1、 年高考年模拟 版（教师用书）专题九 图文转换对应学生用书起始页码清单一 常规表格阅读概括题常规表格阅读概括题此类题将数据以表格的形式列出，这些数据是有规律地排列的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。解题时需注意：整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。归纳认读结果。认真审题，整体把握题旨，适当运算，化繁为简。根据题干要求，正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据的变化，这往往说明了某种问题，是解题的关键。这类题又分为一表单读和多表齐读两种情形。（）一表单读例 “到哪儿去买休闲服？”为了解答这个问题，记者选
2、取北京、上海、南京和武汉个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了个样本进行调查，结果见下面的表格。阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论？各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例年收入人民币 元 元万元万元万元万元万元万元专卖店 外资或合资百货店 私营服装店 解析 题干中的“到哪儿去买休闲服？”明确了思考的方向：买衣服的地点。横向比较各个地点的数据变化规律，不难得出结论。答案 各收入层次均有约半数消费者选择专卖店。随着收入增长，选择外资或合资百货店的比例递增，而选择私营服装店的比例递减。（）多表齐读例 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。某杂志刊登了年至年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年
3、代和教龄进行统计，见下表：出生年代年代年代年代及以后比例 教龄年以上年年以内比例 由此可见，当前优秀教师的群体，以 为主， 次之。这说明： ；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。解析 要抓住出生年代和教龄比例最高的和次高的。经验丰富与年龄有一定的关系，但不是完全有关系，从这个角度作答即可。答案 （以）年代出生、教龄在 年的（为主）年代出生和教龄在年以内的（次之）年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体柱形图表阅读概括题此类题将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系来向读者介绍或展示某种情况。答题时需认真弄清题设，搞清关系，然后准确把握住规律，解决问题。解题时需注意
4、：（）整体阅读图表，找出发展趋势。对柱形图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的对象及数据，二是柱形与坐标联系后体现的意义。先对柱形图表有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。（）从柱形高低找出差距，分析数据，适当归纳。关注柱形代表的数据，找到数据之间的关联，通过恰当的运算，找到解题的关键。（）明确题干要求，看清是图文转换题还是信息推断题。图文转换题，题干中往往有这样一些标志性词语，如“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等，在表述时要有具体数据的比较、分析，要直接、客观地反映图表包含的信息。而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语，如“该图表表明（说明、证明）了”“用一句
5、话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。例 （温州十校联考，）根据图表，补充完整句中画线处的内容。 （表述中不能出现数字，每处不超过字）上海交通大学钟教授的研究团队一直在做“环保关注度与当地经济发展状况的关系”的课题。最近，他们公布了最新调查结果：“调查前， ，但此次调查后却发现一个有趣的现象， 。可见 。”解析 处要分别扣住图一和图二进行表述，处要紧扣经济发展状况与环保关注度的关系进行表述。专题九 图文转换 答案 我们预估经济相对落后的地区会更加关注环保问题经济落后地区和发达地区对环保的关注度几乎没有区别公众对环境的关注度与所在地的经济发展状况并没有直接关系结构图表阅读概括题
6、此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，用语言将所示内容表达出来。特别是要注意箭头方向所表达的意思。解题时需注意：（）要明确题目要求，看清陈述对象或话题是什么。（）要把握图示概念内涵及概念间的关系，必须注意箭头方向或范围标示大小。（）要明确结构图示内容（事件或结构）的进程或结构层级，图表上的内容（词语）不能遗漏。可使用必要的过渡词语或关联词，表明时间先后、事件进展或因果、并列、递进、转折等关系。例 用简洁的语言说明下面两个示意图的内容。（）人从众利用利用利用森林木（）众从人利用利用利用木林森解析 这两个示意图利用汉字的结构变化，揭示了人口与资源的相互关系。由
