保机,元昊,澶渊之盟,岁币,岁币,课堂导案,合作与探究 探究：辽、西夏与北宋的关系。在学习了辽、西夏与北宋的并立时，某历史兴趣小组针对以下问题进行了探究，请你和他们一起完成。 1阅读教材P33P34页，完成下表内容。,契丹,916年,耶律阿保机,上京,党项,1038年,元昊,兴庆,材料一：辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世仍以世以齿论。以白沟河为国界，双方撤兵。(辽归还宋遂城及瀛、莫二州。)此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。两朝沿边城池，一切如常，不得创筑城隍。宋方每年向辽提供“助
2、军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 辽宋和约,课堂导案,课堂导案,材料二：西夏向宋称臣，宋册封李元昊为夏国主，宋岁赐绢十三万匹、银五万两、茶二万斤，节日再另行赏赐。两国重开沿边榷场贸易，恢复民间商贩往来。 夏宋和约 2请写出材料一和材料二反映的这两次和议的名称。,澶渊之盟，宋夏和议。,课堂导案,3.依据上述材料，结合所学知识，概括宋辽、宋夏和议的主要相同点。,都是宋与少数民族议和，宋都赔偿大量岁币。,4依据上述材料，结合所学知识，请你从中华民族的发展这个方面对材料一中的宋辽和议进行评价。,课堂导案,从整个中华民族的发展看，澶渊之盟的订立有其积极的一面
3、：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方边境地区的生产和贸易得到发展。,随堂训练,C,随堂训练,3与北宋并立的西夏政权是下列哪一民族 建立的？( ) A党项族 B契丹族 C蒙古族 D女真族,A,2辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是( ) A西夏 B金 C辽 D蒙古,C,随堂训练,知识点二：辽与北宋的和战 4观察右面的绘画，画中左右双方人物分别代表着( ) A北宋 辽 B北宋 西夏 C南宋 辽 D南宋 金,A,随堂训练,5苏辙在栾城集中写道：澶渊之盟后，“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗
4、”。对这段材料理解正确的是( ) A契丹的军事力量遭到极大的削弱 B宋辽之间维持了长久的和平局面 C北方生产技术落后 D北宋军事实力大为增强,B,随堂训练,6你认为澶渊之盟的积极影响应该是( ) A有利于统一的多民族国家的巩固 B使辽兵安然脱险，还得到了“岁币” C维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流 D扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面,C,随堂训练,知识链接 如何评价“澶渊之盟”？史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。宋要给辽岁币，每年银十万两，绢20万匹，这些都要由宋朝的百姓负担。澶渊之盟无疑是辽宋双方相互妥协的产
5、物。它的意义可以从以下几方面来看：,随堂训练,1对北宋来说，是一个屈辱的和约，它加重了北宋百姓的负担。2对辽来说，不仅使辽安然脱险，还得到了岁币，辽从中获得极大的好处。3从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。,随堂训练,【精例】(2017黑龙江)以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是( ) A绍兴和议 B澶渊之盟 C宋辽协议 D.雁门关协议,B,随堂训练,【分析】本题以结束宋辽之间战争状态的盟约为切入点
6、，考查澶渊之盟。 【解答】宋真宗时(1004年)，辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，故选B。,课后练案,达标检测，学习提升 1(2017聊城)下面是中国历史纪年表(部分)。其中，分别代表某个政权的名称。与辽政权订立澶渊之盟的是( )A B C D,C,课后练案,2(2017孝感)材料：“这城市人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆高歌明月几时有，把酒问青天，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取岁币的契丹和西夏使者纵马狂奔，全不顾在瓦肆游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色
7、。”据此可推断，材料所描述的城市应是( ) A唐都长安 B.北宋东京 C南宋临安 D元朝大都,B,课后练案,3澶渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的协议？( ) A金 B西夏 C辽 D蒙古 4“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世仍以世以齿论。”下列史实与此盟约无关的是( ) A辽军攻宋发生澶州之战 B北宋应允给辽岁币 C以后辽宋之间保持相对和平局面 D宋割让部分土地给辽,C,D,课后练案,5辽军大举攻宋，一直打到澶城之下，威胁开封，当时力主皇帝亲征的北宋宰相是( ) A寇准 B文天祥 C苏轼 D岳飞 6宋辽、宋夏和议的共同之处是( ) A少数民
8、族的军队撤走 B划定边界 C宋对少数民族政权称臣 D宋向少数民族政权送岁币,A,D,课后练案,7学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是？( ) A政权分立与民族融合 B经济重心的南移和民族关系的发展 C统一多民族国家的巩固 D繁荣与开放的社会,A,课后练案,8宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一。北宋时期，与其并立的少数民族政权有( ) 西夏 辽 金 蒙古 A B C. D,A,9(2017镇江模拟)宋辽“和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安乐，不乐战争。”双
9、方这一相对和平局面的出现，是由于( ) A岳飞抗金 B.澶渊之盟 C.宋夏和议 D宋金和议 10(2017莒县模拟)杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是澶渊之盟订立前( ) A北宋与金的争战 B南宋与辽的争战 C北宋与辽的争战 D南宋与金的争战,课后练案,C,B,课后练案,11(2017伊川县月考)阅读下列材料，回答问题。 材料一：历史上某一时期的形势示意图(如下图)(1)请写出材料一中B所对应的政权名称和建立者。,辽；耶律阿保机。,课后练案,材料二：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两差人搬送至雄州交割。
10、” 配人教版 七年级下册中国历史教师教学用书 (2)材料二指历史上的什么事件？,澶渊之盟。,课后练案,(3)对于材料二这一事件历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价？请结合史事，谈谈自己的看法。,课后练案,两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同。对北宋来讲，澶渊之盟是一个屈辱的和约，岁币成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有积极的一面，和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，对双方的长远发展是有好处的。辽统治区的经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。,
