1、 年高考年模拟 版（教师用书）专题十 辨析并修改病句对应学生用书起始页码清单一 常见赘余杀人的刽子手（“刽子手”即含“杀人”意，“杀人的”赘余）无声的潜台词（“潜台词”就是“无声的”，“无声的”赘余）胜利的捷报传来（“捷报”就是“胜利的消息”，“胜利的”赘余）造成了不必要的浪费（“浪费”都是“不必要的”，“不必要的”赘余）非法的走私枪支的犯罪事实（“走私枪支的犯罪事实”就是“非法的”，“非法的”赘余）父亲多年的夙愿（“夙愿”就是“多年的愿望”，“多年”赘余）过分的溢美之辞（“溢美”就是“过分赞美”，“过分的”赘余）目前的当务之急（“当务之急”含“目前”意，“目前的”赘余）偶然邂逅、邂逅相遇（“
2、邂逅”就是“偶然相遇”的意思，“偶然”“相遇”赘余）白白地虚度（“虚度”就是“白白地度过”，“白白地”赘余）心里由衷地高兴（“由衷”就是“发自内心”之意，“心里”赘余）亲眼目睹（“目睹”就是“亲眼看见”，“亲眼”赘余）前来莅临我校指导（“莅临”是对对方到来的敬称，“前来”赘余）一天天日臻完善（“日臻完善”就是“一天天地趋于完善”，“一天天”赘余）公开宣称（“宣称”就是“公开宣告”，“公开”赘余）免费赠送（“赠送”含“免费”意，“免费”赘余）再次复发（“复发”本身含有“再次”的意思，“再次”赘余）新时间表下周开始启用（“启用”就是“开始使用”，“开始”赘余）过高奢望（“奢望”含“过高的希望”意，
3、“过高”赘余）他的第一部处女作（“处女作”就是“第一部作品”，“第一部”赘余）来自于（“自”与“于”重复，删去“于”）让人利令智昏（“利令智昏”就是“贪图私利使头脑发昏，丧失理智”，“让人”赘余）涉及到、波及到（“及”就是“到”之意，“到”赘余）国际间、人际间，这其中、这其间，此个中（“际”就是“间”，“间”赘余；“这”就是“其”，“这”赘余；“个中”就是“其中”，“此”赘余）破天荒第一次（“破天荒”就是“第一次”，“第一次”赘余）第一个首创（“首创”含有“第一个”之意，“第一个”赘余）凯旋归来（“凯旋”就是“胜利归来”的意思，“归来”赘余）人民生灵涂炭、百姓生灵涂炭（“生灵”含“人民”“百姓
4、”意，“人民”“百姓”赘余）不能妄自菲薄自己（“妄自菲薄”就是“过分地看轻自己”，后面不需要再接“自己”）真知灼见的意见（“真知灼见”含“意见”意，本身是名词性短语，不能作形容词修饰“意见”）难言之隐的苦衷（“难言之隐”就是“难以说出口的藏在内心深处的事情”，“的苦衷”赘余；而且“难言之隐”本身是名词性短语，不能作形容词修饰“苦衷”）忍俊不禁地笑起来（“忍俊不禁”就是“忍不住笑”，“地笑起来”赘余）喜悦之情溢于言表之外（“表”就是“外”，“之外”赘余）三令五申地强调（“三令五申”就是“再三地命令和告诫”，“地强调”赘余）对当年老师的批评，他一直耿耿于怀至今难忘（“耿耿于怀”指“事情在心里，难以
5、排解”，“至今难忘”赘余）众多莘莘学子（“莘莘学子”就是“众多的学生”，“众多”赘余）浑身遍体鳞伤（“遍体”就是“浑身”，“浑身”赘余）显得相形见绌（“见”就是“显得”之意，“显得”赘余）独自孑然一身（“孑然一身”就是“独自一个人”，“独自”赘余）让人贻笑大方、被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人耻笑”意，“让人”“被人”赘余）没想到受到不虞之誉（“不虞之誉”就是“没有想到的赞誉”，“没想到”赘余）各种形形色色（“形形色色”就是“各种各样”，“各种”赘余）被应邀（“应邀”就是“被邀请”之意，“被”赘余）可以堪称上乘之作（“堪称”含“可以”意，“可以”赘余）网络文学出版现象令人堪忧（“堪忧”就是“
6、令人担忧”，“令人”赘余）随意漫谈（“漫谈”含“随意”意，“随意”赘余）突然顿悟（“顿悟”含“突然”意，“突然”赘余）一致公认（“公认”含“一致”意，“一致”赘余）值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”赘余）多虑的想法（“虑”有“想”的意思，改“虑”为“余”）漫山遍野到处（“漫山遍野”即“到处”，“到处”赘余）没有用的废话（废品、废物 ）（“废”含“无用”意，“没有用的”赘余）这类虚假报道常常屡见不鲜（“屡见不鲜”指“经常看见，并不新奇”，“常常”赘余）我的寒舍（舍弟、贱内、家严、拙作、愚见 ）、您的令尊专题十 辨析并修改病句 （令堂、令爱、令郎 ）（“寒舍”“舍弟”“贱内”“家严”“拙作”
7、“愚见”均含“我的”之意，“我的”赘余；“令尊”“令堂”“令爱”“令郎”均含“您的”之意，“您的”赘余）大约 左右（上下）、约莫 左右（上下）、约略 左右（上下）、大概 左右（上下）、至少 以上（左右、上下）、至多 左右（上下、以下）、近 左右（上下、以上）、最小 以上、最大 以下、最高 以下、最低 以上（以上表概数的词两者只能留其一，否则就会赘余啰唆）普通的芸芸众生（“芸芸众生”就是“众多的普通人”，“普通的”赘余）很多珍贵藏品将等待拍卖（“等待”含有“将”的意思，“将”“等待”二者留一）不合格的伪劣产品（“伪劣产品”就是“不合格的产品”，“不合格的”赘余）正方兴未艾（“方兴未艾”指“事物正
