1、,走近老师,师生交往,第六课 师生之间,考点帮,1.怎样正确了解教师这一职业?(教师职业的特点是什么?) (1)教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承 者之一。 (2)在现代社会,教师已发展成为一种专门职业,承担教书育人的使命。 (3)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2.新时代对教师提出了哪些更高的要求?,走近老师,师生交往,第六课 师生之间,考点帮,3.为什么老师有不同的风格? 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。 4.我们为什么要接纳不同风格的老师? (1)每个人心
2、目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。 (2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要接纳每位老师的不同。 5.我们怎样与风格不同的老师相处? (1)承认老师的差别。因个人喜好而喜欢某位老师很正常,但是,承认并接纳每位老师的不同,才有更多的机会了解老师。 (2)发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活,善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由。 (3)了解老师教育行为的目的。尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师。 (4)主动交往。试着主动和老师交往,从一个微笑、一句问候开始,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。,走近老师,师生交往,考点帮,1.我们
3、为什么要与老师相互交流? (1)我们的学习离不开老师的引领和指导。 (2)我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。 2.我们怎样与老师交流? (1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 (2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。 3.怎样正确对待老师的表扬和批评? (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。 (3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 4.师生交往的良好状态是怎样的? 学生乐于学习
4、,教师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。,第六课 师生之间,走近老师,师生交往,考点帮,5.怎样建立亦师亦友的良好师生关系?(如何与老师友好相处?)6.为什么要尊重老师? (1)尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,它不仅体现了我们内心的情感和态度,而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。 (2)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。,第六课 师生之间,走近老师,师生交往,考点帮,易失分点 如果不喜欢某位老师,我们还要尊重他吗? 应该尊重他。人与人之间要相互尊重
5、,而且尊重老师是中华民族的传统美德,老师传授我们知识,教育我们分辨是非,即使不喜欢某位老师,也应该尊重他。 7.与老师发生矛盾怎么办? (1)自我反思,冷静、客观地分析原因。 (2)相信善意,多些宽容和理解。 (3)坦诚相待,注意沟通方式。 (4)求同存异,主动关心。,第六课 师生之间,家的意味,爱在家人间,考点帮,1.什么是家庭? 一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭对我们的成长有什么作用?,第七课 亲情之爱,让家更美好,家的意味,爱在家人间,考点帮,3.为什么要孝亲敬长? (1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族
6、的传统美德,也是每个中国 公民的法律义务。 4.怎样做到孝亲敬长? (1)尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 (2)子女不仅要给予父母物质上的帮助,还要给予精 神上的抚慰。 (3)尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导;倾听双亲长辈的心声,经常和双亲长辈保持联系;知恩、感恩,用行动表达感恩之情。 易失分点 孝敬父母就是要事事顺从父母? (1)我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从。 (2)我们对父母的孝敬,是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德与法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 (3)如果父母做出了
7、不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现。 (4)如果他们触犯了法律,做儿女的要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。,第七课 亲情之爱,让家更美好,家的意味,爱在家人间,考点帮,5.孝亲敬长的具体做法。易失分点 孝敬父母是成年子女的义务,我们中学生还未成年,没有能力去孝敬父母。这一观点对吗? 这种观点是错误的。 (1)孝敬父母是每个公民应尽的道德义务、法律义务。无论是成年子女还是未成年子女,都应该孝敬父母。 (2)孝敬父母既包括物质上的,也包括精神上的,大多数人往往忽视了后者。孝敬父母就要做到对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的
