1、第四单元 报效祖国 第17课 维护世界和平,17.1 拥有同一个世界,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”这段话说明了什么道理？,学习目标,1、理解树立全球观念的原因。 2、明白青少年是未来的希望，为了地球村的美好明天，必须树立全球观念。 3、理解尊重各国文化的意义。 4、明确对待世界文化多样性的正确态度。,课前
2、预习,1、地球是人类的_。随着人类的进步和科技的_，生活在世界各地的人们联系_，就像生活在一个村落中。 2、任何一个国家的_，都会对其他国家乃至整个世界经济产生一定的_。世界已经成为一个相互影响、相互制约的_。世界各国所面临的一些问题不仅仅是本国的问题，而是_问题。 3、在一个普遍联系而又_的世界里，全球性问题仅靠一个国家的_是不可能解决的，它需要世界各国的_。,4、青少年是未来的_，为了地球村的美好明天，必须树立_，关心国际形势，关注与_有关的重大问题；既要尊重他国_，又要注意维护自己国家和民族的_；培养平等广泛的参与意识，提高合作能力和_。 5、每个民族、每个国家都有自己_的文化。不同民族
3、、不同国家文化_使得整个世界文化在_上异彩纷呈，各具特色，呈现出_的特点。 6、文化的多样性主要是通过各具特色的_和文化遗产表现出来的。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的_，它不仅对研究人类文明的_具有重要意义，而且对展现世界文化的_具有重要意义。,7、文化的多样性和丰富性是人类社会的_，也是人类文明进步的_。 8、在全球化进程中，各个国家和民族的文化与习俗保留了自己的_，又_、交流和借鉴，使得世界文化呈现出_的局面。文化的多样性不仅促进了各个民族和国家文化的_，也促进了世界文化的_。 9、在对待世界文化的_上，正确的态度是，遵循各民族文化和习俗_的原则，既要_本民族的文化和习俗，又要_其
4、他民族的文化和习俗。各民族文化和习俗_，和谐相处，共同促进人类文明_。,答案,1.共同家园 发展 日益紧密 2.经济变化 影响 整体 全球性 3.相互影响 单独行为 共同努力 4.希望 全球观念 制度和文化 利益 竞争能力 5.独特存在和发展 内容和形式 多样性 6.民族习俗 重要标志 演进 多样性和丰富性 7. 基本特征 重要动力 8.特色和魅力 相互映衬 多元化发展 发展 繁荣 9.多样性 一律平等 认同尊重 相互借鉴 繁荣进步,疑难解答,文化多样性 文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化
5、多姿多彩。,问题探究1、为什么要树立全球观念？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,（1）浩瀚宇宙，我们只有一个地球，这颗蔚蓝色星球是人类的共同家园。随着人类的进步和科技的发展，生活在世界各地的人们联系日益紧密，就像生活在一个村落中。 （2）作为地球村的一员，任何一个国家的经济变化，都会对其他国家乃至整个世界经济产生一定的影响。世界已经成为一个相互影响、相互制约的整体。 （3）世界各国所面临的一些问题不仅仅是本国的问题，而是全球性问题。 （4）在一个普遍联系而又相互影响的世界里，全球性问题仅靠一个国家的单独行为是不可能解决的，它需要世界各国的共同努力。,问题探究2、为了地球村的美好
6、明天青少年该怎么办？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,青少年是未来的希望，为了地球村的美好明天，必须树立全球观念，关心国际形势，关注与全球化有关的重大问题；既要尊重他国制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益；培养平等广泛的参与意识，提高合作能力和竞争能力。,问题探究3、为什么要尊重各国文化？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,（1）每个民族、每个国家都有自己独特的文化。不同民族、不同国家文化存在和发展使得整个世界文化在内容和形式上异彩纷呈，各具特色，呈现出多样性的特点。 （2）文化的多样性主要是通过各具特色的民族习俗和文化遗产表现出来的。文化遗产是一个国家和
7、民族历史文化成就的重要标志，它不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化的多样性和丰富性具有重要意义。,（3）文化的多样性和丰富性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 （4）在全球化进程中，各个国家和民族的文化与习俗保留了自己的特色和魅力，又相互映衬、交流和借鉴，使得世界文化呈现出多元化发展的局面。文化的多样性不仅促进了各个民族和国家文化的发展，也促进了世界文化的繁荣。,问题探究4、对待世界文化多样性的正确态度是什么？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,在对待世界文化的多样性上，正确的态度是，遵循各民族文化和习俗一律平等的原则，既要认同本民族的文化和习