8、在兴起、发展，一时不会终止”，“正”赘余）没有报酬的义务劳动（“义务劳动”本身含有“没有报酬”的意思，“没有报酬的”赘余）优秀的传统美德（“美德”就是“美好的品德”，“优秀的”赘余）正常的生活节奏发生紊乱，促使人早衰并引起某些不必要的疾病（疾病都是不必要的，“不必要的”赘余）截止日期的最后一天（“截止日期”就是“最后一天”，“的最后一天”赘余）特别穷凶极恶（“穷凶极恶”中的“穷”“极”就是“特别”之意，“特别”赘余）整个会场的座位座无虚席（“座无虚席”就是“座位全部坐满”的意思，“的座位”赘余）他陷入了深深的沉思之中（“沉思”就是“深思”，“深深的”赘余）感激涕零得流下了眼泪（“感激涕零”就是
9、“感动得流下了眼泪”，“得流下了眼泪”赘余）互相厮打（“厮打”就是“互相扭打”，“互相”赘余）不熟悉的新情况（“新情况”本身含有“不熟悉的”之意，“不熟悉的”赘余）不期而遇地遇见（“不期而遇”包含“遇见”的意思，“地遇见”赘余）参加这次颁奖大会的与会者（“与会者”就是“参加会议的人”，“参加”赘余）将近快要岁（“将近”就是“快要”，“快要”赘余）悬殊极大（“悬殊”为“相差极大”意，“极大”赘余）眼睛望穿秋水（“秋水”比喻“眼睛”，“眼睛”赘余）人为地蓄意破坏（“蓄意”就是“存心、有意”之意，“人为地”赘余）各自分道扬镳（“分道扬镳”就是“分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情”，
10、“各自”赘余）值得可歌可泣（“可歌可泣”就是“值得歌颂，使人感动得流泪”之意，“值得”赘余）好像如芒在背（“如芒在背”就是“好像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安”，“好像”赘余）迅速取得了立竿见影的效果（“立竿见影”就是“立见功效”，“迅速”赘余）更加弥足珍贵（“弥足珍贵”就是“更加值得珍爱、重视”，“更加”赘余）极其罕见、罕见的奇观（“罕见”就是“极其少见”，“极其”赘余；“奇观”就是“稀奇少见的景观”，“罕见的”赘余）防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（“不要”“不可”“不受”均属赘余，必须删去，否则意思表达反了）并非是、绝非是、岂非是、实属是（“非”就是“不
11、是”之意，后面的“是”赘余；“属”也可以表示判断，后面的“是”赘余）诉诸于武力、公诸于众、见诸于报刊、付诸于流水 （“诸”是兼词，兼有“之于”或“之乎”的意思，与后面的“于”重复，可删去“于”或改“诸”为“之”）十分酷爱、过于溺爱、非常奇缺、非常嗜好、过度酗酒、过分苛求（“酷爱”“溺爱”“奇缺”“嗜好”“酗酒”“苛求”本身就含有“程度很深，过分”的意思，“十分”“过于”“非常”“过度”“过分”赘余）清单二常见句式杂糅及修改方法（括号内为修改方法）原因是 造成的（“原因是 ”或“是 造成的”）由于 结果（“由于 ”或“ 结果”）之所以 的原因（“之所以 ”或“ 的原因”）关键在于 决定性作用（“
12、关键在于 ”或“ 决定性作用”）“主要原因是 所致”（“主要原因是 ”或“是 所致”）防止 不再 （“防止 再 ”或“使 不再 ”）需要 不可（“需要 ”或“非 不可”）非 才行（“非 不可”或“ 才行”）“根据 状况出发”（“根据 状况”或“从 状况出发”）从 为出发点（“从 出发”或“以 为出发点”）本着 为原则（“本着 原则”或“以 为原则”）对象主要是面向 （“对象主要是 ”或“主要是面向 ”）对于 问题上（“对于 问题”或“在 问题上”）“同期 相比同比”（“同比 ”或“同期 相比”）“围绕 为中心”（“围绕 ”或“以 为中心”）成分是 配制而成（“成分是 ”或“由 配制而成”）分
13、部分组成（“分 部分”或“由 部分组成”）大多以 为主（“大多是 ”或“以 为主”）以 为宜最好（“以 为宜”或“ 最好”）分外 多了（“分外 ”或“ 多了”）付出了 为代价（“付出了 代价”或“以 为代价”）高达 之巨（“达 之巨”或“高达 ”）靠的是 取得的（“靠的是 ”或“是 取得的”）由于 的领导下（“由于 的领导”或“在 的领导下”）借口 为名（“借口 ”或“以 为名”）经过 下（“经过 ”或“在 下”）打着 为幌子（“打着 的幌子”或“以 为幌子”）听到 消息传来（“听到 消息”或“ 消息传来”）特点是 独到之处（“特点是 ”或“有 独到之处”）是为了 为目的（“是为了 ”或“以
14、为目的”） 年高考年模拟 版（教师用书）清单三 与数字有关的语病在语言运用中，我们经常会遇到与数字有关的语病，归纳起来，常见的有以下几种错误类型：“减少（缩小、降低、下降）倍”三企业抓技术革新，今年的产量比去年翻了一番，成本却下降了一倍。“下降了一倍”则成本为零，这怎么可能？ “减少了一倍多”更是荒唐。减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分数或实际数量。如：经过革新，产品的体积比原来缩小了一半。每件产品的成本下降了元左右。“平均分（成绩）都 ”这次物理考试，全班的平均分都达到了分。一门学科、一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟“都”。当然，当学科不止一门，考试不止一次，或计算
