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1、二、教学重难点重点 让学生掌握学习的方法，以后也能进行知识的延伸难点 强化巩固上节内容三、教学过程预设环节名称 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 教学设计意图教师反思环节 1复习导入 教师利用上节课的练习，演示同学们易错点。
PPT 展示学生思考并学习，并温习旧知识。
把学生容易出错的地方给全体同学演示，提醒全体同学引起重视环节 2 习题练习 教师个别辅导学生自主学习并完成针对训练。
学习内容：1. 网页属性设置2. 表格属性设置3. 单元格属性设置4. 在指定位置插入图片和水平线5. 为指定图片或文字设置超链接6. 保存网页培养学生的自主学习意识和能力，进行知识的灵活迁移。
四、教学反思。

2、的兴趣，增强学生的学习自信心。
二、教学重难点重点 让学生掌握学习的方法，以后也能进行知识的延伸难点 灵活设置“超链接”三、教学过程预设环节名称 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 教学设计意图教师反思环节 1新课导入 教师打开同学们平时喜欢的各类网站，并提问：任何一个网页都有一些基本的元素，除了文本外网页中出现最多的什么呢？引出“图片”和超链接。
教师讲解：PPT学生思考，回答问题 激发学生的学习兴趣。
环节 2 新课学习1. 教师提前准备好学生学习材料（学生打开 myexam文件夹，并用 Frontpage打开 index.htm 文件）2. 教师演示学习网页的使用学生自主学习并完成针对训练。
培养学生的自主学习意识和能力，进行知识的灵活迁移。
环节 3 上机实践 教师个别辅导 学生独立完成。
通过作业巩固所学知识。
环节 4 课堂总结 教师演示各班学生作业中的易错点 学生反馈各自的易错点 强化知识点 四、教学反思。