8、辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。这些都是我们未成年子女能够做到的。,第七课 亲情之爱,让家更美好,家的意味,爱在家人间,考点帮,第七课 亲情之爱,让家更美好,1.怎样认识亲情?(怎样认识家庭中的亲情之爱?) (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 (2)每个家庭的亲情表现不尽相同。 (3)亲情不会因为家庭结构的变化而改变,但表现形式可能会发生变化。 2.与父母发生冲突、矛盾的原因是什么? (1)进入初中的我们意识到自己长大了,一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手又期望得到更多的关
9、注和呵护。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。 (3)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突难以避免。 3.怎样维护我们与父母之间的爱?(如何与父母沟通相处?) (1)有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。 (2)呵护亲情,要掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 (3)试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。,家的意味,爱在家人间,考点帮,第七课 亲
10、情之爱,让家更美好,4.与父母沟通的技巧有哪些?,家的意味,爱在家人间,考点帮,第七课 亲情之爱,让家更美好,1.现代家庭发生了哪些变化? (1)随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小,从过去儿孙满堂的大家庭,到今天家庭不断趋向小型化,中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。 (2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 (3)家庭氛围越来越平等、民主。 2.现代家庭生活的重要内容有哪些?,家的意味,爱在家人间,考点帮,第七课 亲情之爱,让家更美好,3.怎样构建和谐家庭? (1)家庭成员之间和睦
11、相处、相互理解、信任、体谅和包容。 (2)有效交流和沟通,增进理解,化解矛盾和冲突。 (3)以良好的心态面对家庭发生的变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。 4.如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突? (1)帮助家庭成员舒缓情绪。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激,可以适时地成为他们的倾听者,并表示理解。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时,明确自己的任务是解决矛盾,而不是制造新的矛盾,解决矛盾时不偏袒某一方。 (3)引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机,与家庭成员聊天,引导家庭成员全面看待家庭关系,看到对方的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。当家庭成员之间发
12、生冲突后,都有和好之意却又碍于面子时,可以充当搭桥人,帮助双方和好如初。,第三单元 师长情谊,拓展帮,1.向老师提意见的技巧。,拓展帮,2.最受欢迎的教学风格是怎样的? 幽默风趣、和蔼可亲、尊重学生、循循善诱、平易近人、以身作则、善解人意、一视同仁等。 3.如何理解“教学相长”? (1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的进程。 (2)我们的学习离不开老师的引领和指导。 (3)我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。 (4)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 4.疑难辨析。 (1)信息时代,知识获取的渠道越来越多,已经不再需要教师。 这个观点
13、是错误的。信息时代,我们可以通过很多途径获得知识。但是,教给我们思考的方法、激发我们探求知识的欲望的只能是教师。教师不仅仅是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。教师的巨大力量在于做出榜样。教师是人类灵魂的工程师,在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。 (2)与老师发生分歧或者冲突应不应记恨老师? 不应记恨老师,而要主动与老师沟通,求同存异,主动关心老师。师生之间的分歧多因沟通方式不当引发,对此,我们要找出共同点,保留不同意见,尊重、关心老师。,第三单元 师长情谊,拓展帮,7.家庭功能有哪些?我们感受家庭的温暖,体会父母的辛劳,增强对家庭的责任感, 与父母家人和睦相处,都与家庭功能有