15、对象、范围并不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，“平均分（成绩）都 ”的表述未必存在不妥。如：这次期中考试，我班各门学科的平均成绩都超过了隔壁的二班，打了一个翻身仗。 （学科不止一门）两次物理考试，我班的平均成绩都不错。 （考试不止一次）这次比赛，男女同学的平均得分都不低。 （计算对象、范围并不固定单一）“时速每小时 ”或“时速 小时”他以公里小时的时速驶向终点，车子简直就要飞起来了。“时速”即每小时的行驶速度，与“每小时”或“ 小时”一起出现就显得重复累赘。例句应去掉“ 小时”，或把“时速”改为“速度”。与之类似的还有“单位价格” “日均” “年均”等问题。如：这种电子元件每件的单
16、位价格是元。这种型号的电冰箱的单位价格是每台 元。参观展览的人数很多，日均每天 人。这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年 万吨。件、台、天、年都属于“单位”，以上错误都属于重复累赘。“最多 以下”和“至少 以上”他的年龄不大，最多五十岁以下。这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少五千八百元以上。“最多”和“至少”只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而“ 以上”“ 以下”都表示范围，因而“最多 以下”和“至少 以上”的表述都存在语病。例应去掉“以下”，或去掉“最多”而代之以“在”；例 “以上”或“至少”使用一个即可。“囊括 中的 ”由吴敏霞、何姿、陈若琳、秦凯等优秀运动员组成的
17、中国跳水队，在这次里约奥运会上，囊括了八枚金牌中的七枚，充分显示了跳水强国的实力。“囊括”即把全部包罗在内，“八枚”中获得“七枚”，虽然不少，但也不能称“囊括”，应改为“获得”。“大约（超过、将近） 左右（上下、多）”潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。老赵大约七十岁上下，可身板依然很硬朗。“超过”“大约”“将近”后面跟整数来表示约数，若其后再跟约数只会造成表意不明，因而“大约（超过、将近） 左右（上下、多）”这样的表述存在语病，修改的办法是删前或除后，例可删“超过”或“以上”，例可删“大约”或“上下”。“一边有（是） ”这种表述未必存在语病，关键要看“一边”是否存在歧义。如：树下坐着一位老人
18、，一边有一个孩子。路的一边是一排商店，另一边则是废弃的工厂。他的身边有两个孩子，一边一个。例的“一边”可以理解为“其中一边”，也可以理解为“每一边”，存在歧义。例和例的“一边”分别理解为“其中一边”和“每一边”，不存在歧义，没有语病。“三季度”这类表述未必存在语病，关键要看数词是否存在基数与序数不明而造成歧义的问题。如：我公司已经提前完成了三季度的生产任务。三季度的销售额比前两个季度的总数还多了三个百分点。“三季度”在例中存在歧义，而它在例中却表述明确。明确是基数还是序数，才能消除歧义，这可以通过语境判断，如通过例中的“比前两个季度 ”可判断出“三季度”为序数。也可以采用基数和序数的明确表示法
19、，如表基数时在数词后增加“个”等量词，或用“两”代替“二”；表序数时则在数词前添加“第”。“二十多个岁月”“几家新闻界的记者”“三个莘莘学子”“岁月”“新闻界”“莘莘学子”属于集合性名词或短语，不能以“个”“家”等为单位，“莘莘学子”中的“莘莘”表示大量，也与“三个”矛盾。可以分别改为“二十多个年头”“几家新闻单位的记者”“三个学生”。“万朵花粉”不可数名词或名词性短语不能用数量词来修饰，因而这样的表述是错误的。 “万朵花粉”可改为“万朵花的花粉”。“仨个”“俩个”“仨”和“俩”分别表示“三个”和“两个”，故应去掉后面的“个”，也可把“仨”“俩”分别改为“三”和“两”。数量的演算错误原单位价格
20、 元，现降低到元，降低了三分之二多。该市去年旅游收入万，今年达到万，增加了百分之一百五十。该村年人均年收入 元，年达到 元，翻了两番多。例应改为“降低了将近三分之二”；例应改为“增加了百分之五十”；例应改为“翻了一番多”，因为“翻一番”等于“成为原来的两倍”，“翻两番”则为“四倍”。专题十 辨析并修改病句 对应学生用书起始页码考点 语序不当（一）多项定语顺序不当主语中心语、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法要求排列，多项定语顺序不当是语序不当的类型之一。多项定语的排列顺序（按照距中心词由远及近）通常是：领属、时地、指称、数量、动词、形容词、名词。那一台刚从国外进口的文学院的先进录音设
