1、1考题训练(四) 专题九 文言文阅读劝喻讽谏一、2018西城区二模阅读下文,回答问题。(9 分)甲曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师
2、。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”乙赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者耶?”乃进而问之曰:“齐有处士曰钟离 子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民也,何以至今不业 也?叶阳子 无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,
3、何以至今不业也?北宫之女婴儿子 无恙耶?彻其环瑱 ,至老不嫁,以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝 也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?於陵子仲 尚存乎?是其为人也,上不臣 于王,下不治其家,中不索交诸侯。此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?”(选自战国策 齐策四)注释 处士:有才能而隐居不出来做官的人。钟离:复姓。业:使之做官而成就功业。用作动词,这里指重用。叶(sh)阳子:齐国的处士。叶阳为复姓。北宫:复姓。婴儿子是其名。彻:同“撤”。环瑱(tin):耳环和戴在耳垂上的玉。不朝:不上朝,古代女子得到封号才能上朝,这句是说“为什么还没有得到封号呢”。於陵子仲:於(w)陵
4、,地名,在今山东省长山县西南;子仲,齐国的隐士。臣:用作动词。臣于王,做王的臣。1.下面加点字的意思和用法相同的一项是 ( )(2 分)A.登轼而望之 今不问王而先问岁与民B.何以战 以养父母2C.公问其故 故有舍本而问末者耶D.苟无岁 苟富贵2.解释文中加点字的意思。(2 分)(1)小大之狱 狱: (2)何以王齐国 王: 3.用现代汉语翻译画线句的意思。(2 分)小信未孚,神弗福也。4.请根据两篇文章的内容找出相同的地方,填写表格。(3 分)塑造人物的方法作为国君的特点给你的启示(答一点即可)曹刿论战赵威后问齐使 二、阅读下文,回答问题。(12 分)甲邹忌讽齐王纳谏(节选)于是入朝见威王,曰
5、:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。乙晋文公欲伐卫晋文公出会,欲伐卫。公子锄仰天而笑。公问何笑。曰:“臣笑邻之人有送其妻适私家者,道见桑妇,悦而与言。然顾视其妻,亦有招之者矣。臣窃笑此也。”公寤其言,乃止。引
6、师而还,未至,而有伐其北鄙 者矣。注释 鄙:这里指边境。31.下列句中加点词含义不同的一项是 ( )(2 分)A.吾妻之美我者,私我也/臣笑邻之人有送其妻适私家者B.齐师伐我/引师而还C.然顾视其妻/元方入门不顾D.乃下令/公寤其言,乃止2.翻译下列句子。(4 分)(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(2)未至,而有伐其北鄙者矣。3.邹忌和公子锄采取的劝说方法有什么相似之处?结合文意加以分析。(3 分)4.一个国家要安定团结,兴旺发达,需要具备哪些人为因素?请结合甲乙两文简要分析。(3 分)三、阅读下文,回答问题。(6 分)商於子驾豕商於子 家贫,无犊以耕,乃牵一大豕 驾之而东。大豕不肯就
7、轭 ,既就复解,终日不能破一畦。宁毋 先生过而尤之曰:“子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖也。豕纵大,安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰:“子以之代耕,不几 颠之倒之乎?吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也?”商於子曰:“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田 必以牛,亦犹牧吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶!”宁毋先生顾谓弟子曰:“是盖有激者 也。”(选自明 宋濂宋学士文集)注释 商於(w)子:作者虚构的人物。豕(sh):猪。轭():牛拉东西时驾在颈上的曲木。宁毋:作者虚构的人物。几:差不多,几乎。服田:驾牲口耕
