1、- 1 -湘西自治州高二年级 12 月四校联考试卷历 史时 量：90 分钟 总 分：100 分第卷 选择题一、单项选择题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分）1 “东周社会经历了巨大的变化，旧有世俗权威和精神权威的崩溃与当时的变法同时产生了新的问题，过时的传统必须摒除，而人们也必须找到新的指导原则，人的思想此时可以自由驰骋了。 ”对这段话的理解不正确的是A最本质的“巨大变化”指铁犁牛耕推动生产力发展B “旧有的世俗权威崩溃”指宗法制、分封制遭到破坏C “自由驰骋”造就了思想活跃的“百家争鸣”局面D “新的指导原则”在当时主要指与时俱进的儒家思想2儒学在孔子之后有性善性恶之争。两
2、汉时期,董仲舒相继批判孟子的“性善说”和荀子主张的“性恶论”,认为人性有善恶之分。其用意在于A建立大一统的官学体系 B提高社会道德水平C神化儒学并为君权服务 D探究人性发展本源3下面是我国宋代至清代不同性质书院比例状况表。对此表解读错误的是 官办 民办 其他% 不明%宋代 1528 7069 0 1403元代 1723 6115 0 33 2129明代 5721 2984 0 24 1271清代 5667 2411 0 56 1866A书院比例变化是商品经济发展必然结果B宋代民办书院的繁荣与理学的发展有关C民办书院比例下降制约古代文化的发展D封建政府对思想控制呈现出加强的趋势- 2 -4清代的
3、考试中，考察朱熹注解的四书 、 五经在康熙雍正时期为最重要的第一场，到了乾隆中期转为第二场，到了光绪后期转为第三场，以上变化是由于A封建商品经济的发展 B君主专制不断加强的需要C儒家学说丧失了统治地位 D程朱理学弊端益显5柏拉图在最后一部著作法篇中明确提出：“要同时设立两位王而不是一位，从而使他们的权力有更加合乎比例的限度。甚至在那以后注意到你们的统治者仍旧会有狂热之举，就设法限制王族的专横，让二十八位长老在处理国务时发出与国王同等的声音引入一个礼仪官的职位，由抽签决定，作为一种约束。 ”这一主张A奠定了雅典民主制的基本框架 B蕴含着分权制衡的思想萌芽C指出了轮番而治的潜在弊端 D成为罗马设立
4、元老院的理论基础616 世纪初，英王亨利八世刚刚即位时是一位虔诚的天主教徒，曾得到基督教世界的君主所能得到的最高荣誉“金玫瑰” 。但时隔不久，他就走上了公开对抗教廷和教皇的道路，英国国教替代了天主教在英国的地位。此举的深远影响是A英国国教成为日后资产阶级革命的旗帜 B英国封建专制王权得到巩固C英国民族意识增强及民族国家发展 D推动了人文主义思潮的兴起7在古希腊文明影响下产生的古希腊的服装是一块布的艺术。布一般都不裁剪，而是通过披挂或缠绕把一块布穿在身上，形成优美的垂褶，如多利亚式希顿（图 1）和爱奥尼亚式希顿（图 2） ，公元前 200150 年前后，由于黄金分割法的广泛应用，腰带位置上移，希
5、顿变成高腰的设计（图 3） 。希顿的设计变化本质上反映了图 1 图 2 图 3A人与艺术的完美结合 B崇尚理性之美C开放包容的政治文明 D追求自由精神- 3 -8李约瑟在中华文明科学史中说道：“中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维） ，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为万般皆下品，唯有读书高的社会文化。 ”对此理解正确的是A儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因B缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因C思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成D科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后9王维的画
6、， “远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。 ”此诗的创作风格是A浪漫主义 B古典主义 C现代主义 D现实主义10汉画题材重经史故事和人物，至汉武帝，更反对艺术，而独对绘画予以重视，搜罗天下法书名画，设黄门之署，置尚方画工，从事绘图，以备应诏。可见汉画A 为政治教化服务 B 其理论已经成熟C 深受汉武帝推崇 D 艺术感染力极强11引力波是指时空弯曲中的涟漪，通过波的形式从辐射源向外传播。引力波的发现对于了解宇宙源头、本质和洞悉其未来的历史具有重要意义。2017 年 8 月 17 日美国科学家首次发现双中子星并合引力波事件，中国第一颗空间 X 射线天文卫星对此次引力波事件发生进行了成功
7、监测，为全面理解该引力波事件和引力波闪的物理机制做出了重要贡献。据此判断，引力波的被探测填补了什么理论的缺失A哥白尼日心说 B法拉第的电磁感应- 4 -C牛顿的经典力学体系 D爱因斯坦的广义相对论12斯塔夫里阿诺斯在全球通史中曾引用过一句名言“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获” 。与此观点类似的是A相对论 B量子论 C进化论 D经典力学13下图“滑稽魂”漫画，为民国初年画家周慕桥所绘。画中人物手拿一杆旱烟枪在楼梯口对着电灯泡，仿佛在说：“取个火吧。 ”漫画的内容反映出 A民国初年电灯已经在中国普遍使用 B当时的民众生活深受西方科学影响C清末民初的广大民众生活贫困落后 D民众接触西方文