21、备在运行过程中突然出现了故障。 正确语序：文学院的（领属）那（指代词）一台（数量词）刚从国外进口（动词性短语）的先进（形容词）录音设备在运行过程中突然出现了故障指出下面句子的语病类型并进行修改。（）四川省农村扶贫开发条例是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。（）全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。答案 （）多项定语顺序排列不当。 “四川”表领属，“首次”表数量，不应是“首次四川”，而是“四川首次”。（）多项定语顺序排列不当。 “中国”表领属，“所有”表数量，不应该是
22、“所有中国”，而是“中国所有”。（二）多项状语顺序不当多项状语顺序不当也是语序不当的类型之一。多项状语排列顺序（按照距中心词由远及近）一般是：表目的的介宾短语；表原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；表程度、范围或频率的副词；表情态的形容词或动词；表对象的介宾短语。如：昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以的速度每年缩减着，令人痛心。 （“也在以的速度”表频率，“每年”表时间，表时间的词应该放在表频率的词的前面）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）许多老师昨天在休息室里都同他热情地交谈。（）学生需要详细地事先了解实践的内容和安排。答案 （）多
23、项状语顺序排列不当。 “热情地”表情态，“同他”表对象，不应该是“同他热情地”，而是“热情地同他”。（）多项状语顺序排列不当。 “详细地”表程度，“事先”表时间，不应该是“详细地事先”，而是“事先详细地”。（三）修饰语与中心词位置不当修饰语与中心词的位置不当，多指把两者弄反，或把修饰语误作中心词，或把中心词误作修饰语。如：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场、培育业务增长点提供了契机。 （“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流
24、动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。（）自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。答案 （）修饰语与中心词位置不当。从句意看，“禁令”是中心词，“关于 饮料”是修饰语，句中将两者位置弄反了，可将“禁令”移至“饮料”后，并在“饮料”后加“的”。（）修饰语与中心词位置不当。从句意看，前面的中心词是“航空爱好者”“企业家”，那后面一句中心词应该是“家长”，可将“还有一些家长想给孩子增加一项实用技能”改为“还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。（四）定语状语错位定语误放在状语位置上
25、。如：电视剧微微一笑很倾城正在东方卫视热播，该电视剧在广大观众中热烈地引起了讨论。（“热烈”应该作“讨论”的定语，而不是作“引起”的状语）状语误放在定语位置上。如：党组织应该发挥广大青年的充分的作用。 （“充分”应该作“发挥”的状语，而不是作“作用”的定语）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。（）在人社局征求社会各界意见会上，有人提出了关于适当延迟退休年龄的明确意见。答案 （）定语误放在状语位置上。 “古色古香”应修饰“青铜器”，“古色古香地印着青铜器”应改为“印着古色古香的青铜器”。（）状语误放在定语位置上。
26、“明确”应作状语，修饰“提出”，而不是作定语修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。（五）虚词位置不当虚词的位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。副词的位置不当。如：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，就难以确保革命烈士和军人家属的土地按时耕种。 （“不”字应移到“趁现在”之前）关联词的位置不当。在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。如：杭州峰会虽然还没有召开，但是巴西记者早在两天前就到了杭州。 （关联词语“虽然”位置不当，应将“虽然”移至“杭州峰会”前） 年高考年模拟 版（教师用
27、书）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）蔡英文如果把两岸关系不处理好，就会成为一个最大的麻烦制造者。（）他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他眼前飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。答案 （）副词位置不当。表达的意思很难明白，应把前半句中的“不”移到“把”字前。在“把字句”“被字句”中经常会有不把“不”等副词放在“把”或“被”字前的病句情形出现，应加以关注。（）关联词位置不当。当前后句子主语不一致时，第一个分句的关联词应放在主语之前，因此应该将“每当”移至第二个“火车”前。（六）并列词语或短语顺序不当在一个句子中的并列词语或短语之间，往往有先后、轻重、大