8、田。有激者:(心中)有不平之气的人。1.解释加点的词语。(2 分)4(1)子过矣 过: (2)商於子怒而弗应 弗: 2.翻译下面的句子。(2 分)子何不以尤我者尤牧民者耶!3.本文是一篇讽喻性小品文,目的是借古喻今。请结合本文内容,分析作者讽喻了什么样的社会问题。(2 分)四、阅读下文,回答问题。(10 分)曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,
9、虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自左传)1.解释下列加点词在文中的意思。(2 分)(1)又何间焉 间: (2)必以信 信: 2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分)肉食者鄙,未能远谋。3.本段文字刻画人物主要运用了 描写,在写作手法上还使用了 。 (2 分) 4.长勺之战最终鲁国大胜,请结合选段以及下面的链接材料简要分析取胜的原因。(4 分)链接材料 长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰:“余听狱虽不能察,必以情断之。”对曰:“是则可矣。知夫苟中心图民 ,智虽弗及,必将至焉。”(节选自国语)5注释 中心图民:内心为百姓考虑。五、阅读下文,回答问题。(10 分)
10、甲十九年春,楚子 御之,大败于津。还,鬻拳 弗纳。遂伐黄,败黄师于踖陵。还,及湫,有疾。夏六月庚申卒,鬻拳葬诸夕室,亦自杀也,而葬于绖皇。初,鬻拳强谏楚子,楚子弗从,临之以兵,惧而从之。鬻拳曰:“吾惧君以兵,罪莫大焉。”遂自刖也。楚人以为大阍 ,谓之大伯,使其后掌之。君子曰:“鬻拳可谓爱君矣,谏以自纳于刑,刑犹不忘纳君于善。”乙初,王姚嬖于庄王,生子颓。子颓有宠,蒍国为之师。及惠王即位。取蒍国之圃以为囿,边伯之宫近于王宫,王取之。王夺子禽祝跪与詹父田,而收膳夫之秩。故蒍国、边伯、石速、詹父、子禽祝跪作乱,因苏氏。秋,五大夫奉子颓以伐王,不克,出奔温。苏子奉子颓以奔卫。卫师、燕师伐周。冬,立子颓
11、。 (选自左传 庄公十九年)注释 楚子:楚文王,春秋时期楚国国君。鬻(y)拳:鬻氏,名拳。楚国宗室后裔。春秋时楚官。以忠义赤诚,敢于直谏留名青史。因事诤谏楚文王,文王不从,乃以兵器威胁文王,强使改正错误。阍:黄昏关门。此处指守门人。1.解释下列加点词在文中的意思。(4 分)(1)临之以兵,惧而从之 兵: (2)鬻拳强谏楚子,楚子弗从 弗: (3)临之以兵,惧而从之 惧: (4)子颓有宠,蒍国为之师 宠: 2.翻译下列句子。(4 分)(1)谏以自纳于刑,刑犹不忘纳君于善。(2)五大夫奉子颓以伐王,不克,出奔温。3.甲文主要写了什么内容?请简要概述。(2 分)6杂说明理六、2018顺义区一模阅读文
12、言文生于忧患,死于安乐,回答问题。(9 分)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1.下列加点词意义相同的一项是 ( )(2 分)A.必先苦其心志 天下苦秦久矣B.曾益其所不能 曾不能损魁父之丘C.征于色,发于声,而后喻 家喻户晓D.入则无法家拂士 参差披拂2.亩,本意“田垄”,指高起的土埂。在古代
13、,垄上叫亩,垄中叫畎。“畎”字的异体字是圳(甽),本义是田间水沟。垄作可解决农耕排涝和灌溉问题,代表了农业生产技术的进步。“畎亩”连用,意义得到发展。“舜发于畎亩之中”这个句子翻译成现代汉语可以是: 。 “士”字初形是“斧钺”,古代金文写作 ,像是有手柄的宽刃战斧。在上古,斧钺是当时狱官施行大辟(砍头)刑罚的刑具。在本文中,“管夷吾举于士”的“士”字解释为 ,是借行刑之具来引申字的含义。“士”的意思起初令人望而生畏,而随着时代发展,“士”字所指越来越美,体现的审美意识也不断丰富,如“信士”“义士”“ ”等。(4 分) 3.下面链接材料是关于范仲淹经历的记述。请联系链接材料及生于忧患,死于安乐的
14、内容,围绕“忧患磨难”这个主题,结合生活实际谈谈你获得的人生启迪。(3 分)链接材料 范公讳仲淹,字希文,世家苏州。公生二岁而孤,母夫人贫无依,再适 长山朱氏。既长,知其家世,感泣辞母去,之 南都。入学舍,扫一室,昼夜讲诵,其起居饮食,人所不堪,而公自刻益苦。居五年,大通六经之旨,为文章,论说必本于仁义。祥符八年,举进士,礼部选第一,为广德军司理参军,始归迎其母以养。公少有大节,于富贵贫贱毁誉欢戚 ,不一动其心,而慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”(选自欧阳修文正范公神道碑铭)7注释 适:女子出嫁。之:往、到。戚:忧伤。七、阅读下文,回答问题。(8 分)生于忧