7、“人”到“众”反映了人口的增加，由“森”到“木”反映了自然资源的减少，而中间的“利用”将人口和资源联系了起来。答案 （）随着人口无限制的增加，自然资源将逐渐减少。 （）随着人口得到合理的控制，自然资源将得到合理的利用。饼式图表阅读概括题此类题一般用切饼式的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。解题时需注意：（）明确标题信息，注重整体阅读。对单幅图表，考生要抓住各要素的比例分配情况，对图表有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。对多幅图表，则要格外关注标题文字，思考各幅图表之间的关系。（）把握饼状图体现的数据特征，弄清楚各要素占据的百分比，特别要重
8、视占百分比大的数据，分析这些数据体现的意义。对于多幅图表则要思考各图表中占百分比大的数据有没有关联，这种关联代表着怎样的意义。例 认真阅读下图显示的中国互联网信息中心在北京发布的中国互联网发展状况统计报告的部分数据。在横线上填上恰当的内容。（）我国上网用户最主要的特征是（字以内）： 。（）从这些数据可知（字以内）： 。解析 根据设问，将图内的数据用简明、准确的文字表述出来即可。答案 （）的用户年龄小于岁（或“近的用户年龄小于岁”），以上的用户具有大专及以上学历（）具有较高文化程度的年轻人是我国上网用户的主体曲线图表阅读概括题此类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反
9、映某种情况。答题者需要根据这种变化关系，弄清所表达的内容，用简洁的语言表达出来。解题时需注意：（）理解坐标的内容，看清横纵坐标各代表什么。（）找出曲线走向。曲线无论在区间中如何高低起伏，但总有一个总体趋向，这个趋向就是事物的变化趋势。例 根据图文信息，回答下面问题。月日，年度中央机关及其直属机构公务员考试网上报名正式结束。国家公务员局发布的权威数据显示，年国考计划招录人数为 人，截至月日时，共有万人通过资格审查。也就是说，年国考每个计划招录人员的竞争比例（即平均每招录一个人背后的竞争者数量）约为 ，创近年来新低。请试着拟写一则新闻标题，要求字以内，务必准确简明。解析 该题要求在阅读所给曲线图表
10、的基础上，将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素 人物、时间、地点、事件或结果，然后将其组成一个陈述句。答案 竞争比例创新低，国考热降温明显清单二 常见的图文转换类型徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，寓意丰富。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本 年高考年模拟 版（教师用书）质，这样才能真正把握其内涵。例 （宁波五校适应性考试，）阅读材料，仔细观察下面的吉祥物，完成后面的题目。月日，第二十六届全国图书交易博览会（简称书博会）新闻发布会暨第一次预备会在内蒙古自治区包头市召开。会上正式向社会发布了本次博览会的吉祥物璐璐。（）描述
11、画面主要元素并写出寓意。（）为此次书博会拟写一条主题语。要求：主题鲜明；运用对偶修辞；字数在字以内。解析 （）从题目看，“描述”一词要求用客观的语言来说明画面内容。 （）拟写主题语时，语言要典雅，朗朗上口。答案 （）吉祥物璐璐头顶鹿角，寓意书博会的举办地鹿城包头。 手握书卷跳跃奔跑，向大家传递书博会的讯息，寓意不断进取、勇攀高峰。 满面的笑容、张开的双臂和飘扬的哈达，表达着对来自五湖四海的朋友的欢迎和祝福。（）（示例）阅草原文化，品华夏书香。 （示例）文化草原，书香九州。漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借
12、以讽刺、批评或颂扬某些人或事。这类题一般从两个方面考查，一是说明漫画画面内容，即描述画面；二是归纳概括漫画寓意，包括概括主题、添加标题等。例 欣赏下面这幅漫画，用简洁的语言概括出它的内容，表达它的深刻寓意。解析 说明漫画内容要按一定的顺序，不要遗漏画面的细节；揭示寓意要弄清什么人在干什么，再联系当今社会的现象进行分析。答案 内容：画面上，三个商家正汗流浃背地为他们的商品“吹喇叭”，声称他们销售的“春节豪华礼品”和“高档礼品”都是“高”“新”“精”的产品。这几种商品按次序被放在“领奖台”上，言外之意是这些产品都是人们认可的“优质产品”。寓意：照理说，商家宣传他们的商品有什么过错呢？仔细观察，就会
13、发现这几种商品的“脚”和“鞋”让它们现出了原形：它们都是旧货色，只不过被换上了新的包装而已。其他类纵观近几年的高考题，图文转换题不断出新，有些题目既不是图表题也不是漫画题，比如年安徽高考材料就是大型射电望远镜的图片，年湖北高考材料就是南水北调中线干线工程输水路线图。当然，不管考题采用什么形式的图画，其考点不会有大的变动，做题的要求也不会有大的改变。例 阅读下面图表和文字材料，完成（） （）题。据研究，北京的大气污染不是本地“贡献”的，上海有的（大气中的固体或液体颗粒状物质）来自外省。这是因为空气是流动的，各城市的大气污染往往是“你中有我，我中有你”。（）根据图表，概括霾形成的天气原因。 （不超