28、小之别，如果违反其中的规律，就会造成语序不当。如：我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国在海洋石油工业深水领域迈出了实质性步伐。 （并列词语顺序不当，按照工程环节，“建造、设计、开发”三个词有先后顺序，应为“设计、开发、建造”）如何发现并列词语语序不当呢？细心、留心：这类语病很细很小，稍不注意，就可能错过。因此，对句中并列之处应格外留心，细心观察。此类并列之处多用顿号。认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看是否违反逻辑关系。倒序检查：如对句中并列词
29、语问题一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。指出下面句子的语病类型并进行修改。（）一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握，并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。（）我国重新修订中华人民共和国食品安全法，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，这部法律被称为“最严食品安全法”。答案 （）多项谓语排列不当。 “接受、理解和掌握”不符合逻辑顺序，应改为“理解、接受和掌握”。（）并列短语语序不当。应为“更严格的监管、更严肃的问责、更严厉的处罚”。（七）
30、递进分句顺序不当复句一般由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重之分，存在因果、承接、递进关系等。如果颠倒了，就会造成分句间次序颠倒。如：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 （后面两个分句为递进关系，应先“公民”后“国家”；应改为“因为诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象”）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。（）如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年
31、对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。答案 （）递进分句顺序不当。 “不仅是 还是 ”属于递进关系，选项中前后内容倒置了，应当将“不仅是”与“还是”后面的内容对调。（）递进分句顺序不当。应先“培养 兴趣”，后“热爱并且投身于”，所以应改为“如何培养有运动天赋的青少年对滑雪的兴趣，从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动”。考点 搭配不当（一）主谓搭配不当主语和谓语，要按照一定的规则或习惯来搭配，逻辑上要符合情理，语法上要符合特定的语法关系和语法结构。尤其要注意多个主语中心词与单一谓语的搭配情况。如：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场
32、外，还销往河南、河北等省。 （“生产量”不能“供应”，能“供应”的应该是“无公害蔬菜”）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）自年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市周岁以上的老龄人口已达万，占总人口的，老龄人口高于全国平均水平。（）第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节天里吸引了多万名观众，来自多个国家的近 名电影人、多部电影前来参与。答案 （）主谓搭配不当。 “老龄人口高于全国平均水平”应改为“老龄化程度高于全国平均水平”（）主谓搭配不当。 “多部电影前来参与”中，“电影”和“参与”属于主谓搭配不当，应改为“来自多个国家的近 名电影人前来参与，多部电影前来参演”。（二）动宾搭
33、配不当动宾搭配不当，常见的有以下两种情况：谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓专题十 辨析并修改病句 语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。 （谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。）当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决
