1、1吉林省吉林市 2019 届高三物理上学期第一次调研测试试题（满分 110 分，答题时间 90 分钟）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷 1 至 4 页（12 道题）第卷 4 至 8 页（5 道题）考生注意：1. 所有答案一律填写在“答题纸”对应的题号处，答在试卷上的无效。2. 考试结束，只交“答题纸”第卷（选择题 共 48 分）本卷共 12 小题，18 题为单选，每题 4 分，不选或错选的得 0 分；912 题为多选，每题 4 分，全选对的得 4 分，选对但不全得 2 分，有选错或不答的得 0 分。将你的答案填写在“答题纸”对应的题号处1伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用
2、于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，并且通过实验加以验证：伽利略手稿中记录了一组铜球从斜槽的不同位置由静止下落的距离和所用时间的实验数据，伽利略对上述的实验数据进行了数学处理及逻辑分析，并得出了结论。下列各式哪一个是伽利略通过这个实验得出的结论A. B. 0tvat20tvaxC. D. 312ks 312sktt2 a、 b 两物体在同一直线上运动，二者运动的 v-t 图象均为直线。如图，已知两物体在4s 末相遇。则关于它们在 04s 内的运动，下列说法正确的是A a、 b 两物体运动的方向相反B a 物体的加速度小于 b 物体的加速度C t=2s 时两物
3、体相距最远D t=0 时刻， b 在 a 前方 3m 远处3如图，光滑的四分之一圆弧轨道 AB 固定在竖直平 面内，A 端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力 F 作用下，缓慢地由 A向 B 运动，F 始终沿轨道的切线方向，轨道对球的 弹力为 FN。在2运动过程中AF 减小，F N减小 BF 增大，F N减小 CF 增大，F N增大 DF 减小，F N增大4如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为 m0.2 kg 的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内)，其速度 v 和弹簧压缩量 x 之间的函数图象如图乙所示，其中 A 为曲线的最高
4、点，小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，取 g10 m/s 2，则下列说法正确的是A小球刚接触弹簧时速度最大B当 x0.3 m 时，小球处于超重状态C该弹簧的劲度系数为 10.0 N/mD从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先增大后减小5某同学在操场练习投篮。设某次投篮篮球最后正好垂直击中篮板，击中点到篮球脱手点高度大约为 0.45 m，同学离篮板的水平距离约为 3m，忽略空气阻力的影响（g 取10 m/ s2） 。则球出手时的速度大约为 A14. 21 m/s B6.25 m/s C8.16 m/s D10. 44 m/s6物块从光滑曲面上的 P 点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以
5、后落到地面上的 Q点，若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到 P 点自由滑下，则A. 物块将一定落在 Q 点B物块将不可能落在 Q 点C物块仍有可能落到 Q 点D物块将可能落在 Q 点的左边72018 年 5 月 9 日出现了如期而至的“木星冲日”天文景象，此时木星离地球最近最亮，也是观察木星及其卫星的最佳时机。当地球位于太阳和木星之间且三者几乎排成一条直线时，天文学称之为“木星冲日” 。木星与地球几乎在同一平面内沿同一方向绕太PQ3hmAB阳近似做匀速圆周运动。不考虑木星与地球的自转，相关数据见下表。则 A木星运行的加速度比地球运行的加速度大B木星表面
6、的重力加速度比地球表面的重力加速度小C下一次“木星冲日”的时间大约在 2019 年 6 月中旬D木星第一宇宙速度约为 11.2km/s8倾角为 =300的固定光滑斜面顶端有一轻质滑轮，细线跨过滑轮连接 A、B 两个质量均为 m 的物块。让 A 物块静止在斜面底端，拉 A 的细线与斜面平行，B 物块悬挂在离地面 h 高处，如图所示。斜面足够长，不计滑轮摩擦及空气阻力。释放后 B 物块下落 A 物块沿斜面上滑，则 B 物块落地后 A 物块还可继续沿斜面上滑的最大距离为A. B. C. D. 9一质量为 1kg 的质点静止于光滑水平面上，从 t=0 时起，第 1 秒内受到 2N 的水平外力作用，第
