1、专题八 道德建设 文明中国,热点扫描,考点链接,材料一:中共中央政治局常委、中央书记处书记在湖南调研时强调,建设社会主义核心价值观需要一以贯之、久久为功,只有这样,社会主义核心价值观才会成为流淌在人们身上的精神血液,永不枯竭。在新时期,我们的理想与纪律,很多都融合在社会主义核心价值观之中。只有一以贯之、久久为功,社会主义核心价值观才会成为每个人的自觉行动。 材料二:中宣部、全国妇联在中国网络电视台向全社会公开发布汪宝柱等10户全国教子有方“最美家庭”的先进事迹。 材料三:2015年7月2日,“中国好人榜”6月入选名单在安徽省安庆市发布,107位助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的
2、身边好人光荣上榜。他们当中,有30年省吃俭用捐35万元,卖房只为做慈善的八旬藏族老人拉巴卓玛;单手托举坠窗女童20分钟,高空上演生死营救的“烤鸭哥”张永利;变卖家产,5年替亡子还清330万元巨额债务的七旬信义老人杜长胜,热点扫描,材料四:中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”汪勇和毛丰美的先进事迹。汪勇是陕西省西安市公安局新城分局韩森寨派出所副所长、咸东社区民警。他以对党和人民的赤胆忠诚和对公安事业的执着追求,立足基层、恪尽职守,帮扶困难群众,化解矛盾纠纷,着力为广大辖区群众热忱服务,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,赢得了群众的拥护和爱戴。毛丰美生前是辽宁省凤城市凤山经济开发区大
3、梨树村党委书记、村委会主任。担任村书记30多年来,他模范践行党的群众路线,开拓进取、勇于担当,团结带领村民艰苦创业、苦干实干,把昔日贫困落后的穷山村建设成为富裕文明的社会主义新农村,是新时期农村基层党员干部的优秀代表。,考点链接,热点扫描,材料五:2015年6月7日,是高考第一天,本该像其他同学一样走进考场的海南省儋州市民族中学的高三学生韦智贵,因勇斗抢夺市民手机的歹徒而被砍伤住院。错过高考的韦智贵说:“面对犯罪行为我绝不袖手旁观。”根据海南省见义勇为人员奖励和保障规定的有关规定,儋州市社会管理综合治理委员会下发决定,授予韦智贵同学“儋州市见义勇为先进分子”荣誉称号。,考点链接,热点扫描,考点
4、链接,1.我国为什么要发展社会主义先进文化? 我国正处于社会主义初级阶段,民族文化素质不高。我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾(或有利于发展社会主义文化事业,满足人民群众日益增长的精神文化需求)。民族文化受到外来文化的冲击,必须加强文化建设。中国特色社会主义社会是全面发展、全面进步的事业。发展中国特色社会主义,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国。有利于提升我国文化软实力,增强综合国力。 2.列举我国发展社会主义先进文化所采取的措施或开展的活动。 举办北京奥运会与上海世博会;举办中外文化年;开展“感动中国”年度人物评选、道德模范评选、“中
5、国好人榜”评选活动;开展整治互联网和手机色情低俗信息专项行动;举行国家科学技术奖励大会;评选全国劳动模范;等等。,热点扫描,3.青少年怎样为发展社会主义先进文化作贡献? 努力学习,勤学好问;诚实守信,敢于负责;不浏览不健康的网页;不传播不健康信息;对传统文化、外来文化要取其精华、弃其糟粕;积极参与学校组织的各项文化活动,并提出自己好的建议;努力学习,提高自己的科学文化素质,积极参加社会主义精神文明创建活动;传承中华文化和传统美德,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者;培养高雅的生活情趣,坚决拒绝不良信息,抵制不良诱惑;学会文明上网、健康上网,享受健康的网络文化生活;等等。,考点链接,热点扫描,4
6、.为什么要加强社会主义核心价值体系建设?怎样加强社会主义核心价值体系建设? (1)社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。发展中国特色社会主义文化,必须加强社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识。 (2)广泛开展理想信念教育,高举中国特色社会主义伟大旗帜。大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握先进文化的前进方向,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。,考点链接,热点扫描,
7、5.请从社会主义核心价值观的基本内容中分别归纳出国家、社会、个人三个层面的价值目标。 (1)国家层面的目标:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面的目标:自由、平等、公正、法治。 (3)个人层面的目标:爱国、敬业、诚信、友善。 6.我们为什么要培育和践行社会主义核心价值观? 这是中国共产党在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重要举措,是推进“兴国之魂”建设的伟大工程,是实现中华民族伟大复兴的战略任务。有利于坚持先进文化的前进方向,构建社会主义核心价值体系;有利于弘扬和培育民族精神,传承中华民族传统美德;有利于发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设,提升公民道德素质和社会文明程度
8、;有利于传递正能量,为我国现代化建设提供强大的精神动力,构建社会主义和谐社会等。,考点链接,热点扫描,7.在日常生活中,青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观? (1)作为学生:认真履行受教育义务,与他人和谐相处,为建设优秀班集体贡献力量等。 (2)作为子女:关心、孝敬长辈,自觉承担家务活动等。 (3)作为社会成员:诚实做人做事,遵守社会规则,自觉维护社会秩序,积极承担社会责任,为实现中国梦贡献力量等。 8.近年来,在践行社会主义核心价值观活动中涌现出许多先进人物,请说说他们具有哪些优秀品质。 自立自强、自尊自信、意志坚强、奉献社会、践行责任、热心公益、珍爱生命等。,考点链接,热点扫描,9.