34、问题的筹码和力度。 （谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。（）打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。答案 （）动宾搭配不当。 “加强”与“精度”不搭配，可将“加强”改为“提高”。（）动宾搭配不当。 “维护合理要求”动宾不搭配，可改为“维护相关各方的合法权益，满足其合理要求”。（三）主宾搭配不
35、当主宾搭配不当，常见的有以下两种情况：同一个句子的主宾搭配不当。如：现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已成为世界四大夜景城市之一。 （主语是“重庆夜景”，与后面的宾语“世界四大夜景城市之一”搭配不当，应把“夜景城市”改为“城市夜景”）在前句中搭配恰当，但在第二个句子中改换了主语或宾语，导致主宾搭配不恰当。如：以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展和终身发展的基础。 （“语文素养”是“综合体”和“基础”，可以搭配，是“工具”就不搭配了）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）“全民阅读”活动是丰富市民文
36、化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。（）京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。答案 （）主宾搭配不当。句子的主干是“全民阅读活动是生活方式”，很明显主宾搭配不当，应在最后面加上“的有效手段”。（）主宾搭配不当。 “是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩”的主语是“京剧”，而不是“审美情趣和艺术品位”。可将“它的审美情趣和艺术品位”改为“它具有独特的审美情趣和艺术品位”。（四）修饰语与中心语搭配不当修饰语与中心语搭配不当，主要指修饰语或限制语用在中心语前面造成表达上的不合习惯或不合事理的现象
37、。如：在翻阅中国话剧周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 （句中“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一部”；或保留“一台”，将“剧本”改为“话剧”）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）人们对央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。（）随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。答案 （）修饰语与中心语搭配不当。 “广泛而热烈”不能修饰“思考”。把“思考”去掉或改为“引发了人们广泛而热烈的讨论和深入而细致的思考”。（）修饰语与中心语搭配不
38、当。 “极端气象事件的频率和强度”一句的修饰语“极端气象事件”与中心语“频率和强度”搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动词“发生”。（五）关联词语搭配不当关联词语的固定搭配对象用错，会造成搭配不当。有些关联词语搭配的对象不同，则表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表示并列，与“就是”搭配则表示选择，如果用错，也可能造成病句。指出下面句子的语病类型并进行修改。（）亚冠联赛半决赛中，广州恒大队以 的总比分横扫日本柏太阳神时，球员们深知：一场球的输赢，不仅仅关系到个人，而是关系到国家。（）曾有人称马先生是“收藏界的相声演员”，只有你跟他聊过天，就会知道所言甚是，基本上整个聊天的过程都是笑声不断
39、的。答案 （）关联词语搭配不当。 “不仅仅”与“而是”搭配不当，“而是”表并列关系，从前后两个句子之间的关系分析，属于递进关系，应将“而是”改为“而且”。（）关联词语搭配不当。关联词“只有”和“就”不搭配，可以改为“只要你跟他聊过天”。 年高考年模拟 版（教师用书）考点 成分残缺或赘余（一）成分残缺主语残缺主语残缺是常见的一种语病，主要有以下两种情况：滥用介词造成主语残缺滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，而介宾短语只能充当状语和补语，所以往往会使句子主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词