7、2 秒内受到同方向的 1N 的外力作用。下列说法正确的是A02 秒内外力所做的功是B02 秒内外力的平均功率是C第 1 秒内与第 2 秒内质点动量增加量的比值是D第 1 秒内与第 2 秒内质点动能增加量的比值是10如图所示，相同质量的物块从底边长相同、倾角不同的固定斜面最高处同时由静止释放且下滑到底端，下面说法正确的是 A若斜面光滑，两物块一定同时运动到斜面底端质量 半径 与太阳间距离地球 m R r木星 约 320m 约 11R 约 5r14h113hh49JW544B若物块与斜面之间的动摩擦因数相同，倾角大的斜面上的物块所 受摩擦力冲量大 C若物块与斜面之间的动摩擦因数相同，物块在两斜面上
8、损失的机械能相等D若物块到达底面时的动能相同，物块与倾角大的斜面间的动摩擦因数大11如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量均为 m 的两个物体 A 和 B，它们分居圆心两侧，与圆心距离分别为 RA r， RB2 r，与盘间的动摩擦因数 相同，当圆盘转速加快到两物体刚好还未发生滑动时 (设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，下列说法正确的是A此时绳子张力为 3mgB此时圆盘的角速度为 2 grC此时 A 所受摩擦力方向沿半径指向圆外D此时烧断细线， A 仍相对盘静止， B 将做离心运动12如图所示，M 为固定在水平桌面上的有缺口的方形木块，abcd 为 圆周的轨道，a34为轨
9、道的最高点，de 面水平且有一定长度。今将质量为 m 的小球在 d 点的正上方高为 h 处由静止释放，让其自由下落到 d 处切入轨道内运动，不计空气阻力，重力加速度为 。则gA若轨道光滑，只要改变 h 的大小，就能使小球通过 a 点后，既可能落回轨道内，又可能落到 de 面上B若轨道光滑，无论怎样改变 h 的大小，都不可能使小球通过 a 点后落回轨道内C若轨道粗糙，小球从 处由静止释放，通过 a 点落到 de2R面上且水平飞行距离为 ，则小球在轨道上克服摩擦做功为3D若轨道粗糙，小球从 处由静止释放，通过 a 点落到 de 面上且水平飞行距h离为 ，则小球在轨道上克服摩擦做功为3第卷（非选择题
10、，共 62 分）将各题的答案填写在“答题纸”对应的题空处13（6 分）“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的18mgR14g5图钉， O 为橡皮筋与细绳的结点， OB 和 OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验数据画出的图 （1）实验中必须保证两次将橡皮筋与细绳的结点 O 拉到同一位置，本实验主要采用的科学方法是( )A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（2）图乙作出的 F 与 F 两力中，方向一定沿 AO 方向的是 （3）若认为图乙中 F 与 F 大小相等，方向略有偏差，如果此偏差仅由 F1大小引起，则原因是 F1的大小比真实值偏_。（选填“大
11、”或“小”） 14.（12 分）如图所示是利用自由落体运动进行“验证机械能守恒定律”的实验装置，所用的打点计时器通以 50Hz 的交流电。6（1）甲同学按照正确的实验步骤操作后，选出一条纸带如图所示，其中 O 点为重物刚要下落时打点计时器打下的第一个点，A、B、C 为三个计数点，用刻度尺测得OA=12.41cm， OB=18.60cm， OC=27.21cm，在计数点 A 和 B、B 和 C 之间还各有一个点。已知重物的质量为 1.00kg，取 g =9.80m/s2 。在 OB 段运动过程中，重物重力势能的减少量E p= J；重物的动能增加量 E k= J（结果均保留三位有效数字）。（2）该
12、实验没有考虑各种阻力的影响，这属于本实验的 误差（选填“偶然”或“系统”）。由此看，甲同学数据处理的结果比较合理的应当是 E p E k（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）乙同学想利用该实验装置测定当地的重力加速度。他打出了一条纸带后，利用纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离 h，算出了各计数点对应的速度 v，以 h 为横轴，以 为纵轴画出了如图所示的图线。由于图线没有过原点，他又21v检查了几遍，发现测量和计算都没有出现问题，其原因可能是： 。乙同学测出该图线的斜率为 k，则当地重力加速度的测量值 g k（选填“大于”、“等于”或“小于”）。15 （12 分）为确保校
