1、第四单元 我们周围的空气第 1 课时 我们周围的空气姓名：_ 班级：_ 限时：_分钟1(2019易错题)下列气体中不会造成空气污染的是( )ANO BNO 2CCO 2 DSO 22(2018娄底中考)2018 年 3 月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。各地积极行动，落实措施。下列做法错误的是( )A积极推广使用新能源公交车B火力发电厂进行脱硫、控尘处理C禁止化石燃料的使用D限制、禁止燃放烟花爆竹3(2018天津中考)如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是( )A氧气 B氮气C二氧化碳 D稀有气体4(2018河北中考)下列有关空气成分的说法不正确
2、的是( )A稀有气体可用于制作霓虹灯B氮气充入食品包装中可以防腐C二氧化碳是一种空气污染物D氧气主要来源于植物的光合作用5(2019改编题)下列关于空气的说法中不正确的是( )A工业上分离液态空气制氧气的过程与制取蒸馏水的原理相似B二氧化碳会导致温室效应，二氧化碳属于空气污染物C液氮可用作制冷剂，用于冷藏血液D空气由多种气体组成，按体积分数算，大致是氮气占 78%，氧气占 21%6(2019改编题)氧气与人类的生活、工农业生产和科学研究有着很密切的关系。下列变化(或过程)与氧气无关的是( )A绿色植物的光合作用B将烧碱露置在潮湿空气中C食物的腐败D将生铁露置在潮湿空气中7(2019原创题)如图
3、为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是( )A氧循环过程中发生的是化学变化B物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性C食物腐烂发生的是缓慢氧化反应D氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源8(2017常德中考)下列不属于缓慢氧化的是( )A动植物呼吸作用B石油的燃烧C农家肥腐熟D葡萄糖在酶催化作用下转变为二氧化碳和水9(2018襄阳中考)下列关于催化剂的说法正确的是( )A化学反应前后催化剂的质量不变B化学反应前后催化剂的性质不变C催化剂只能加快化学反应速率D没有催化剂化学反应不能发生10(2018河北中考)如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上
4、方空间分为 5 等份。用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。(1)红磷燃烧的化学方程式为_。(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是_。(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_。11(2018遂宁中考)根据下列装置图回答问题。(1)写出图中标有的仪器名称_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_(填装置序号)，发生反应的化学方程式为_。(3)因为氧气的密度比空气略大，所以可利用装置_(填装置序号)收集。12(2019改编题
5、)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。(1)选择发生和收集 O2的装置，填写在下表中(填字母)。选用药品 发生装置 收集装置H2O2溶液、MnO 2 _KMnO4 _ _(2)用 20%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是控制液体的滴加速度，把 B 装置中的长颈漏斗换为_；二是_。(3)选用 F 装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为_(填序号)。等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中用 F 装置收集完氧气后应_(填“正”或“反”)放在桌面上
6、，这利用了氧气的_(填“物理”或“化学”)性质。(4)实验室用 KMnO4制备 O2的化学方程式是_。13(2019易错题)下列关于实验现象的描述，正确的是( )A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热B红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾C蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成水和二氧化碳D木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体14(2018广东模拟)某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法：向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器
7、的活塞先向右移动，后向左移动；若白磷的量充足，试管内净容积为 50 mL，反应后冷却至室温，活塞停止在 40 mL 附近。其中正确的是( )A BC D15(2019改编题)小明用排水法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，导致现象不明显的原因不可能是( )A排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B导管口一有气泡冒出时就开始收集氧气C铁丝的温度过低未达到铁丝的着火点D排水法收集前未将集气瓶灌满水16(2018安徽中考)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )A组装好装置后，检查装置气密性B加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品
8、加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管17(2018嘉兴中考)15%的 H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生 O2。实验室欲利用 15%的H2O2溶液制取 O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是( )18(2018金华中考)小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有 60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：【设计实验】 小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入 25 mL 水的目的是_。【实验研究】 第一组实验：取 3
9、只集气瓶，编号为，分别装入 15%、30%和 45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的 3 支带火星竹签分别插入号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是_%。【实验结论】 再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为 48.7%。【继续探究】 小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施_。19
10、(2016南京中考节选)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(实验装置如图 1)，写出红磷燃烧的化学方程式_。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于 21%。【提出问题】 用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】 (1)装置漏气；(2)_，装置内氧气有剩余【实验与交流】 在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为 8.85%和 3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因_。【实验探究 1】 小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(实验装置如图 2)
11、。通过 7 天测得的数据计算空气中氧气的含量为 19.13%。【交流与反思】 与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因是_。【实验探究 2】 为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(实验装置如图 3)。8 分钟后测得的数据如表：实验前的体积 实验后的体积集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水131 mL 90.0 mL 63.6 mL请计算出空气中氧气含量_(计算结果保留一位小数)。【结论与反思】 通过上述实验探究，选择_(填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。【拓展延伸】 铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应
12、而锈蚀，生成铜绿铜绿的主要成分为 Cu2(OH)2CO3，若将图 2 装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。_。参考答案1C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A10（1）4P5O 2 2P2O5 （2）红磷燃烧消耗瓶中的氧气，集气瓶中压强减小 （3）红= = = = =点 燃 磷量不足（或装置气密性不好，合理即可）11（1）试管 （2）B 2H 2O2 2H2OO 2 = = = = =MnO2 （3）E12（1）B A D 或 F （2）分液漏斗 将过氧化氢溶液加水稀释 （3） 正 物理 （4）2KMnO4 K2MnO4MnO 2O 2= = = = = 13A 14.B 15.A 16.A 17.D18【设计实验】 稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速率【实验研究】 连续、均匀 36【继续探究】 收集氧气前增加气体的干燥装置，再用抽气法收集氧气194P5O 2 2P2O5= = = = =点 燃 【进行猜想】 红磷不足【实验与交流】 白磷的着火点比红磷的着火点低【交流与反思】 装置内残留的氧气更少，实验结果更准确【实验探究 2】 20.2%【结论与反思】 铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水【拓展延伸】 不能。因为空气中二氧化碳含量只有约 0.03%，铜不能将装置中的氧气完全耗尽
