1、课时3 明辨是非 正确选择,考点6 明辨是非善恶,8.能够分辨是非善恶,为人正直。(运用) 9.学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。(运用) 一、对自己的行为负责 （一）行为不同 后果不同 1.不同行为产生不同后果的具体表现 随意插队、践踏草坪等行为会受到人们的指责；公交车上主动让座、拾到物品还给失主等行为会受到人们的赞誉。 2.不同行为产生不同后果的原因 (1)人在社会中总会接触形形色色的人，碰到各种各样的事，出于不同的考虑，作出各种各样的行为。每一种行为都直接或间接地对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的后果。,陕西考点解读,(2)现实生活中，人们各种各样的行为，有正确的，也有
2、错误的。这些形形色色的行为，由于行为者的动机不同、目的不同、手段不同、行为的程度不同，因而所产生的后果也是不同的。 3.正确区分不同行为并作出正确选择 在众多的行为中，凡是讲文明、符合道德和法律要求的行为，其后果必然是对他人和社会带来积极的影响，受到人们的赞扬。反之，则会给他人和社会带来不利的影响，受到人们的谴责。,陕西考点解读,（二）三思而行 勇于担当 1.对自己行为负责的原因 (1)积极承担责任是做人的基本要求。 (2)一个人对他人、对社会不负责，实际上就是对自己不负责。谁对自己不负责，谁就要对这种不负责所造成的后果负责。 (3)只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对
3、社会的责任。 2.人们有时不能对自己行为负责的原因 一些人不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断，一些该做的事没有做，不该做的事反而做了。,陕西考点解读,3.如何做到对自己的行为负责 (1)我们要做到对自己的行为负责，就要做到“前思后想”。 (2)学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择，对自己的选择负责。 (3)为了能够对自己的行为后果作出正确的预判，我们可从观察生活入手，提高判断能力；还要掌握分析问题的方法，学会从不同角度看问题。我们要加强道德修养和文化修养。 (4)只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己
4、行为负责的人。 (5)对于自己的错误，应敢于承担责任，并及时改正。,陕西考点解读,二、做理智的选择者 （一）生活中的是非善恶 1.判断标准 (1)明辨是非善恶的标准是法律法规、道德和规章制度。 (2)在当代中国，是否符合最广大人民的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的标准。 2.生活中真善美的表现 主动护送迷路的老人；多种一棵树，多植一片绿；爱岗敬业等。,陕西考点解读,3.生活中假恶丑的表现 仗势欺人，欺负弱小；随意践踏草坪，滥砍滥伐；无所事事，得过且过等。 4.明辨是非善恶的具体表现 看到同学抄作业及时劝阻；不搭乘黑车；不在课堂上玩手机、看杂志；
5、不盲目追随潮流；不讲所谓的“哥们儿”义气；拾金不昩、见义勇为且见义智为。2015.6B 5.是非善恶难以辨别的原因 (1)社会生活纷繁复杂，人们的道德观念、行为选择、立场目的各不相同。 (2)是与非、善与恶、美与丑，往往交织在一起，何况有些本是假恶丑的东西却以真善美的形式表现出来，令人难以分辨。,陕西考点解读,6.追求真善美的意义 (1)真善美的事物，广为人们认可和褒扬，能源源不断地在你、我、他之间积聚向上、向善、催人奋进的力量，传递社会正能量。 (2)对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力。它们能够净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往与追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身品
6、德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于促进良好社会风气的形成。 7.生活中假恶丑的影响 (1)假恶丑现象给社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气。 (2)对社会生活中的每一个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。 (3)这些消极现象的存在更是给成长中的未成年人带来不可忽视的负面影响，它腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。,陕西考点解读,三、明是非 会选择 （一）如何对生活中的是非善恶作出正确选择 1.心中要有一把“尺” 这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。有了这把“尺”，我们就会用它去衡量
7、，看其是否符合道德和法律标准，从而去明是非、辨善恶、分美丑。加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识，有助于我们心中尽快拥有这把“尺”。 2.炼就一双“慧眼” (1)在复杂的事物面前，我们要不断提高辨别是非的能力，炼就一双“慧眼”。我们要坚持独立思考，坚持正确的标准，不盲从权威，不人云亦云；从不同角度去审视；也可以多听听他人的意见。,陕西考点解读,(2)一双明辨是非善恶的“慧眼”不是天生就有的，而是在我们成长的过程中，通过不断学习、实践逐渐炼成的。 3.勇于作出选择 (1)面对复杂的问题，作出选择是有时机的。一旦作出了正确的判断，就要立即行动。毫不犹豫地迅速作出选择，而不能举棋不定，
8、丧失机会。 (2)有勇气作出选择，还要提高自我控制能力，不该做的坚决不做，该做的积极做好。要学会抵制不良诱惑，排除错误干扰，不被不正当利益所诱惑，敢于及时纠正行为上的偏差。2018.7,陕西考点解读,4.如何培养是非善恶观 (1)以美好的道德修养陶冶自己的心灵，遵守道德规范和法律规范。 (2)选择善良正义的人作为自己的榜样。 (3)学会理性分析，懂得不同的价值选择会导致不同的结果。 (4)树立美好的人生理想，做有正义感的人。 5.面对生活中的是非善恶，青少年如何作出正确选择 (1)面对生活中的是非善恶，要有正确的判断标准，衡量其是否符合道德和法律标准，从而作出正确的选择。 (2)要提高辨别是非
9、的能力，更要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己保持清醒的头脑，在是非善恶面前坚持正确的标准，作出正确的选择。 (3)增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，必须摒弃。,陕西考点解读,【易混辨析】 1.“止于至善”是大善，我们要做大事才能行大善。 这种观点是错误的。“止于至善”不仅是人的一种精神境界和追求；也是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。追求“至善”，我们每个人都可以从点滴小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。积少成多，积德行善。一次行善是小善，长期坚持是大善。 2.“对中学生而言，犯一点小错
10、不要紧，只要不违法乱纪就好了。”对这句话你如何理解？ 这一观点是错误的。任何小错都有可能铸成大错，不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；纷繁复杂的社会生活中，是非善恶往往复杂难辨，如果不能正确辨别善恶，通常在不知不觉中就会造成无法挽回的大错；中学生辨别能力、自控能力弱，很容易沾染上不良习气。因此我们必须“擦亮双眼”，增强自控能力，坚持正确的行为，摒弃错误的行为。,陕西考点解读,【素材链接】校园贷，本是一种学生助学和创业的贷款平台。然而，近年来，学生因向校园贷借款而背负上巨额欠款的新闻屡屡被曝出，学生因还不上欠款而辍学或自杀的事件也时有发生。针对校园借贷乱象，教育部办公厅、中国银监会办公厅联
11、合发布的关于校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知要求，各教育部门、银监局、高校党委，要加强不良网络借贷监督整治力度，教育引导学生树立正确的消费观念，避免学生上当受骗。 1.针对部分学生因向校园借贷平台借款而背负巨额欠款的现象，说说青少年应怎样避免上当受骗。 (1)树立法治意识，正确行使权利，依法维护自己的合法权益。 (2)学会辨别复杂的社会现象，拒绝不良诱惑。 (3)学会科学理财，树立正确的消费观念。,陕西考点解读,2.针对材料反映的现象，国家应该怎么做？ (1)制定、完善相关法律法规，让校园贷这种新事物的发展做到有法可依。 (2)加强对不良网络借贷平台的监督整治力度，维护公民合法权益。 (3)对青少年加强教育引导,增强辨别能力，避免上当受骗。,陕西考点解读,【思维导图】,陕西考点解读,
