1、1第 4 节 变阻器小试身手1. 一些实验仪器具有调节作用。如图16-4-2 0 所示的滑动变阻器在电路中的接线方式不同， 其中对电路能起调节作用的是（ ）2. 玉林中考 如图16-4-21所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，当铜环从铅笔芯的 a端向 b端滑动时，电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是（ ）A电压表示数变大，灯变亮B电压表示数变小，灯变亮C电压表示数变小，灯变暗D电压表示数变大，灯变暗3. 如图16-4-22所示的两个电路，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片 P向右移动时，灯泡L1、L2的亮度变化情况分别为（ ）2AL1变亮，L2变暗BL1、L2都变亮CL1变暗，L2不变DL1、L2都变
2、暗4. 如图16-4-23所示，有甲、乙两只滑动变阻器，铭牌上分别标有“200 0.1 A”和“10 0.5 A”字样。若把它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流是（ ）A0.1 A B0.5 AC0.6 A D无法确定5. 如图16-4-24所示，某宾馆房间内的电器控制面板上有调光灯开关，转动旋钮，灯泡亮度发生变化，说明旋钮控制的电器元件相当于_ 。图16-4-2436. 永州中考 如图1 6 - 4 - 2 5 甲所示， 闭合开关S 前， 滑动变阻器的滑片 P 应滑到_（选填“ a”或“ b”）端；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表的示数如图乙所示，通过灯L的电流为_ A。7. 用滑
3、动变阻器改变小灯泡的亮度。（1）实验室中有一铭牌上标有“20 2 A”字样的滑动变阻器，如图16-4-26甲所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_种接法；“20 ”指的是_接线柱间的电阻值，“2 A”指的是_。（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片向右移，灯泡变暗。（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加_根导线。挑战自我8. 将两只滑动变阻器按如图16-4-27所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，滑片 P1、 P2的位置是（ ）4A 滑片 P1放在最
4、右端，滑片 P2也放在最右端B 滑片 P1放在最左端，滑片 P2也放在最左端C 滑片 P1放在最右端，滑片 P2放在最左端D 滑片 P1放在最左端，滑片 P2放在最右端9. 如图16-4-28所示，若滑动变阻器的滑片 P向右滑动时，电流表示数变大，那么应该将 M接（ ）A A接线柱 B C接线柱C D接线柱 D以上接法均可10. 小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图16-4-29所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如下表所示，则电路中的故障可能是（ ）5测试点 a、 f c、 d e、 f电压表示数有示数 无示数 有示数A开关断路 B开关短路C
5、变阻器断路 D灯泡断路11. 图16-4-30是电子地磅的电路图。当称重物时，在压力作用下滑片 P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻_，电流表的示数_。这样把电流对应的质量标在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量。（均选填“变大”“变小”或“不变”）12. 某同学做“用滑动变阻器改变电路中电流”的实验，电路图如图16-4-31甲所示。（1）闭合开关前应移动滑片 P，使变阻器连入电路中的电阻_，闭合开关后，要想让灯泡更亮些，则应将滑片 P向_移动。（2）若实验中电流不超过0.6 A，请用笔画线代替导线将图乙中实物连接起来。（3）开始实验后，某同学发现无论怎样移动滑片 P，灯泡的亮度都不发生变
6、化，而且一直很暗，这可能是_。6详解详析1A 2.A 3.C 4.A5变阻器(或滑动变阻器)6.b 0.3解析 闭合开关 S 前，滑动变阻器的滑片 P 应滑到 b 端，使接入电路中的电阻最大；电流表选择 00.6 A 量程，分度值为 0.02 A，读数为 0.3 A，故通过灯 L 的电流为 0.3 A。7.(1)3 A、 B 滑动变阻器允许通过的最大电流为 2 A(2)如图所示 (3)串 一8A 9.C 10.C11变小 变大解析 电阻 R0与滑动变阻器 R1串联，在压力作用下滑片 P 向下端滑动时，变阻器连入电路的电阻线长度减小，连入电路的阻值变小，电流表的示数变大。12(1)最大 左 (2)图略 (3)滑动变阻器连接了下面两个接线柱