9、想一想你身边有哪些与社会主义核心价值观不相符的社会现象。请列举两例。 一些人道德素质不高,社会公德缺失,不能与人为善;缺乏社会责任感;人与人之间缺乏信任,社会诚信缺失;等等。 10.我们应当怎样向先进人物学习,弘扬和培育社会主义核心价值观? 树立崇高理想,立志报效祖国;自觉珍惜受教育的权利,履行受教育的义务;积极承担社会责任,服务社会、奉献社会;言而有信,信守承诺;关爱他人,尊重他人的生命;从身边点滴小事做起,从本职工作做起,用实际行动提升生命价值;等等。 11.为培育和践行社会主义核心价值观营造良好道德环境,国家应作怎样的努力? (1)加强社会主义精神文明建设,提高公民的道德素质。(2)大力
10、宣传、表彰好人好事,营造良好的社会氛围。(3)健全法律法规,确定“好人免责”的原则。(4)依法惩治各种违法犯罪行为,形成良好的价值导向。,考点链接,热点扫描,12.建言献策:请你为推动我国文化大发展大繁荣提出几点合理化建议。 坚持先进文化的正确方向。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观;坚持改革开放,深化文化体制改革;充分挖掘区域优质文化资源和遗产;加强社会主义思想道德建设,培育文明风尚;深入实施科教兴国和人才强国战略;推进社会主义核心价值体系建设;大力发展教育科学事业,全面提升公民素质;大力发展先进文化,开展丰富多彩的文化活动,提高人民群众的
11、精神文化生活水平和质量。 13.“时代楷模”“中国好人”“见义勇为先进分子”为什么能感动人们? 他们不言代价与回报,无私奉献,服务社会,具有高度的社会责任感;他们的行为弘扬了社会正气,促进了社会的和谐,体现了伟大的民族精神;他们乐于助人,诚实守信,见义勇为,弘扬了中华民族的传统美德;他们珍爱生命,从日常生活中的点滴小事做起,实现人生意义,体现生命价值;他们热爱生活,乐观向上;等等。,考点链接,热点扫描,14.公布“见义勇为先进分子”“时代楷模”事迹有什么重要意义? 有利于弘扬民族精神、时代精神和中华民族的传统美德;有利于加强社会主义思想道德建设。有利于提高公民思想道德素质和倡导公民基本道德规范
12、,形成良好的社会道德风尚。有利于推进社会主义核心价值体系建设。有利于加强社会主义精神文明建设。有利于弘扬社会正气,维护社会公平正义,有利于构建社会主义和谐社会,为实现中国梦提供强大精神力量。 15.我们应当怎样向“中国好人”“见义勇为先进分子”“时代楷模”“最美家庭”学习? 树立责任意识,自觉承担责任,热心公益,服务社会;发扬奉献精神,不言代价与回报;努力学习科学文化知识,大胆创新,勇于实践;要珍爱生命,追求人生的意义,实现生命的价值;增强诚信意识,做诚实守信的人;孝敬父母,孝老爱亲;等等。,考点链接,热点扫描,16.对照“中国好人”“见义勇为先进分子”“时代楷模”,说说自己身上还有哪些不良品
13、质。为提升自己的思想认识和落实行动,请制订一份切实可行的计划。 自身不良品质,例如:以自我为中心,缺乏感恩之心,缺乏艰苦奋斗精神,不敢接受挑战,冷漠自私、猜疑,不负责任等。 计划提示:以最美人物的感人事迹拟定一句座右铭,时刻鞭策自己,促使自己在学习和生活过程中克服遇到的困难。以模范人物为榜样,明确自己应承担的责任,自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸平凡的行动。例如:培养独立意识,从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起;勇于承担责任,孝敬父母,尊敬老师,团结同学;自强不息、力争上游,把学习的本职工作做好。 17.各班开展“学时代楷模”的主题班会,需要做哪些准备工作? 准备工作有:布置活动场地;
14、与同学共同收集整理与“时代楷模”的先进事迹相关的各种资料,如图表、照片和文字资料;准备发言稿。,考点链接,热点扫描,18.开展“中国好人”评选,公布“见义勇为先进分子”“时代楷模”事迹属于社会主义精神文明建设中哪一方面的内容?其重要性是什么? 思想道德建设。重要性:加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。加强社会主义思想道德建设,能提高全民族的思想道德素质,培育文明道德风尚。 19.请你在精神文明创建活动中作出文明承诺。 我会用公民基本道德规范严格要求自己,在社会,遵守公共秩序;在学校,尊敬师长,遵守校规校纪;在家里,孝敬父母。主动履行承诺,不断提高自己的思想道德素质,用