40、放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。如：随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。 （滥用介词导致句子缺少主语，应把“随着”或“使得”删去）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。如：在社会主义市场经济体制下的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 （和“都是不恰当的”相匹配的主语残缺，应在“兴趣”的后面加“的行为” ）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）年月日正式实施了湖北省全民阅读促进办法，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。（）由于自贸区致力于营造国际化、法治化
41、、市场化的营商环境，使更多金融、物流和等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。答案 （）主语残缺。应将“实施了”改为“实施的”，还原主语即可。（）主语残缺。因句首有介词“由于”而使主语残缺，删去“由于”。谓语残缺谓语残缺主要有下列两种情况：句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺，如：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道约四米高、七百米长的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 （谓语残缺。主语“南堡人民”后没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”）缺少与宾语呼应的谓语中心词，如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和检测地球同步通信卫星的能力。 （
42、谓语残缺。缺少与宾语“能力”相呼应的谓语，应在“已经”之后加上谓语“具备”）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。（）“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了次。答案 （）谓语残缺。 “汽车本身的状况”前缺少谓语动词“了解”。（）谓语残缺。可在“由”前面加“是”；也可理解为成分赘余，删除“的调查项目”。宾语残缺宾语残缺有两种情况：动宾宾语残缺，如：“运”是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。
43、（谓语动词“执行”后缺少宾语，可在“运输”后加“任务”。当谓语动词后出现较长定语时，要注意定语的中心语，即宾语是否残缺）介宾宾语残缺，如：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。 （“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”之后加上“方面”）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。（）学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。答案 （）宾语残缺。应在“商品”后加上中心词“行为”。（）宾语残缺。谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自
44、救互救”后加上“的知识”或“的技能”。介词残缺该用介词的地方没有用就属于介词漏用，介词漏用会使句子表意不清或表达不规范。如：新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些工作环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。 （缺少介词。应在“那些工作环境恶劣、保障缺失的企业”前加“对”）指出下面句子的语病类型并进行修改。（）市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众的生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。（）在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。答案 （）缺少介词。应在“有关部门要”的后面加“以”或“本着”。（）缺少介词。应在“要”后加“以”。（二）成分赘余语意重复造成赘余语意重复，指句子中词义重复，即多使用了一个词语，有主语、谓语、定语、状语语意重复以及并列成分语意重复等。如：如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。 （成分赘余，“如果有一天