8、明时出现认知反差14纵观近代前期先进人士的有关言论，少数人对“中体西用”这一文化原则整体上的正确性有过疑虑，但从未有人对其所含的民族性提出过怀疑。对“民族性”的解读，正确的是A 抬高中学地位，贬低西学价值B 明确反帝爱国，倡导中学主导C 突出实用效率，批判祟洋虚无D 提倡抵御侵略，维护中华文明15陈旭麓认为，在中西文化经历了 70 多年撞击和交汇之后，出现于中国 20 世纪第二十年里的这一阵波潮，其潮头已越出了启蒙的本义。这个过程从探索辛亥革命失败的一面开始，最终成为近代第二次民族反思。这一“波潮”A 表明先进分子学习西方深入到制度层面B 唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟C 是对几千年来传统
9、心态的第一次挑战D 成为国共合作和国民大革命时期的旗帜- 5 -16孙中山是近代坚定的民主革命家，但他同时又说：“纯用革命手段不能完全解决经济问题。 ” “夫今日立国于世界之上，犹乎人处于社会之中，相资为用，互助以成者也。 ”在这里，孙中山主要强调的是A革命是解决民生问题的主要手段 B民生问题解决要立足和谐互助C国内各民族要平等、团结、互助 D以和平方式实现财富国有，国民共享17美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指A武装反抗的策略 B
10、开辟敌后抗日根据地的策略C建立抗日民族统一战线的策略 D农村包围城市的道路18中共十七大报告中指出，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个体系继承和发展了毛泽东思想。那么毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是 A一脉相承而且与时俱进 B代表最广大人民的根本利益C马克思主义的中国化 D中国共产党人集体智慧的结晶19中国著名女医药家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。没有博士学位、留洋背景和院士头衔，被戏称为“三无科学家”的屠呦呦，以“文革”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考
11、。下列新中国科技成就属于这同一时期的是A中国第一颗原子弹爆炸成功B人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现C袁隆平选育出杂交水稻新品种南优 2 号D中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机201965 年 6 月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于兰亭序是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好” 。毛泽东的意见体现了- 6 -A “百家争鸣”的方针 B “百花齐放”的主张C “文化强国”的观点 D “为人民服务”的宗旨21从 1952 年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数
12、量从 201 所减少到 181 所。这表明，当时调整的主要目的在于A彻底改变原有的不合理区域布局 B有计划地开始整顿和改造旧教育C实现教育为工农服务 D为大规模经济建设培养专门人才22 “他们提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩、完整统一。 ”与材料中风格一致的作品是A 诗经 B 离骚 C 马拉之死 D 老人与海23.中外艺术作品常有许多相通之处，以下两幅作品的共同点是A注重写实，作品栩栩如生 B托物言志，表达对民间疾苦的关怀C注重写意，抒发个人情感 D大胆创新，开拓绘画艺术的新流派24二十世纪上半期，欧洲发生这样的文化变
13、迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村，根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。 ”促成这种变化的主要媒介是- 7 -A广播和电影 B铁路与飞机 C报纸和杂志 D网络与漫画第卷 非选择题（52 分）二、非选择题（共 4 大题，其中 25 题 12 分，26 题 15 分，27 题 13 分，28 题 12 分）25 （12 分）阅读材料，完成下列要求。中国梦民主路解说词中说：“明清之际的启蒙思想已超越了传统儒家重民、爱民、为民请命的旧民本思想，开始走向民主、民治的新民本思想。 ”材料一 在春秋战国时期，民本思想的主要特征是思想