15、患,死于安乐舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1.解释下列加点词在句中的意思。(2 分)(1)困于心,衡于虑 衡: (2)必先苦其心志 苦: 2.用现代汉语翻译“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”。(2 分)3.唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧贫,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证
16、了本文的中心论点: 。(2 分) 4.在生活条件日益优越的今天,你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?请结合生活实际谈谈你的理解。(2 分)8八、阅读下文,回答问题。(8 分)甲虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!乙善学者善学者,师逸 而功倍,又从而庸 之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木 ,先其易者,后其节目 ,及其久也,相说 以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容 ,
17、然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。(选自礼记 学记)注释 逸:安闲,这里指费力小。庸:归功于。攻坚木:指加工处理木材。节:树的枝干交接处。目:纹理不顺处,泛指节疤。说:同“悦”。从容:同“舂容”,即撞击。1.下列句中加点词解释正确的一项是 ( )(2 分)A.教然后知困 (困难)B.然后能自反也 (同“返”,返回)C.又从而怨之 (怨言)D.及其久也 (等到)2.翻译下面的句子。(4 分)(1)兑命曰“学学半”,其此之谓乎!(2)此皆进学之道也。3.两文都阐释了学习的有关道理,既有相同之处,又有不同之处,请结合选文简要分析。(2 分)9九、阅读下文,回答问题。(10 分)甲马说世有伯
18、乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!乙相马赋徐先生 相马,不相色,不相力,相其德,奥乎不可测。何以征之?鬣 青丝兮风生,眼黄金兮电光 。蹄盘摊而散花,毛翕赩 而成章。众人观之,已骈于路傍,不啻于堵墙。一曰为龙,一曰为鹿,中间何敢乎比方。先生则异于是,忘筌于毛质之外,引镜于肺腑之里
19、。见其心兮如思勿思,见其目兮如视非视。虚舟为动,乔木为止。合大道而自然丧一 ,齐至人 而何处有以?若此者,足不以遵地,影不以逐形。腾六合,喷四溟。截飞鸟,遗流星。日车为之不转,风驭为之中停。贰师为之罢贡 ,伯乐为之焚经。卓然擅天下名,宜乎不尔。噫!徐公不至,驽骀共皂于骐骥 。徐公一来,骐骥出群于驽骀。由此观之,世上贤才,用则虎,否则鼠。何以异哉?小人也,内颂无国马之贤,遇君有徐公之术。早已蒙于一顾,至今长鸣;犹未骋于千里,更思翦拂 。超然自得,恍然自失。倘受恩兮果如前,则平生之愿毕矣。(节选自全唐文,作者武少仪)注释 徐先生:即徐无鬼,为庄子虚构人物。鬣:马、狮子等颈上的长毛。黄金、电光:形容
20、马眼晶莹敏锐。盘摊:坚实而圆平。散花:蹄印有如花纹。翕赩:深赤色。“忘筌”句:从马的毛色之外品味马的品质,像用镜子看东西。丧一:忘记本身。至人:达到无我境界之超人。贰师:指汉时西域大宛国的贰师城,出良马。罢贡:大宛停止贡献宝马。驽骀:劣马。皂:同“槽”,马料槽。骐骥:神骏。翦拂:洗刷整饬,意为推崇、赏识。1.选择加点词含义相同一项 ( )(2 分)A.一食或尽粟一石 林尽水源B.且欲与常马等不可得 解衣欲睡C.策之不以其道 执策而临之D.徐先生相马 似与游者相乐2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也!10(2)早已蒙于一顾,至今长鸣;犹未骋于千里,更思翦
21、拂。3.甲乙两文都与相马有关,两篇文章各侧重写什么内容?(2 分)4.甲乙两文写作的内容不同,但要表达的中心是一致的,请你用简洁的语言概括两篇文章的中心。 (2 分)史书传记十、阅读下文,回答问题。(8 分)送高闲上人 序往时张旭 善草书,不治他伎。喜怒、窘穷、忧悲、愉佚、怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平,有动于心,必于草书焉发之。观于物,见山水崖谷,鸟兽虫鱼,草木之花实,日月列星,风雨水火,雷霆霹雳,歌舞战斗,天地事物之变,可喜可愕,一寓于书 。故旭之书变动犹鬼神不可端倪 ,以此终其身而名后世。今闲之于草书,有旭之心 哉?不得其心而逐其迹,未见其能旭也。(选自韩昌黎集,有删节)注释 高闲上人:即