8、俗，又要尊重其他民族的文化和习俗。各民族文化和习俗相互借鉴，和谐相处，共同促进人类文明繁荣进步。,知识结构,答案解析,【答案】B 【解析】中国和美国既是贸易合作伙伴，又是竞争对手。二者应该遵循公平原则，正确处理好竞争与合作的关系，所以符合题意；竞争与合作相互依存，的说法错误，故应排除；当今世界，日趋激烈的国际竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争，说法错误，故应排除；所以本题选择B。,例2、（2018年内蒙古包头中考）尊重是现代文明的基石，尊重人有利于人际关系的融洽和社会的和谐。尊重人表现在（ ） 悦纳他人、同而不和 尊重朋友、言听计从 理解他人、平等待人 维护公共秩序、遵守社会规则 A. B
9、.C. D.,答案解析,【答案】D 【解析】尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、友善待人、充分理解他人。我们尊重人，不仅仅限于尊重个体，还要尊重社会，这就要遵守社会规则，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法。正确。错误，悦纳他人、和而不同，求同存异是我们宽容合作的基础。错误，尊重朋友，坚持原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。故选D。,例3、（2018年内蒙古巴彦淖尔中考）目前，在巴彦淖尔市蒙古族学校读书的蒙古国中小学生有80余人，在与这些外国同学交往时，我们应该（ ） A. 以平常心待之，敬而远之 B. 关注他们的一举一动，时常打探他们的消息 C. 懂得文化的多样性和生富性，尊重他们的
10、文化和习俗。关心他们的学习和生活 D. 努力向他们宣传中华文化是世界上最优秀的文化,答案解析,【答案】C 【解析】本题考查以平等的态度与其它民族和国家的人民友好交往。与外国同学交往，要懂得文化的多样性和生富性，尊重他们的文化和习俗，关心他们的学习和生活。所以C说法符合题意；A说法错误，与外国同学交往，要以平常心待之，不能敬而远之。B说法错误，我们要尊重他人隐私；D说法错误，过于绝对，各国文化存在差异，但不分优劣。故选C。,例4、（2018年山东潍坊中考）2018年5月5日，是马克思200年念日，国务新闻办将中国雕塑家吴为山创作的马克思的雕像，赠予德国菜法州特里尔市中心西蒙教堂广场。对此，下列认
11、识正确的是（ ） 艺术家创作世界名人雕像就是认同外来文化 世界各国的发展都要以马克思主义为指导 进一步促进了中德文明的交流互鉴 在中德人民之间又架起了座友谊的桥梁 A. B. C. D. ,答案解析,【答案】D 【解析】本题考查学生对中外文化交流的认识。题文中中国赠予德国马克思的雕像，进一步促进了中德文明的交流互鉴，在中德人民之间又架起了一座友谊的桥梁，符合题意。观点错误，艺术家创作世界名人雕像有利于加强中外交流，但不是认同所有外来文化；观点错误，我国的发展是以马克思主义思想为指导的，并不是世界上所有国家都以马克思主义为指导，所以正确答案选D。,课后训练,1、在这里，让小青蛙发出 这样的感叹的
12、主要原因是（ ） A交通工具的飞速发展 B通信技术的更新换代 C宇宙变化的沧海桑田 D网络技术的全面运用,D,2、江南style是韩国音乐人PSY的一首K-Pop单曲。迅速唱红全球，骑马舞风靡各地。在我们的身边，外来文化元素随处可见。对待外来文化，我们的正确态度是（ ）A.消除文化差异B.尊重各国文化习俗 C.积极加以模仿D.拒绝吸收深入批判,B,3、文化遗产（ ） 没有什么用处是一个国家和民族历史文化成就的重要标志对研究人类文明的演进具有重要意义对展现世界文化的多样性和丰富性具有重要意义 A B C D,C,4、“小燕子穿花衣，年年春天到这里”阵阵熟悉的儿歌在波兰一家公立幼儿园的中文课上响起
13、，这是汉语热在中东欧国家的一个缩影，汉语热的兴起（ ） 说明汉语是世界上最优美的语言 也源于中华文化的博大精深 有利于中外不同文化的交流与沟通 得益于中国综合国力、国际地位的提高 A B C D,D,5、2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来说，参与“地球村“双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。2018“地球村“青少年双语演讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双语交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系。 参与“地球村“双语大赛对我们的成长有什么意义？,答案,5.青少年是未来的希望，为了地球村的美好明天，必须树立全球观念，关心国际形势，关注与全球化有关的重大问题；既要尊重他国制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益；培养平等广泛的参与意识，提高合作能力和竞争能力。,
