1、 1 -山东省新泰二中 2018-2019 学年高一生物上学期第三次阶段性测试试题第卷(选择题)一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意)1下列有关生命系统的叙述中正确的是( )A 病毒无细胞结构，不具有生命特征B 草履虫无组织、器官、系统层次C 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统D 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统2某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示） ，下列相关叙述正确的是（ ）若使用相同的光圈，则甲比乙亮在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移若在甲中看到的物像模
2、糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈A B C D 3糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物。下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是( )A糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为 CxH2nOnB有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关C淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成它们的单体相同D具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质4生物体都是由各种化合物构成的有机统一体，下列关于其组成化合物的叙述错误的是( )A不同化合物在细胞中的存在形式可以不同B细胞是由这些化合物构成的最基本的生命系统- 2 -
3、C在细胞内，每一种化合物都有其重要且独特的生理功能D每一种化合物必不可缺的组成元素就是 C、H、O、N 四种元素5下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是( )A碳是生物体的核心元素，它总在每种物质结构的中央B分解脂肪比分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气C氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如下图D多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子6在 1、3、5 号试管中分别加入 2 mL 蒸馏水，2、4、6 号试管中分别加入 2 mL 发芽的小麦种子匀浆样液，然后在 14 号试管中适量滴加斐林试剂，5、6 号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是A 3 组实验中甲组和
4、乙组的实验结果相同B 1、2、3、5 号试管内都呈蓝色C 4 号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D 4 号试管内呈砖红色，因为匀浆中含淀粉7若“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（ ）此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原 此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖 淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A B C D 8汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法不正确的是- 3 -A 淀粉、肝糖原和肌糖原都是储能的多糖
5、物质B 生菜中含有的纤维素不能被人体消化吸收利用C 鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D 鸡蛋中含有的蛋白质可以承担人体的生命活动9研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是( )A冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷B低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降10有五个核酸分子经分析共有 5 种碱基、8 种核苷酸、8 条多核苷酸链，它的组成
6、是( )A 3 个 RNA、2 个 DNA B 5 个 DNA C 3 个 DNA、2 个 RNA D 5 个 RNA11下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是( )A细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有12如图为细胞核结构模式图，下列关于此结构模式图的叙述不正确的是A 结构是染色质，主要由 DNA 和蛋白质组成B 结构是核仁，富含蛋白质和 RNA 分子C 结构是核膜，是单层膜结构D 结构是核孔，是沟通核质与胞质物质交换
7、的渠道13下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是( )A线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同- 4 -C线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用14分泌蛋白由附着于内质网上的核糖体中合成之后, 其运输方向依次是A 内质网 高尔基体 细胞膜 B 高尔基体 内质网 细胞膜C 内质网 细胞膜 高尔基体 D 细胞膜 内质网 高尔基体15细胞器是细胞代谢的主要场所。下列相关叙述中，正确的是A 含有核酸的细胞器有线粒体、核糖体、染色体和叶绿体B 用 3H 标记的氨基酸研究分泌蛋白， 3H 会依次出现在核糖体、内
8、质网、高尔基体和线粒体C 叶绿体和线粒体与生态系统中的碳循环和能量流动有关D 含有中心体的细胞是动物细胞，含核糖体的不一定是真核细胞16在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成蛋白质分子，则此蛋白质分子中所含有的羧基数目是（ ）(1) (2) (3)（4） （5） （6）A 1 个 B 3 个 C 4 个 D 至少 3 个17生物膜对于维持细胞正常的结构、功能具有非常重要的作用，下列相关叙述不正确的是( )A细胞膜的组成元素与核酸相似B线粒体、叶绿体、溶酶体、核糖体与高尔基体等都是具膜结构的细胞器C具有一定的流动性是细胞膜的结构特性，这一特性与细胞的融合、细胞的变形运动以及胞吞、胞
9、吐等生理活动密切相关D如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的18有关图中蛋白质的叙述，正确的是( )- 5 -A 含有两条肽链 B 共有 126 个肽键C R 基中共含 17 个氨基 D 完全水解需要补充 125 个水分子19图曲线能正确反映大豆种子萌发至幼苗过程中细胞内自由水与结合水的比值（纵坐标）变化的是( )A a B b C c D d20有关细胞结构与功能的叙述，正确的是( )A线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同B核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同，合成或分泌的物质
10、不同D线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用21将马铃薯块切成两半，各在其上挖个凹穴，穴内外分别放两种溶液，一种是清水，另一种是 03 g/mL 的蔗糖溶液，液面一样高。一段时间后液面变化如图所示，下列说法正确的是（ ）A a 是蔗糖溶液，b 是清水 B a 是清水，b 是蔗糖溶液C 甲中 c 处细胞吸水 D 乙中 c 处细胞失水22以下具有生物膜结构的细胞器是（ ）线粒体 核糖体 中心体 高尔基体 内质网 液泡 溶酶体 叶绿体A B C D23某同学设计渗透装置的实验如右图所示（开始时状态） ，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液
11、一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是（）- 6 -A 漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C 加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶24下列对物质跨膜运输的说法，错误的是A 糖蒜变甜主要是细胞主动选择吸收搪类并进行积累形成的B 维生素 D 能以自由扩散方式进人细胞，是因为其属于脂质C 葡萄糖进人红细胞的方式是协助扩散D 肾小管上皮细胞能将原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收过程需要消耗能量25下图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是( )A此细胞既可能是真核细胞也可能是
12、原核细胞B此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞C结构 1、2、4、5、6 均是由生物膜构成D胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有 1 和 326下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是( )A真核细胞具有成形的细胞核和细胞器，原核细胞没有成形的细胞核，也没有细胞器B存在内质网的细胞一定是真核细胞，但存在高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸，无叶绿体的细胞有些能够进行光合作用D细胞膜具有流动性的基础是磷脂的运动，具有选择透过性的基础是载体蛋白质27生物体的三大类营养物质氧化时所释放的能量与耗氧量如下表所示：营养物质体外燃烧释放能量(kJ/g)体内氧化释放能量(kJ/g)耗氧
13、量(dL/g)糖类 17 17 0.83蛋白质 23.5 18 0.95脂肪 38.8 38.8 2.03据上表内容不能作出的判断是( )A糖类是生命活动的主要能源物质B耗氧量的多少可能与它们含有元素比例的不同有关C体内、外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D同质量的糖类、脂肪、蛋白质相比，脂肪贮存的能量最多- 7 -28下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。下列分析中正确的是( )A干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同B种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的 N 量增加C种子萌发时，脂肪酶的活性很高D种子萌发时，脂肪转变为可溶性
14、糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质29下列有关实验的叙述，正确的是( )A将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀B探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大D紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验30将新鲜马铃薯切成粗细相同的 5cm 长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h测量每条的长度, 结果如图所示,以下有关分析正确的是（ ）马铃薯细胞液的浓度约为 30g/L; 当溶液浓度为 40g/L 时，细胞开始质壁分离；在溶液浓度
15、为 30g/L90g/L 的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；在溶液浓度为 20g/L，细胞能发生质壁分离A B C D31有关酶和 ATP 的叙述不正确的是( )AATP 脱去两个磷酸基团后，形成的一磷酸腺苷是某些酶的基本组成单位之一B人体剧烈运动时肌肉细胞中的 ATP 水解提供能量，此时肌肉细胞中 ATP 合成酶也具有活性C同一生物体内各种酶的催化条件都相同，其催化效率受温度和 pH 的影响D从光能转变成为思考问题所需能量的主要途径是光能ATP 中活跃的化学能葡萄糖中稳定的化学能ATP 中活跃的化学能电能- 8 -32.研究化合物 P 对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关
16、叙述不正确的是( )A底物浓度可影响酶促反应速率B若反应温度不断升高，则 A 点持续上移C. P 对该酶的活性有抑制作用D曲线所代表的反应比曲线先达到反应平衡33下图为真核细胞内细胞呼吸的部分过程，下列有关叙述正确的是（ ）A、过程进行的场所一定不同 B、过程一定都有 ATP 生成C、过程一定都有H生成 D图示过程中没有氧气的消耗34一分子 CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越的生物膜层数是（ ）A 5 层 B 6 层 C 7 层 D 8 层35取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，
17、并分别给予 a、b、c 三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是( )A装置内增加的氧气来自于水B光照强度为 a 时，光合作用停止C丙组装置内的 CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系- 9 -36如图表示一株生长迅速的植物在夏季 24 h 内 CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内 CO2的吸收量和 CO2的释放量表示（图中 A、B、C 表示相应图形的面积） 。下列表述不合理的是A在 18:00 时和 6:00 时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B假设该植物在 24 h 内
18、呼吸速率不变，最大光合速率为 85mghC该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为 A+CBD中午 12:00 时左右，叶片上部分气孔关闭，光合速率下降，与植物光合速率最大时相比，此时该植物叶绿体内 C5的含量下降。37将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是( )A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降C.若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的 CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D.若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的 CO2浓度较乙低，则甲固定 C
19、O2的能力较乙低38有人测定甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30时测定的数据比较，结果如下图所示。下列分析中，错误的是( )- 10 -A温度超过 40，甲的氧气的释放量下降B温度为 55，乙不能积累有机物C乙比甲耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D甲在 47的温度下光合速率为 0，表明甲死亡39根据下面的光合作用图解判断，相关说法不正确的是( )A过程发生在叶绿体基质中 B过程发生在叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为H、ATP、CO 2、(CH 2O)D不仅用于还原 C3，还可用于矿质离子的吸收等40如图表示某植物的非绿色器官在 O2浓度
20、为 a、b、c、d 时，CO 2释放量和 O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是( )AO 2浓度为 a 时，有氧呼吸最弱B. O2浓度为 b 时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的 1/5CO 2浓度为 c 时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于无氧呼吸DO 2浓度为 d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等第卷(非选择题)二、非选择题41图甲是物质 A 通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。(1)物质 A 跨膜运输的方式是_，判断理由是_。其运输方式也可用图乙- 11 -中的曲线_表示。如果物质 A 释放到细胞外，则转运方向是_(填“” 或“”)。(2)图中物质 B 指的是_，该物质彻底水解的产物是_。(3)图乙中曲线反映出物质运输速率与_有关，曲线Q 点之前影响物质运输速率的因素可能有_。42据图回答与光合作用有关的问题：图中，甲表示该植物在夏季某晴天光合速率与光照强度的关系，乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内，然后将整个装置置于室外与图甲相同的条件下培养一昼夜过程中该玻璃罩内 CO2浓度的变化曲线(假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同)。在温度和土壤条件适宜的情况下，当 LE 增加 从乙图中可以看出罩内 24 h 后比 0 时的 CO2浓度要低