14、过个字）（）针对文字材料的内容，提出你对治理大气污染的合理化建议。解析 整体观察画面，明确画面的构成，注意它们之间的关系，然后根据题目要求作答。对治理大气污染的合理化建议要注意结合文字材料作答。答案 （）在城市上空，出现了高空比低空气温更高的逆温现象，导致近地面的空气悬浮颗粒物不能及时扩散而积累。（意思基本符合即可）（）开展区域合作，强化大气污染联防联控机制。 （或：在全国范围内打破行政区划限制，通力协作强化大气污染联防联控机制。）（针对材料内容，语言表达准确即可）对应学生用书起始页码方法 解答图表类文字转换题的技巧找规律巧解表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据也是有规律地
15、排列的，做题时要认真研读其规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。这类题又分为一表单读和多表齐读两种情形，不管形式怎样变化，只要用对照比较法找出规律，就可以轻松做题。例 根据下表内容，回答问题。某少年宫儿童乐园盈利一览表年份门票价格（元）入园人数（万人次）盈利（万元） 专题九 图文转换 续表年份门票价格（元）入园人数（万人次）盈利（万元） （）用一句话概述该少年宫儿童乐园这五年的入园人数和盈利情况。（）评价该少年宫儿童乐园经营中出现的新倾向。解析 （）分析比较表中数据，从中发现其所反映的现象。 （）从这些数据中分析，站在一定的角度（公益的角度、经营的角度等）发现其所反映的“新倾向”。答案
16、（）这五年入园人数不断增加，儿童乐园盈利不断提高。（）该少年宫儿童乐园通过大幅度上调价格，获取暴利，既阻碍了更多儿童使用少年宫的娱乐设施，也与关爱儿童的宗旨相背离。抓关系巧解直块或柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某种情况。答题时要认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。例 分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过字。（）结论： 。（）原因： 。解析 读图时要全面理解图形的各个组成部分，包括图形名称、标注、数值等；具体到此图，还要重点分析宜万铁路开通前后公路、铁路、民航客
17、运量的变化情况并推测其原因。然后用准确、简明的语言表达出来。答案 （）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选（）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低抓联系巧解结构图表概括题此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。例 （温州第一次适应性测试，）下面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过个字。雁荡山一日行准备温习相关内容备好行装小组讨论确定考察内容实施参观听讲座知识抢答作业 以组为单位上交考察日记解析 解答本
18、题时，要注意内容全面完整，同时要注意表述准确、简明、扼要。此为结构框架图，不能写成画面介绍类说明文，要写成有活动步骤（考察前、考察中、考察后）的流程类应用文。要注意不超过字。答案 （示例）本次雁荡山一日行考察活动要求大家事先温习相关内容，小组讨论确定考察内容，备好所需行装；考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。抓数据巧解饼式图表阅读概括题这类题一般用切饼式的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。例 下面图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。（）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？
19、 （要求：不出现数字，字数字）（分）（）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。 （要求：字数分别为字）社会： 。学校： 。解析 （）根据左图可知，大多数人平时手写机会少；根据右图可知，大多数人都有提笔忘字的经历；综合两图信息，即可得出“书写能力堪忧”的结论。 （）应联系社会生活实际，从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因；应根据学校对汉字“书写”教育的现状分析原因。答案 （）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。（）（示例）社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力例 柴静的纪录片穹顶之下播出后，引起各方的强烈反响，一时间，各大微信公众号