14、家们将“民”的概念正式引入政治思维，活跃于当时思想界中的诸子百家中的各派，大多都有关于民本思想的论述。明末清初，思想家们积极评议时政，对传统的民本思想进行了理论的升华，使其达到了历史上的最高水平。民本与民主的比较材料二 近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国， “民”的含义开始发生变化。首次给“民”注入现代意义的是梁启超。1899 年，他对“国民”的含义作了解释：“国者，积民而成，含民之外，则无有国。 ”后来他又指出：“国者，民之国也。 ”国民应该能“治一国之事”， “享一国之权” ，具有“权利” 、 “责任” 、 “自由” 、 “平等” 、 “独立”等几方面的基本素质。 据论晚清至五四现代个
15、人观念的发生等 材料三 改革开放以来，中国社会阶层结构发生深刻变化，农业劳动者数量在大量减少，农民大量向其他阶层流动和转移，这为社会中间阶层的发展和壮大提供了重要条件。社会中间层是指几个具有相似特征特别是收入处于中等水平的阶层的合称主要包括专业技术人员、经理人员、行政与管理人员等，他们不但在收入上处于中等，而且接受过良好教育拥有较好社会声望。 中国社会阶级阶层结构变迁 60 年请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出先秦时期儒家提出了哪些“民本”思想主张？（2 分）分析明末清初思想家对传统的民本思想做出的“升华”的表现。 （2 分）- 8 -(2)据材料二并结合所学知识，评析梁启超的“国民
16、”观。(6 分)(3)据材料三并结合所学知识指出改革开放以来，我国政府采取了哪些有利于社会阶层流动的教育措施？(2 分) 26 （15 分）阅读材料，回答问题。材料一 哲学对于普通人来说遥不可及，并且与人的基本经验背道而驰。对苏格拉底来说，哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论，而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢？那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。（英）凯伦阿姆斯特朗轴心时代材料二 古代希腊思想家的每个学派，都在文艺复兴那个时候找到它的信徒在 14 至15 世纪，对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。数学和数学方法受到普遍重视，并逐渐与自然科学研
17、究结合起来一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果，在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系，成为近代哲学的先驱。吴仁平、彭隆辉欧洲哲学史简明教程材料三 法国哲学家是真正的哲学家，他们提出了最根本的哲学问题：关于生命的意义，关于上帝、人性、善与恶。同时，他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思，他们希望影响大众，说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦玛瑞阿鲁埃，他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里，写了七十多部有趣的著作，他一生都在极力反对法律的不公正，以及法律面前阶级的不平等。（美）约翰巴克勒等西方社会史
18、请回答：- 9 -（1） 据材料一和所学知识，概括苏格拉底的主要观点并指出其对哲学发展的贡献。 （3 分）（2） 根据材料二，结合所学知识，指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点及其出现的历史背景。 （8 分）（3）据材料三，结合所学知识，说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的？（4 分）27 （13 分）阅读材料，回答问题。材料一 武人出身的宋太祖对文化的重视超过其他所有的开国皇帝。宋代学校教育异常发达，京师设有国子学、太学等，另有专业性很强的武学、律学、算学、画学、书学、医学。除了官办学校之外，私人讲学授徒亦蔚然成风，其中以书院的兴盛最为引人注目。当时学术空气相当自由，学术环境也是非常宽松
19、的。活字印刷术的发明是偶然的，但它确实又寓于两宋社会尊重科技、重视科技氛围的必然之中。在漫长的中国封建时代，宋代是经济发展迅猛的时期，在农业、手工业、商业等方面都取得了突出的、引人注目的成就。据重新认识宋代历史 宋朝历史整理材料二 中外重大发明所占比重的发展趋势图- 10 -材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。摘自吴国盛科学的历程请回答：（1）根据材料一，归纳宋代科技高度发达的主要原因。(4 分)(2)结合所
20、学知识分析 1500 年后西方重大发明所占比重超过中国的原因。 （3 分）（3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？（2 分）如何应对这种“潜在的危险”？（4 分）28 （12 分）某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览，结合所学知识回答相关问题。展览一：中外思想集锦- 11 -黄宗羲明夷待访录 卢梭社会契约论古者以天下为主，君为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰“此我产业之花 息也” 。然则为天下之大害者，君而已矣。我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公