22、高闲,唐朝僧人。张旭:唐朝书法家。一寓于书:都寄托在书法上。端倪:头绪。心:思想。1.下列句中加点词释义有误的一项是 ( )(2 分)A.往时张旭善草书(善于,擅长)B.不治他伎(研究)C.必于草书焉发之(表现)D.不得其心而逐其迹(痕迹)2.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)天地事物之变,可喜可愕,一寓于书。11(2)不得其心而逐其迹,未见其能旭也。3.张旭之所以能“终其身而名后世”的原因是什么? (2 分)十一、阅读下文,回答问题。(8 分)曾从龙传曾从龙,字君锡,左仆射公亮四世从孙。初名一龙,庆元五年,擢进士第一,始赐今名。授签书奉国军节度判官厅公事。嘉定六年秋,阴雨,乞放系囚。进
23、对,言“修德政,蓄人材,饬边备”。帝善其言。七年,知贡举。疏奏:“国家以科目网罗天下之英隽,义以观其通经,赋以观其博古,论以观其识,策以观其才。异时谋王断国,皆繇此其选。比来循习成风,文气不振,学不务根柢,辞不尚体要,涉猎未精,议论疏陋。愿下臣此章,风厉中外,澄源正本,莫甚于斯。”诏从之。端平元年,授资政殿大学士。时有三京之役,极论南兵轻进易退。未几言验。进知枢密院事兼参知政事,以枢密院使督视江淮、荆襄军马。疏言:“边面辽远,声援不接,请并建二阃。”诏许之,专畀江淮,以荆襄属魏了翁。朝论边用不给,诏从龙、了翁并领督府。及从龙卒,赠少师。(节选自宋史 曾从龙传,有删改)1.解释下列加点词在文中的
24、意思。(2 分)(1)擢进士第一 擢: (2)策以观其才 策: (3)议论疏陋 陋: (4)授资政殿大学士 授: 2.翻译下列句子。(4 分)(1)异时谋王断国,皆繇此其选。(2)时有三京之役,极论南兵轻进易退。123.作者在文中记叙了人物的哪些事件?(2 分)读书学习十二、阅读下文,回答问题。(12 分)甲送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其
25、室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。乙李德辉传李德辉,字仲实,通州潞县人。适岁凶,家储粟才五升,其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌,操履 清慎,既就外傅 ,嗜读书,束于贫,无以自资,乃辍业。年十六,监酒 丰州,禄食充足甘旨,有余则市笔札录书,夜诵不休。已乃厌糟曲,叹曰:“志士顾安此耶!仕不足以匡君福民,隐不足以悦亲善身,天地之间,人寿几何,恶可 无闻,同腐草木也!”乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。(节选自元史)注释 操履:操行。外傅:老师。监酒:监管制酒。恶可:怎么能,如何能
26、。1.下列各组句子中,加点词意思解释不正确的一项是 ( )(2 分)A.每假借于藏书之家(借)B.弗之怠(懈怠)C.又患无硕师名人与游(担心)D.礼愈至(达到)2.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)故余虽愚,卒获有所闻。13(2)乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。3.甲文作者借到书“手自笔录”“弗之怠”,乙文李德辉“市笔札录书,夜诵不休”,这表现了他们怎样的共同心态?(2分)4.宋濂与李德辉在志趣方面有哪些相同之处?请结合两文内容分析。(4 分)咏物抒怀十三、2018丰台区一模阅读下文,回答问题。(7 分)甲山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶
27、绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡陋室铭)乙吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕藉 于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌 ,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝 ,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就 观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信 乎其似巢也!”(节选自陆游书巢记)注释 枕藉:交错地躺在一起。觌(d):相见。槁枝:枯树枝。槁(go),干枯。就:靠近。信:确实。1.下列加点词意思相同的一