20、纷纷推送相关文章。搜狗搜索对一周热门微信文章进行了统计，各类文章的占比如下图所示：请根据上图就该纪录片所产生的影响写两点结论。 年高考年模拟 版（教师用书）解析 可分别从“思考面广”“认识深刻”“认识雾霾的意义”等角度作答，其他角度言之成理亦可。答案 （示例）影响力大，引发的思考角度丰富，涉及面广。 引发的不再仅仅是表面关注，而是对问题的深刻思考。加深了人们对雾霾的认识，进一步激发了全民支持环保、防治雾霾的决心。 （答出两点即可）抓走势巧解曲线图表概括题这类题一般通过曲线的变化来反映某种情况。例 年月日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你
21、就我国粮食问题写一条宣传标语（字以内）。注 灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。解析 先读懂图表，看出问题；再发挥想象，提出观点；还要写出符合宣传标语特点的文字。内容上，要突出粮食安全问题的紧迫性，用语要准确鲜明；形式上，可用对偶句，最好用书面语，以起到宣传的作用。答案 （示例）国以粮为本，民以食为天 （示例）保护耕地，珍惜粮食 （示例）手中有粮，心里不慌 （示例）杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地 （示例）粮食安全问题应当警钟长鸣以上五种解题方法要灵活掌握，运用自如，就可达到较好的效果。另外，解题时，还要注意以下五点：（）注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题
22、或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。（）重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是材料（图表）的重要之处，这也是得出观点的源头。（）注意图表细节。图表中的一些细节不能忽视，它们往往起提示作用。如图表下的“注”等。（）把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。按要求比较分析有关内容，可准确回答问题。（）简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，才能符合简答题的要求。方法 解答徽标类图文转换题的技巧观察表象，抓住特点徽标往
23、往是某种形象的简化、某种思想的图化，简单的线条、图形往往是某种特点的突出、强化。抓住表象特点，如中、英文字母的大、小写及变形，时间、事物等。据此联想就可以推出它所寓含的意义。由此及彼，展开联想抓住图形、字母等外形，注意其组合后形成的特别形象，据此向某种实物、某种理念、某种愿望联想等，化形象为抽象，由具象生概念。分析寓意，文字表达由表及里，分析徽标的内涵和寓意，对徽标的创意、含义进行想象、推测，作出合理解释。对这种解释要用准确、简明、平实、清晰的语言表述。如果是介绍画面，则要整体与局部结合，力求全面，并按或时间或空间或逻辑的顺序有序表述。例 下图是浙江省第十四届运动会会徽的标志图形，请根据构图特
24、点，用简洁的语言说明该会徽标志的内涵。解析 注意把握会徽的外形特点、字母和数字变体，以及汉字的内容等；还要注意由表及里分析其内涵和寓意；语言要简洁通顺。答案 （）会徽标志图形由火炬变化而来，取“热情、活力”之意，并以现代的简约旋转手法表现火炬的动感。 （）图形由数字“”变化而来，以直观的表现手法传达运动会的届次信息。 （）图形线条柔和流畅，由“浙江”两字拼音首字母变化而来。 （）底部的文字和数字表明省运会届次、举办地点和年份。例 （宁波高三期末统考，）宁波作为一座江海交融的大港之城，一座充满活力的商贸之城，一座底蕴深厚的文化之城，一座宜居宜业的和美之城，无论是过往还是当代，都有很多值得记忆的城
25、市元素。今天的宁波需要一个独具特色的标识，来形象地诠释“书藏古今港通天下”这一内涵。为此，宁波市公开征集城市形象标识，以下是其中一幅入围作品。请根据构图特点，用简洁的语言说明该标识的创作内涵。解析 此类题目应以说明的方式为主。 “用简洁的语言说明该标识的创作内涵”实际上包括两方面内容：标识元素和内涵。不能只讲元素而忽视了内涵，也不能只讲内涵而漏掉了对各个元素的介绍；对元素的辨识要准确，要在宁波这个地域范围内去联想。答案 （示例）该标识由中国龙、马头墙、书卷、浪花、天封专题九 图文转换 塔等元素组合而成。中国龙，表达出宁波有舞龙传统，它在甬城城乡一带流传最广，当地历来有舞龙祈求风调雨顺、五谷丰登
26、的风俗；马头墙，演绎出粉墙黛瓦的古民居建筑特色；书卷，寓意亚洲现存最古老的私家藏书楼 天一阁；朵朵浪花，体现出宁波东南沿海港口城市的特征，表达了商贸都会的繁荣和昌盛，彰显了宁波东方大港的城市风采；天封塔，体现了宁波人文景观特色，昭示了宁波深厚的历史文化内涵。标识整体充分体现了“书藏古今港通天下”的城市主题，表现出江南水乡 宁波独特的民族风情。方法 解答漫画类图文转换题的技巧漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意；拟加标题；描述画面；综合考查。漫画的种类（）记叙类漫画。可从人