13、园道路安全，在校内道路上设置了橡胶减速带如图所示。一校园巡逻车正以 10m/s 的速度行驶在该路段，在离减速带 30 m 处该车开始做匀减速运动，以 2m/s 的速度通过减速带，通过后立 即以 2 m/s2的加速度加速到原来的速度。巡逻车可视为质点，减速带的宽度忽略不计。求：由于减速带的存在，巡逻车从开始减速到恢复原来的速度比正常速度行驶所多用的时间。716.（16 分）如图所示，小球 A 系在细线的一端，线的另一端固定在 O 点， O 点到水平面的距离为 h。物块 B 质量是小球 A 质量的 5 倍，置于粗糙的水平面上且位于 O 点正下方，物块与水平面间的动摩擦因数为 。现拉动小球使线水平伸
14、直，小球由静止开始释放，运动到最低点时与物块发生正碰(碰撞时间极短 )，反弹后上升至最高点时到水平面的距离为 。小球与物块均视为质点，不计空气阻力，重力加速度为 g。求：（1）小球 A 反弹后瞬间细线受到拉力的大小（2）小球 A 与物块在碰撞过程中系统损失的机械能大小（3）物块在水平面上滑行的时间16817.（16 分）如图甲所示，长为 L=4.5 m 的薄木板 M 放在水平地面上，质量为 m=l kg 的小物块（可视为质点）放在木板的左端，开始时两者静止。现用一水平向左的力 F作用在木板 M 上，通过传感器测 m、M 两物体的加速度与外力 F 的变化关系如图乙所示。已知两物体与地面之间的动摩
15、擦因数相同，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g= 10ms 2。求：（1）m、M 之间的动摩擦因数（2）M 的质量及它与水平地面之间的动摩擦因数（3）若开始时对 M 施加水平向左的恒力 F=29 N，求:t=4 s 时 m 到 M 右端的距离20182019 年吉林市第一次调研测试题物理学科参考答案及评分标准1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 9.BD 10.CD 11.ABC 12.BD13.（6 分）(1)B（2 分） (2)F（2 分）（3）偏大（2 分） 14.（12 分）（1）1.82J（2 分），1.71J（2 分）；（2）系统（2 分） 大于（2 分）（
16、3）先释放重物再接通打点计时器（或：纸带打出第一个点时初速度不为零）（2 分） 等于（2 分）915.（12 分）巡逻车做减速需要的时间： （1 分） （1 分） =5s(2 分）vxt20tv1t巡逻车加速的时间： 4 s（2 分）02att加速 的位移： 24 m（2 分）02vxt巡逻车通过的总位移 54m（1 分）1x巡逻车匀速通过这段距离所用的时间 5.4 s（1 分）vt多用的时间 t t1 t2 t3.6s（2 分）16. （16 分）（1）反弹后到上升至最高点过程中，由机械能守恒定律有： （2 分）162hmgv小球 A 反弹后瞬间由牛顿第二定律有： （2 分）hvmgF解得：
17、 （1 分）mgF89（2）小球 A 由释放到最低点过程中由机械能守恒定律有： （2 分）1mvghghv小球 A 与物块在碰撞过程中由动量守恒定律有： （2 分）15vv10（1 分）42ghv小球 A 与物块在碰撞过程中由系统能守恒定律有： （2 分）2125mvvE解得： （1 分）85mghE（3）物块从碰撞后开始在水平面上克服地面摩擦做匀减速运动，由动量定理有：（2 分）50-gvt解得: （1 分）ht417. (16 分）（1）由乙图知， m、 M 一起运动的最大外力 Fm=25N，当 F25N 时， m 与 M 相对滑动，对 m 由牛顿第二定律有： ， （2 分）由乙图知解得：
18、 ；（1 分）（2）对 M 由牛顿第二定律有： （1 分）即 （1 分）乙图知： 解得： M = 4 kg（1 分） 2=0. 1（1 分）（3）由于 F=29N25N，所以从开始 m 就 与 M 相对滑动对地向左做匀加速运动，加速度为11，1aM 加速度为 2M 的加速度大小 （1 分）方向向左，在 m 没有滑落板之前 M 的位移大小 （1 分）22taxm 的位移大小 （1 分）21taxLx12解得： （1 分）st3此后 m 从 M 上掉下来，之后 M 的加速度大小为 ，对 M 由生顿第二定律 ，可得 （1 分）M 的加速度为 4a（1 分）2gm/s24m 从 M 上刚掉下来时 M 的速度为 =15m/s v12taMM 的速度为 =12m/s1tavmm 从 M 上刚掉下来后 M 的位移为 （1 分）231tatvxMm 从 M 上刚掉下来后 m 的位移为 （1 分）241ttmm 从 M 上刚掉下来后 m 与 M 的距离为 （1 分）mxM65.83121517 题若用其它方法解并完全正确的均要给满分，若部分正确的要适当放宽标准能给分处尽量给分，有掌握不好标准的及时请示各校备课组长及在线请示各题的题长，以保证标准的统一及宽严相济的原则。