15、自己的文明行动展示文明社会新形象。,考点链接,热点扫描,20.如何提高公民道德素质? (1)国家:加强精神文明建设,大力弘扬中华民族传统美德,积极开展各种形式的精神文明创建活动,开展各种道德模范评选活动,树立道德楷模。 (2)社会:媒体广泛宣传道德知识,加强监督,对不道德行为及时曝光,使之接受舆论监督;弘扬社会正气,抨击不良言行;净化文化环境,依法治理文化市场,规范文化行为。 (3)个人:践行公民基本道德规范,践行社会主义荣辱观,自觉加强思想道德建设,提高思想道德水平和境界,培养文明道德风尚;弘扬中华民族传统美德,提高自身道德素质。 21.请运用教材知识回答,未成年人为什么要学习先进人物? (
16、1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,但是,未成年人的生理、心理上都不成熟。(2)国家加强思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节,是培养“四有”新人的客观要求等。,考点链接,热点扫描,22.我们身边存在哪些道德缺失现象? 随地吐痰,乱穿马路,在公共汽车上和老人争座位,考试中抄袭,官员以权谋私,工厂老板招收未成年人,网吧老板私自接收未成年人上网,商家以打折为幌子欺骗顾客,通过手机短信诈骗等。 23.请你写出公民基本道德规范的内容,并列举学生中两例不符合其要求的行为。 公民基本道德规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。中学
17、生中不符合其要求的行为:考试作弊、迟到早退、说脏话、浪费粮食等。 24.目前,我国青少年存在哪些不良道德倾向?它们有什么危害? 表现:自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。 危害:这些行为严重败坏了社会风气,损害了社会主义精神文明建设,不利于社会主义文化建设,对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。,考点链接,热点扫描,25.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。 学校:全面贯彻国家的教育方针,加强学校的德育教育;社会:创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品,丰富未成年人的精神文化生活;家庭:家长要以正确的思想和言行引导、教育子
18、女,及时解决子女思想中存在的问题;国家:切实加强文化市场监管,净化网吧、娱乐市场经营环境等。,考点链接,热点一,热点二,精神文明创建活动的意义 例1(2015湖南娄底)近年来,娄底市各中小学广泛开展了“书香润心田,经典传美德”的课外阅读活动。下列关于课外阅读说法正确的是( ) 可以让学生明礼益智 会耽误学生的学习时间,影响学生的考试成绩 可以促进书香型校园的建设 可以提高全民族的科学文化素质和思想道德素养 A. B. C. D. 解析:说法是错误的,多读书并不会影响考试成绩,对学习是有帮助的。因此答案选A项。 答案:A,热点一,热点二,践行社会主义核心价值观 例2(2015山东济宁)小明同学在
19、济宁文明网上参与了今年4月份“济宁好人”的评选活动。下面是他摘抄的两位“济宁好人”的事迹。 何玉兰,汶上县寅寺镇宋辛庄村农民。看到邻居于凤英老人孤身一人,无依无靠,她硬是让老人搬到自己家里住,像孝敬自己的公公婆婆一样照顾她。丈夫在外打工,她用一副柔弱的双肩,承担起照顾三位老人的重担。再苦再累,也要给老人们调剂生活,挤时间陪老人们说话,逗着三位老人开心。于凤英老人虽已92岁高龄,但是精神矍铄,身体状况良好,逢人便夸自己有个好“孙媳”。 张昭红,中共党员,兖州区小孟镇敬老院护工。自1985年在敬老院工作以来,每天早上准时来到敬老院上班,为老人们的生活起居忙碌一整天,一直到老人们休息后才下班回家。敬
20、老院的工作琐碎、繁杂,要求高、待遇低,她却从来没有抱怨,没有喊过一声苦、叫过一回累。30年来,她始终任劳任怨、默默奉献,始终把孤寡老人当成自己的亲人一样对待。 2015年4月30日,热点一,热点二,(1)两位“济宁好人”践行了社会主义核心价值观的哪些价值准则? (2)为“济宁好人”点赞!请你结合材料和所学知识,说说我们应如何向两位“济宁好人”学习。,热点一,热点二,解析:第(1)问考查归纳问题的能力。从材料中可以看出何玉兰对待邻居像对待自己的公公婆婆一样,体现了核心价值观中的友善;张昭红在工作岗位上兢兢业业,体现了核心价值观中的敬业。第(2)问考查分析问题的能力,回答时要注意结合材料。从两位“好人”的身上,我们看到了友善、关爱他人、敬老孝亲、勇于承担社会责任、积极奉献社会、艰苦创业等优秀传统美德。这些都是我们应该向她们学习的。 答案:(1)友善、敬业。 (2)关爱、帮助他人,与人为善;孝敬父母,孝老爱亲;增强社会责任感,勇于承担责任,服务社会,奉献社会;培养艰苦奋斗的优良品质,继承和发扬艰苦创业精神;弘扬中华优秀传统文化,继承中华传统美德。,本课结束 谢谢观看,