27、、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言谈举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。例 请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过字。 （分）解析 本题考查图文转换及语言表达简明、连贯和正确运用常见修辞手法的能力，能力层级为级。解题步骤：首先明确画面内容，然后确定两种修辞手法，展开联想，按照时空的逻辑顺序表达。注意字数的限制。答案 （示例）夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影 是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。（
28、）寓意类漫画。以自然现象或景物作为创作素材，它往往影射社会生活中的某一类人或某一种现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比、联想，注意画面形象的类比、象征意义。 例 根据漫画有手机之前和之后的生活，按要求答题。（）简要描述画面的内容。（）你如何看待这幅漫画所反映的现象？解析 先仔细观察漫画，比较两幅漫画的异同点：左边一幅的三个人，有两人嘴是张着的，另一人也自然平静，他们手中都没拿东西，在交流，显得很高兴。右边一幅，三人各自拿着一部手机，不交流，沉溺在虚拟世界里。再结合题目所提供的背景资料，根据题目要求“描述画面”和表明自己的观点。答案 （）有手机之前，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其乐融融
29、；有手机之后，三个人各自低头玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有交流。（）我们应理性地看待这一现象。手机作为一种大众化的通讯工具，能使人们的生活更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身体健康，而且会使人与人之间变得冷漠（疏远）。例 仔细观察下面这幅漫画，按要求回答问题。用简明的语言说明画面的内容。概括漫画的寓意。 （不超过字）解析 先要看懂画面，注意画面中的三个词语，即环保资金、建楼、工厂。仔细看工厂的附近，污水管排放污水；再看形象特点，“环保资金”被“建楼”吃了，工厂污水没有得到处理。说明画面要准确，概括寓意要简明。答案 （示例）一些企业把大批环保资金用于建楼造房，附近工厂的排水
30、管里正排出大量未经环保处理的污水，污染了江河。 讽刺只顾利益、不顾环保的现象，旨在唤醒人们的环保意识。答题技巧（）概括主题的方法。概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为。 （有标题的，一般多是标题）然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。例 看下面的漫画，按要求回答问题。说明漫画的内容。揭示漫画的寓意。解析 描述漫画内容，要注意说明的顺序，先抓住图中的主体部分，即两个小孩正在齐步走；然后再描述次要部分，其中一个小孩的家长正在为他打伞。 概括寓意时，表达要简洁明了，最好用“讽刺”“反映”“揭露”“批评”等
31、作为谓语中心语。答案 漫画的标题为小祖宗在军训。图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐步走，一个孩子挥汗如雨；另一个孩子 年高考年模拟 版（教师用书）脚下却有阴凉，原来，他的家长正隔着篱笆为他撑伞。讽刺了家长溺爱孩子的现象。（）拟加标题的技巧。标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。标题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。 例 请为下面这幅漫画拟一个标题。解析 这幅景物画既没有标题，也没有任何说明性的文字，考生只能审视画面的各个组成要素 三棵大小不同的树。一棵枝繁叶茂的大树，用它的浓阴遮蔽着两棵
32、难见天日的小树，其中一棵纤弱矮小，不算强壮的另一棵也在苦苦寻找自己的生存空间。由漫画是现实生活直接或间接的反映这一特点，联系当今社会中因呵护溺爱而导致的弊端可以得出答案。答案 （示例）小树需要更广阔的天空 （示例）溺爱是害 （示例）“树”下长不成“树” （示例）还“我”生存空间 （示例）大树的爱 （示例）可怜天下父母心 （示例）溺爱 （示例）“庇”与“弊”（）描述画面的原则。描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。例 仔细观察下面这幅题为修鞋的漫画，然后回答问题。简要介绍这幅漫画的画面内容。这幅漫画的寓意是什么？解析 介绍漫画内容时要依次说出漫画中的主要人物、漫画中的文字及某一事物的特殊之处。漫画中的女子一手拿鞋，一手拿鞋跟，修鞋人悠闲的样子、坏了的梯子、“售后服务”的牌子等都是要介绍的对象。这也和题要求阐述漫画的寓意有关。 可由“售后服务”的牌子联想漫画的寓意。答案 一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理，而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地抽烟、喝茶，他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原来是梯子坏了。讽刺商家作了承诺却有意阻断兑现承诺的通道，从而欺骗顾客的现象。
