1、第18课时 生物的遗传与变异,考点一 生物的遗传与变异,遗传,生殖,遗传,DNA,染色体,蛋白质,DNA,形态结构特征,生理特性,同种,同一,考点二 人类的性别决定,22,1,50%,父亲精子,性,XY,XX,XX,XY,XY,XX,考点三 遗传病的预防与优生优育,直系,三代,考点四 生物的变异,遗传物质,环境条件,实验梳理 模拟人类后代性别决定的过程,XX,XY,探究一 染色体、DNA、基因和性状之间的关系,探究二 人的性别决定,【答案】 A 【解析】男、女性别是人的生理特征,属于人的性状,也受基因控制。男性精子的染色体组成是22条+Y或22条+X,B错误。生男生女是由精子的性染色体决定的,
2、而不是由卵细胞的性染色体决定的。女性只产生一种含X染色体的卵细胞。男性产生两种类型的精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。第二胎生男孩的概率仍是50%。,探究三 生物的变异现象,【答案】 C 【解析】用搭载过太空飞船的种子进行繁殖,种子内部的染色体发生了改变,这种变异能够遗传给后代,属于可遗传的变异。杂交水稻的选育过程中,子代的变异是遗传物质发生了改变,能遗传给后代,属于可遗传的变异。克隆技术可以保持优良奶牛的性状,而不容易发生可遗传的变异。将大鼠的生长激素基因转入小鼠核未融合的受精卵中,则此受精卵发育成的鼠是大鼠,属于可遗传变异。,【答案】 A 【解析】 “父母都能卷舌,孩子不能卷舌”是由遗传物质改变引起的变异,因此属于可遗传的变异。,