21、意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。 ”展览二：中外名画欣赏请回答：(1)结合所学知识，指出展览一中的两位思想家最主要的共同之处是什么？(2 分)并从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。(4 分)(2)法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。 ”这是艺术鉴赏的基本要求，请你欣赏展览三中两幅名画，并写出解说词。(解说词内容必须包括：作者、时代特征、艺术风格或流派)(6 分)- 12 -湘西自治州高二年级四校联考历史答案一、单项选择题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，
22、共 48 分。 ）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12D A A D B C B D A A C C13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24D D B B D C C A D B C A25、 【答案】 （1）主张：孔子的“仁” （或“德治” ） ；孟子的“仁政” “ 民贵君轻” ；荀子的“君舟民水” 。 （2 分，答出两点即可）表现：批判封建君主专制制度；限制君主权力。 （2 分）（2）梁启超认为国民是国家主人，应具备一定素质；国民享有相应权力，也应尽一定义务。(2 分) 背景：帝国主义侵略，民族危机加深；民族资产阶级力量壮大；西方政治学说的传播
23、；传统政治文化体制日益解体；(2 分，任答 2 点即可) 影响：有利于民族觉醒，激发国人的责任心和爱国热情；促进了思想解放；推动了近代中国社会的现代化历程；(2 分，任答 2 点即可)（3）措施：增加教育投入，实行“科教兴国”发展战略；实行普通教育与职业教育并举；加快教育改革步伐，促进高等教育发展(2 分，任答 2 点即可)26、 （1）观 点 ： 学 会 生 活 ； 美 德 即 知 识 ； 认 识 你 自 己 （ 认 识 自 我 ） (任 回 答 2 点 即 可 得 2 分 )。贡献：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 （1 分）（2）特点：继承、创新了古典哲学（文化） ；结合自然科学产生
24、了新的哲学体系。(任回答一点即可得 2 分) 背景：资本主义萌芽的出现；古希腊罗马文化遗存的保留；近代自然科学的兴起。(每点 2 分，共 6 分)（3）伏尔泰主张法律应以人性为出发点，法律面前人人平等；猛烈抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权” ，人生来就是平等和自由的。- 13 -孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立” ；认为法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现；卢梭阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想(任回答两点即可得 4 分,但所答不得为同一思想家的思想)27、（1）原因：统治者的重视；学校教育的发达；学术空气自由、学术环境宽松；尊重科技、重视科技的氛围；经济
25、的迅猛发展。 （任 答 4 点 得 4 分）(2)西方国家资本主义经济迅速发展；确立了先进的资本主义制度；理性主义的确立(或思想解放)促进了科技的迅猛发展。 （3 分）（3）理解：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。 （2）措施：在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。 （答出两点即可得 4 分）28、(1)共同之处：批判封建君主专制统治，不同程度地主张实行民主政治。 （2 分）不同之处：阶级属性：法国的卢梭等人属于资产阶级思想家；中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子。 （2 分）作用：法国的启蒙运动解放了人民的思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国的早期启蒙思想并没有打破儒家思想的统治，也没能引发一场社会革命。但对后来中国近代民主革命产生影响。 （2 分）(2)图 1：北宋画家张择端，宋代城市经济发展，现实主义，城市风俗画。图 2：意大利画家达芬奇，文艺复兴时期人文主义精神勃兴作品，重表现人的美及人的丰富思想感情，体现出强烈的人文主义精神。 （作者、时代特征、艺术风格各 1 分，每图 3分，总分不得超过 6 分）
