2018年九年级语文下册第六单元20曹刿论战习题课件新人教版20190123249.pptx

上传人:feelhesitate105 文档编号:964036 上传时间:2019-03-10 格式:PPTX 页数:41 大小:438.96KB
下载 相关 举报
2018年九年级语文下册第六单元20曹刿论战习题课件新人教版20190123249.pptx_第1页
第1页 / 共41页
2018年九年级语文下册第六单元20曹刿论战习题课件新人教版20190123249.pptx_第2页
第2页 / 共41页
2018年九年级语文下册第六单元20曹刿论战习题课件新人教版20190123249.pptx_第3页
第3页 / 共41页
2018年九年级语文下册第六单元20曹刿论战习题课件新人教版20190123249.pptx_第4页
第4页 / 共41页
2018年九年级语文下册第六单元20曹刿论战习题课件新人教版20190123249.pptx_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

1、20 曹刿论战,课文助读,左丘明,中国春秋时期史学家。鲁国人,双目失明,春秋时有称为瞽的盲史官,记诵、讲述有关古代历史和传说,口耳相传,以补充和丰富文字的记载,左丘明即为瞽之一。相传曾著左氏春秋(又称左传)和国语。两书记录了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高价值的原始资料。,走近作者,左传是先秦时代内容最丰富、规模最宏大的历史著作。所记载历史年代大致与春秋相当,同起于鲁隐公元年(前722年),终年比春秋晚28年,即鲁哀公二十七年(前468年),全书共18万字。左传是我国古代第一部 史书。原书名为 ,这部书既是一部比较完整的历史著作,也是一部相当精彩的散文著作。,写作背景,编年体,左氏春秋

2、,课文通过曹刿与鲁庄公有关的史实,阐明了作战必须 ,并运用正确的战略战术,掌握战机才能取胜的道理,表现了曹刿的 ,赞美了曹刿的爱国之情。,主要内容,齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战,取信于民,政治远见和卓越的军事才能,基础过关,1.写一写,背一背。 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 (杜牧赤壁),4.给下面各题选择最佳答案。 (1)下列解释有误的一项是( ) A.“小惠未遍”的“遍”的意思是“遍及,普遍”。 B.“神弗福也”的“福”是动词。 C.“公与之乘”的“之”指代曹刿。 D.“齐人三鼓”的“三鼓”指击鼓进军。,D,(2)下列解说正确的一项是( ) A.肉食者谋之,又何间焉此句应读出“反对

3、”的语气。 B.小惠未遍,民弗从也此句应读出“肯定”的语气。 C.忠之属也,可以一战此句应读出“抒情”的语气。 D.夫大国,难测也,惧有伏焉此句应读出“感叹”的语气。,A,5.填空。曹刿论战中曹刿认为可以一战的条件是: ,具体来说指的是。文中叙述了开始反攻的时机是 ,开始追击的时机是 。,取信于民,小大之狱,虽不能察,必以情,齐人三鼓后,齐人辙乱旗靡时,6.翻译下列文言句子。 (1)肉食者鄙,未能远谋。,有权势的人目光短浅,缺少见识,不能深谋远虑。,(2)忠之属也。可以一战。战则请从。(3)一鼓作气,再而衰,三而竭。,这是忠心尽力为人民办事。可以凭借这点一战。作战时请让我跟您同往。,第一次击鼓

4、可以振奋士气,第二次击鼓士气有所衰减了,第三次击鼓时士气全耗尽了。,7.结合下面一段材料,写一段话,谈谈你对这几个时机的理解。当时的情况是弱国抵抗强国。文中指出了战前的政治准备取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地长勺,叙述了利于开始反攻的时机彼竭我盈之时,叙述了追击开始的时机辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战役,却同时是说的战略防御的原则。 (毛泽东中国革命战争的战略问题),“取信于民”指庄公说的“小大之狱,虽不能察,必以情”这件事,也就是竭尽心力为老百姓办实事;“彼竭我盈”指齐人第三次击鼓进军后鲁人才第一次击鼓之时;“辙乱旗靡”指的是曹刿“视其辙乱,望其旗靡”后确定没有埋伏才下令追击的时机。,课