28、项是 ( )(2 分)A.可以调素琴 众口难调B.辄自笑曰 浅尝辄止14C.无案牍之劳形 好逸恶劳D.或陈于前 推陈出新2.甲文中,刘禹锡因“ ”(用原文回答),身居陋室而不觉其陋;乙文中,陆游因 (用自己的话回答),而笑称自己的居室为“巢”。从中可以看出,两人都不在意居室的条件,只注重 。(3 分) 3.陶渊明自得于田园,刘禹锡安处于陋室,陆游乐居于书巢每当你内心躁动不安的时候,会想到谁?他的处世态度给予你怎样的启迪?(2 分)十四、阅读下文,回答问题。(10 分)陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素
29、琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1.下列加点字注音有误的一项是 ( )(2 分)A.陋室铭(mng)B.苔痕上阶绿(hng)C.草色入帘青(lin)D.南阳诸葛庐(l)2.解释下列加点的词语。(2 分)(1)有仙则名 名: (2)谈笑有鸿儒 鸿儒: 3.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。154.文中画线句写出了陋室的什么特点?作者这样写有何用意?(2 分)十五、阅读下文,回答问题。(8 分)甲爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不
30、染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。乙秋兰赋秋林空兮百草逝,若有香兮林中至。既萧曼以袭裾 ,复氤氲 而绕鼻。虽脉脉兮遥闻,觉熏熏然独异。予心讶焉,是乃芳兰。开非其时,宁不知寒?于焉步兰陔 ,循兰池,披条数萼,凝目寻之。果然兰言:称某在斯。业经半谢,尚挺全枝。啼露眼以有待,喜采者之来迟。苟不因风而枨 触,虽幽人其犹未知。于是舁之萧斋 ,置之明窗。朝焉与对,夕焉与双。虑其霜厚叶薄,党 孤香瘦。风影外逼,寒心内疚。乃复玉几安置,金屏掩覆
31、。虽出入之余闲,必褰 帘而三嗅。谁知朵止七花,开竟百日。晚景后凋,含章贞吉 。露以冷而未晞,茎以劲而难折。瓣以敛而寿永,香以淡而味逸。商飙 为之损威,凉月为之增色。留一穗之灵长,慰半生之萧瑟。(节选自袁枚小仓山房诗文集)注释 萧曼:香气清淡,到处蔓延。袭裾:熏染衣襟。裾,衣服的前襟。氤氲:气流动荡弥漫。陔:田埂。枨(chng):触动。舁(y):抬。萧斋:书斋的别称。党:亲朋,这里指同类。褰(qin):撩起,用手提起。含章贞吉:包含着美好的质地。商飙:秋风。1.下列句中加点词解释错误的一项是 ( )(2 分)A.濯清涟而不妖(妖艳)B.可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)C.披条数萼(覆盖)D.业
32、经半谢,尚挺全枝(还,仍然)2.翻译下面句子。(2 分)16(1)菊之爱,陶后鲜有闻。(2)开非其时,宁不知寒?3.两文异曲同工,都是借花寓人,咏物抒怀,请说说两文表现了怎样的共同情怀。(4 分)山水游记十六、2018海淀区二模改编阅读下文,回答问题。(8 分)醉翁亭记(节选)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳
33、修醉翁亭记)1.解释下列句子中加点的词。(2 分)(1)有亭翼然临于泉上者 翼然: (2)名之者谁 名: 2.用现代汉语翻译下列句子。(2 分)山水之乐,得之心而寓之酒也。3.上面这段文字写了山水之美,请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。(2 分)174.下面链接材料的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游览琅琊山,他会喜欢这座山吗?为什么? (2 分)链接材料山以水为脉,以草木为毛发,以烟云为神采。故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。水以山为面,以亭榭为眉目,以渔钓为精神。故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落,以山水之布置也。林泉高致十七、2018密云区二模阅读下文,回答问题。(1
34、1 分)甲至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自欧阳修醉翁亭记)乙亭以雨名,志 喜也。古者有喜,则以名物,志不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙
35、胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其志不忘一也。予至扶风 之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦 于岐山之阳,其占为有年。既而弥 月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭 于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥 ,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于
36、此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”(选自苏轼喜雨亭记)注释 志:记。扶风:凤翔府。雨麦:麦苗返青时正好下雨。弥:整、满。忭:欢乐、喜悦。荐饥:连续饥荒。1.下列词语中的“负”与“负者歌于途”中的“负”意思相同的一项是 ( )(2 分)A.负隅顽抗 B.皇天不负有心人C.不分胜负 D.负荆请罪2.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)18(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(2)为亭于堂之北。3.简要概括乙文中苏轼为什么把亭子命名为喜雨亭,甲乙两文共同体现了作者怎样的思想。(4 分)4.古诗词中有许多含有“雨”字的诗句,请你写出一句: (允许有一个不会写的字用拼音代替)(1 分) 十八、201
37、8东城区一模读甲乙两篇文言文,完成下列小题。(8 分)甲从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(选自柳宗元小石潭记)乙余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼 海外奇花石无所不致,而所不能致者唯竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园,
38、亦必购求海外奇花石,或千钱买一石、百钱买一花,不自惜。然有竹据其间,或芟 而去焉,曰:“毋以是占我花石地!”而京师人苟可致一竹,辄不惜数千钱;然才遇霜雪,又槁以死。以其难致而又多槁死,则人益贵之。而江南人甚或笑之曰:“京师人乃宝吾之所薪!”呜呼!奇花石诚为京师与江南人所贵,然穷其所生之地 ,则绝徼海外之人视之,吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外,或素不产竹之地,然使其人一旦见竹,吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云:“人去乡则益贱,物去乡则益贵。”以此言之,世之好丑,亦何常之有乎!19余舅光禄任君治园于荆溪 之上,遍植以竹,不植他木。竹间 作一小楼,暇则与客吟啸其中。而间
39、谓余曰:“吾不能与有力者争池亭花石之胜,独此取诸土 之所有,可以不劳力而蓊然满园,亦足适 也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。”(选自唐顺之竹溪记)注释 绝徼(jio):最远的边境地方。徼,边界。芟(shn):铲除。穷其所生之地:探求它的原产地。穷,彻底追求。荆溪:水名,在江苏南部,经溧阳、宜兴,注入太湖。间:间隙。这里指偶然。土:这里指本土,本地。适:乐。1.下列句中加点词意思相同的一项是 ( )(2 分)A.全石以为底 以其难致而又多槁死B.乃记之而去 或芟而去焉C.或千钱买一石 或以为死D.其岸势犬牙差互 甥其为我记之2.解释句中加点词的意思。(2 分)(1)凄神寒骨 凄: (2)吾不能与
40、有力者争池亭花石之胜 胜: 3.把下面的句子翻译成现代汉语。(2 分)(1)皆若空游无所依。(2)遍植以竹。4.“记”是古代一种常见文体。核舟记主要通过描写核舟的精巧,赞叹王叔远雕刻技艺的高超;小石潭记通过 ,含蓄地抒发了作者孤凄悲凉的心情;竹溪记则通过京师人、南方人以及“绝徼海外人”对待竹子的不同态度,悟出 的道理。(2 分) 十九、阅读下文,回答问题。(10 分)甲岳阳楼记(节选)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔
41、集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。20嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。乙谏院题名记古者谏无官,自公卿大夫至于工商,无不得谏者。汉兴以来,始置官。夫以天下之政,四海之众,得失利病,萃于一官使言之,其为任亦重矣。居是官者,当志其大,舍其细,先其急,后其缓,专利国家而不为身谋。彼汲汲 于名者,