14、密切的关系。,第三单元 师长情谊,拓展帮,8.家庭关系的确立以及家庭结构。,第三单元 师长情谊,拓展帮,9.正确认识逆反心理。 逆反心理不可小觑:逆反心理的表现是多种多样的。如对教育者有明显的“反控制”“对抗心理”,即你要求我这样,我偏不这样。而这种情形,最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火,对孩子越发训斥,这样就使孩子更加反感,直接影响到与父母老师之间的正常关系,以至于孩子逃学、离家出走,甚至走上犯罪的道路。 10.如何克服逆反心理?,第三单元 师长情谊,拓展帮,11.了解“国际家庭日”。 第44届联合国大会通过了一项决议,宣布1994年为国际家庭年,1993年纽约特别会议提出从
15、1994年开始将每年的5月15日定为“国际家庭日”。2019年5月15日是第二十六个国际家庭日。 国际家庭日的设立旨在提高各国政府和公众对于家庭问题的认识,促进家庭的和睦、幸福和进步。 12.家庭美德的基本要求有哪些? 孝敬父母、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。 13.青少年如何增强与家人共创共享家庭美德的能力和意识? (1)体会家长经营家庭的辛劳与困难,懂得尊重父母辛苦打拼的家庭成果。 (2)领会家庭中爱的真谛,传承家庭美德。 (3)树立家庭主人翁意识,能够为家庭和睦与幸福贡献力量。,第三单元 师长情谊,PART 03 方法帮,名言、诗歌、成语典故题解题通法此类试题以名言
16、、诗歌、成语典故等作为题干材料。解答此类试题的关键是正确理解题干材料所要表达的意思,进行适度概括,将概括的意思转化为教材观点,最后进行正确选择。,第三单元 师长情谊,2014安徽,8增广贤文曰:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”这句话给我们的启示是( ) A.子女对父母的要求应全顺从 B.子女要懂得感恩和回报父母 C.父母对子女的爱是伟大无私的 D.父母对子女要尽到抚养的义务,第三单元 师长情谊,思 路 分 析,B,情境探究题之判断做法类题解题通法此类题主要考查学生的知识辨别能力和运用能力,多涉及情境判断和回答正确做法。解答时,需要仔细分析情境,运用所学知识对情境中的现象或行为做出准确判断,然后
17、根据教材知识给出正确做法。,第三单元 师长情谊,2018安徽,15【情境探究 明理践行】下面是八年级学生华华的生活场景,请你运用所学知识对其进行探究。 情境 近来华华经常顶撞父母。吃饭时,妈妈说天气热了,让他把头发剪短些。华华脱口而出:“烦死了,我偏不!” (1)华华这是 心理的表现。 (2)华华对待父母应该 。,思 路 分 析,参考答案：（1）逆反（2）理解、尊重父母；主动与父母沟通；等等,第三单元 师长情谊,PART 04 真题帮,1.2015安徽,8师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐师生关系的有( ) 小强向王老师提出班级管理的建议 小刚不服刘老师的批评,直接顶撞老师
18、 晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心 放学后,小敏和张老师交流自己在与同学交往中的烦心事 A. B. C. D.,B,【解析】 本题主要考查新型师生关系的知识。中小强主动向老师提建议,是民主师生关系的体现。中小刚顶撞老师的做法是错误的,不是和谐师生关系的体现。中王老师和小丽一起表演节目表明老师是学生的朋友,是和谐师生关系的体现。中小敏和老师交流自己的烦心事,体现了师生之间的和谐相处。答案为B。,第三单元 师长情谊,2.2018江苏盐城孝经开宗明义中讲:“夫孝,德之本也。”下列行为有助于传承孝文化的是( ) A.常与父母谈心,顺从父母心意 B.与父母发生矛盾,要换位思考 C.诚信对待父
19、母,从不隐瞒事实 D.尽可能陪伴父母,要少交朋友,B,【解析】 A错误,父母也有犯错的时候,一味“顺从”不但不能解决问题,还有可能产生更大的矛盾。C错误,对待父母有时候需要我们说一些“善意的谎言”。D错误,陪伴父母与结交朋友并不矛盾。我们与父母发生矛盾的时候要学会换位思考,站在父母的立场上看问题,选B。,第三单元 师长情谊,3.2018江苏连云港当家庭遇到如下图所示情况时,作为子女应该( )A.针锋相对,坚决不能低头服软 B.封闭自己,用沉默来回应父母 C.调适逆反心理,一味顺从父母 D.理解体谅父母,积极主动沟通,D,【解析】 子女与父母发生矛盾时,要主动与父母沟通交流,而不能一味对抗,与父
20、母冷战,也不能一味顺从父母,完全听从父母,A、B、C的观点都是错误的,D观点是正确的。答案选D。,第三单元 师长情谊,4.2017安徽,14【忆海拾贝 提升素养】三年的初中生活即将结束,捡拾过去,能让我们更好地面向未来。下面,让我们来扫描小米的记忆碎片有一次,我经过反复验证,确定老师出的题目有问题。放学后,我和老师进行交流,老师承认自己题目出错了,还对我进行了表扬。从此,我喜欢上了这门学科。 小米的这段经历,启发我们在以后的学习生活中该如何做?,第三单元 师长情谊,参考答案:遇事多商量、沟通;换位思考;求同存异;等等。(答出两点即可),5.2016安徽,14【智慧生活 快乐你我】生活是大海,有海涛的呼啸,也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在倾情地诉说萌萌准备参加班长竞选,妈妈认为这会伤了同学友谊,也影响学习,坚决反对,两人激烈争吵。为此,萌萌很苦恼。 (1)请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。在萌萌的努力下,妈妈终于同意她参加竞选。矛盾化解,母女俩开心地拥抱在一起。 (2)生活中,当你与父母发生矛盾时,你的解决方法是什么?请写出来。,参考答案:要敢于、勇于竞争;竞争对人的发展有促进作用;有助于培养健康的竞争意识;等等。(答出两点即可),第三单元 师长情谊,参考答案:遇事多商量、沟通;换位思考;求同存异;等等。(答出两点即可),
