1、1声音的产生知识提要1声音产生的条件:声音是由声源振动发生的。2.一切发声的物体都在振动。振动停止，发声也就停止。分级导练双 基 园 地一填空题1声音是由物体的_而发生的，发声物体的振动停止，发声也_苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听？” 苏东坡的诗句揭示的物理规律是 2. 春节联欢晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由 产生的。3.黄河大合唱中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是 、 、 .4.图 4-1 甲中的
2、喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动.这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地_. 如图 4-1 乙中，笛子发出的声音是_振动引起的.5锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_.6荆州小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声”，她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠 发声的。后来，她双做入如下实验：用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管她的发现是否正确，我们应该学习她的 。二选择题1.下列关于声音的发生，正确的说法是（ ）A.正在发声的物体在振动B.物体振动停止后还会发出很弱的声音C.振动停止，我们就听不到该
3、声源发出的声音了D.只要物体振动，我们就能听到声音2.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是 （ ）A声音被手挡住了 B.声音被手吸收了C.琴弦的振动变小了 D.琴弦的振动停止了3下列物体中不是声源的是（ ）A夜空中的雷鸣 B.静静挂在床头的吉他C秋风中正在簌簌发抖的树叶 D.正在挥舞的手臂图 4-1甲 乙2图 4-24小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（ ）A.球皮被吹大时振动发出的响声B吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声5谭维维同学用扬琴演奏时，她用竹槌有节奏地敲击琴弦，观
4、众就能听到优美的琴声，发出这声音的物体是（ ）A竹槌 B.空气 C.琴弦 D.琴弦柱实 验 探 究1.在水平桌面上放一盆水，轻敲桌面，在你听到声音的同时，你会看到什么？先动手做一做，再解释你看到的现象。2敲响音叉，用悬吊着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉叉股（如图 4-2 所示），你会看到什么现象，该现象能说明什么物理道理？应 用 创 新1.小明在家中听音响时，忽然想到课本上说声音能使空气形成疏 密相间的波动并以此把声音传播到远处.“我怎么看不见？这种说法到底对不对呢？”他 想了一会儿，起身找来一个碟子、一段铁丝和一勺洗衣粉，用它们做了一个实验证明课本上的说法是正确的.假如你是小明，请写出你的实验过程.你能得出什么结论？2五一黄金周期间，同学们组织野外郊游。但他们都没有带乐器。请你根据所学的物理知识，就地取材制作简易的乐器，演奏出优美动听的音乐。写出所用的器材和方法。33阅读材料：有许多昆虫都会发出一些古怪的声音。可昆虫都没有声带，它们是怎样发出声音的呢？它们是靠身上的特殊发音器官发音的。蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声音来的。蟋蟀等是靠翅膀摩擦发出声音的。蝗虫是由腿内侧和前肢纵脉相摩擦发出声音的。蚊子、苍蝇等是靠飞行时振动翅膀发出声音的。而叩头虫是靠胸节互相碰击而发出声音的。读完这则小短文，你一定会有所发现，请将它们写下来。