5、内精读,十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也

6、,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”,2.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的一项是( ) A.彼竭我盈,故克之。 B.小大之狱,虽不能察,必以情。 C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 D.下视其辙,登轼而望之。,B,3.根据要求默写课文。 (1)鲁庄公迎战强大的齐军的条件是:,衣食所安,弗敢专也,必以分人。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。小大之狱,虽不能察,必以情。,(2)曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因是:,一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈。,(3)曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因是:,夫大国,难测也,惧有伏焉。,4.将“小大之狱,虽不能察,必以情。”翻译成现代汉语。

7、,大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要依据实情处理。,5.曹刿在这次战争中起了什么作用?,曹刿在这次战役中起了决定成败的关键性作用。他以“夫战,勇气也”为根据,提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻,所以必待齐师“三鼓”而后鼓,抓住有利战机。他以大国难测也,“惧有伏焉”为根据,提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点,所以他“下视其辙,登轼而望之”之后才认为可以追击。以上两次关键的战术决定了鲁国的胜利。,课外导航,推荐阅读:国语左丘明作品介绍:国语是中国最早的一部国别体著作。记录范围为上起周穆王十二年(前990)西征犬戎(约前947年),下至智伯被灭(前453年)。包括各国贵族间朝聘、宴飨

8、、讽谏、辩说、应对之辞以及部分历史事件与传说。,中考链接,积累与运用,1.(2018云南) 给下列句子排序,最恰当的一项是( )雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界 你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐 蒙古包、牧群和牧女们,都镀上了一色的玫瑰红 特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂 当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消退,银灰色的暮霭笼罩草原的时候 A. B. C. D.,C,2.(南开中学中考模拟) 下列句子,陈述有误的一项是( ) A孟子是记载孟子及其学生言行的一部书,是“四书五经”之一。 B诗经是中国第一部诗歌总集。它收录了秦、

9、汉时期的诗305篇。这305篇诗歌分成风、雅、颂三部分。“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。 C墨子,名翟(d),我国战国时期著名的思想家、教育家,墨家学派的创始人。墨子一书是墨子弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。 D左传原名左氏春秋传,是一部史学名著和文学名著,是我国现存第一部叙事详细的纪传体史书,是儒家重要经典之一。,D,3.(2018吉林) 名著阅读。阅读下面语段,回答问题。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?

10、”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”,(1)选段出自西游记,作者是 。 (2)以上选段内容出自( ) A第五回乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 B第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 C第四十七回圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童 D第九十九回九九数完魔划尽 三三行满道归根,吴承恩,B,(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。,示例一:喜欢,猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。 示例二:不喜欢,猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间,取经意志不坚定。,(2018绥化)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,

11、又何间焉?”刿曰;“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”,文言文阅读,5.翻译下面的句子。忠之属也。可以一战。,(这是)尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。,7.俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与。对此,你有何评价?,示例:我赞赏曹刿的做法。“天下兴亡,匹夫有责”虽然他为一介布衣非“肉食者”,但他高度的爱国精神和主人翁的责任感,促使他积极参政参战

12、,最后协助庄公战胜强敌。这种以天下为己任,参政议政的精神值得我们学习。,(2017重庆A) 曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”,公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既

13、克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”,9.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)肉食者鄙,未能远谋。(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。,居高位、享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。,第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓时士气就减弱了,到第三次击鼓时士气已经枯竭了。,10.下列对文章内容分析不当的一项是( ) A.曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。 B.本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。 C.本文在剪裁上别具匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。 D.在曹刿心目中,士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。,D,11.阅读以下链接材料,并结合选文内容,说出你探究的结论及理由。【链接】 公元前260年,长平之战中,赵军与秦军对峙。赵王急于求胜,不听蔺相如和赵括母亲的劝告,执意用纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平,立即改守为攻,主动全线出击,结果中了秦军佯败之计,导致四十余万赵兵被坑杀。,示例:赵王不听劝告导致作战失败。因此,我们要善于听取他人的意见。,片段练习,本文利用对比的手法成功地塑造了曹刿这个人物,请你也用对比手法塑造一位人物形象。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学课件 > 中学教育

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1