42、犹汲汲于利也,其间相去何远哉!(节选自司马光司马文正公文集)注释 汲汲:急切的样子。1.解释下列句中加点词语。(2 分)(1)薄暮冥冥 薄: (2)而或长烟一空 一: (3)汉兴以来,始置官 始: (4)其间相去何远哉 去: 2.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)浮光跃金,静影沉璧。(2)居是官者,当志其大,舍其细。3.甲文作者为什么说“古仁人之心”“或异二者之为”?乙文作者为什么说谏官责任重大?(用文中原句作答)(2 分)4.范仲淹曾经也是一位谏官,你认为他符合谏官的哪些要求?请结合甲乙两文内容分析说明。 (2 分)21二十、2018昌平区二模读下面古诗文,完成问题。(13 分)甲水调
43、歌头(明月几时有)宋苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。乙记承天寺夜游宋苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。丙苏轼徙知徐州(苏轼)徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊。溢于南清河,汇于城下,涨不时泄
44、,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆奔走,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵 以守,卒全其城。(节选自宋史 苏轼传)注释 堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。1.阅读甲文画横线句,展开你的想象,用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的图景。(1 分)2.解释下列语句中加点词的意思。(2 分)(1)念无与为乐者 念: (2)相与步于中庭 相与: 3.用现代汉语翻译下面的语句。(2 分)庭下如积水空明。224.苏轼一生屡遭贬谪,甲乙两文都是他在贬谪之地所作。同样是对月抒怀,甲
45、文中他用“但愿人长久,千里共婵娟”表达对亲人的思念和美好祝愿,乙文则借月夜美景排遣胸中的 ,表现出他旷达的胸怀。丙文记载了苏轼被贬徐州时,在洪水泛溢“城将败”之际,他采取驱赶富人回城、 、让官吏分堵守护等措施保全了徐州城。由此看来,他虽身处逆境,却具有“ ”(用岳阳楼记中的语句回答)的胸襟。(4 分) 5.初三即将毕业分离,同学们舍不得三年的情谊,在这个特殊时期,谈谈你对苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话的认识。(2 分)6.古诗文中还有很多描写月亮的诗句,请你再写出连续的两句。(2 分)二十一、阅读下文,回答问题。(12 分)甲湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日
46、,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”乙莲花洞莲花洞 之前为居然亭,亭轩豁可望 ,每一登览,则湖光献碧,须眉 形影,如落镜中。六桥 杨柳,一路牵风引浪,萧疏 可爱。晴雨烟月,风景互异,净慈之绝胜处也。洞石玲珑若生,巧逾雕镂。余尝谓,吴山南屏一派,皆石骨土肤 ,中空四达,愈搜愈出,近若宋
47、氏园亭皆搜得者。又紫阳宫石,为孙内史搜出者甚多。噫!安得五丁神将,挽钱塘江水,将尘泥洗尽,山骨尽出,其奇奥当何如哉?(节选自袁宏道袁中郎全集)注释 莲花洞:在杭州西湖南山,净慈寺旁。轩豁可望:是说居然亭开畅,可以远眺。须眉:男子,这里指作者自己。六桥:指西湖苏堤内,有六座桥相连。萧疏:错落有致。石骨土肤:仅表皮为土层,下面是中空的石头(似太湖石,可以装饰园林)。1.解释下列加点词语的意思。(4 分)(1)湖中人鸟声俱绝 绝: 23(2)余拏一小舟 拏: (3)洞石玲珑若生 生: (4)巧逾雕镂 逾: 2.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)莫说相公痴,更有痴似相公者!(2)晴雨烟月,风景互异,净慈之绝胜处也。3.甲乙两文的景物描写各有怎样的特点?(2 分)4.结合全文来看,两文在表达方式上有什么特点? (2 分)理想愿景二十二、2018大兴区一模阅读下文,回答问题。(9 分)甲晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫
