1、1第十六单元 上古文明与中古亚欧世界滨州真题演练考点一 亚非欧的奴隶制文明命题角度 古埃及文明、古印度文明、古巴比伦文明、雅典民主政治1(2018滨州模拟)“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“制度”产生于( )A古埃及 B古印度 C古雅典 D古罗马考点二 欧洲和亚洲的封建社会命题角度 西欧封建等级制度、日本大化改新、阿拉伯帝国的建立2(2018滨州模拟)“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。”材料中日本的“革新”指的
2、是( )A伯里克利改革 B查理马特改革C大化改新 D明治维新考点三 古代世界的文化成就命题角度 古希腊罗马文化、阿拉伯帝国的文化、 三大宗教3(2018滨州模拟)“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它。它的发明和传播，不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是( )A阿拉伯人 B古代印度人C古希腊人 D古代罗马人参考答案1C 【解析】 本题考查雅典民主政治。公元前 6 世纪雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构
3、公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。故选 C。2C 【解析】 本题主要考查大化改新的有关内容。根据题干可知，这次“革新”是日本向中国学习的产物，根据所学知识可知，7 世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，2通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。故选 C。3B 【解析】 本题考查阿拉伯数字。阿拉伯数字是现今国际通用数字。最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从 0 到 9 十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12 世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。“阿拉伯数字”是古代印度人发明的。故选 B。
