1、1第 4 单元 达标测试卷时间：90 分钟 满分：100 分1、基础达标。(51 分)1把加点字与拼音连起来。(8 分)b b lio li lu p tn zn聊天 遮蔽 反驳 堡垒 赞扬 脾气 贪玩 陀螺2看拼音写词语。(8 分)b chng fng bin m qn sh jn yu x jio sh j ho gn jng 3照样子，变一变，再组词。(4 分)例：土平(坪)(草坪)加马( )( ) 车双( )( )木象( )( ) 土旦( )( )4选词填空。(4 分) 赞 赏 赞 美(1)我的办法得到了大家的( )。(2)我要唱一首歌( )祖国的大好河山。5把句子中意思相反的词语找出
2、来。(4 分)(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。( )( )(2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。( )( )(3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。( )( )( )( )6选择恰当的词语填空。(6 分) 伸 擦 挖 撑 学 炸( )城堡 ( )触须 ( )拼音( )懒腰 ( )渡船 ( )魔王7写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7 分)形容生气：_ _ _形容高兴：_ _ _造句：_8照样子，完成句子练习。(4 分)(1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)2你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗？_(2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜
3、鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子 )一会儿_，一会儿_，一会儿_。9给句子排排序。(6 分)( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？( )后来，他成了世界著名的科学家。( )牛顿从小就爱动脑筋。( )忽然一个苹果从树上落下来。( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。二、教材回顾。(11 分)1我的彩色梦境，有_，有_，还有_，在溪水里流动2枫树上的喜鹊这篇课文表达了“我”对喜鹊的_之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打 “”。(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。( )(2)我们村
4、的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )3“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在_伸懒腰，可以用露珠_，把触须擦得_，还可以跳到狗的身上 _。三、主题探究。(3 分)彩色的梦中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？_四、阅读拓展。(15 分)(一)课内阅读。(6 分)沙滩上的童话我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳 那时候还没有飞机呢我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1选文一共有_个自然段，我会
5、给第三自然段加上合适的标点符号。(3 分)2我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了_、_的办法救公主。(2 分)3你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1 分)_(二)课外阅读。(9 分)鲨(sh)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃3腻(n)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说 爸爸 你别着急 我用海带做蝴蝶结 鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。
6、海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。鲨鱼先生高兴极了。1在文中第三自然段的“ ”里填上标点。(3 分)2在文中找出与下列词语意思相近的词。(3 分)焦急 ( ) 赞美 ( ) 开心 ( )3用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1 分)4请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2 分)鲨鱼先生_五、写话展示。(20 分)图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。4第 4 单元 达标测试卷一、1. 2补充 方便 母亲 使劲游戏 教书 记号 干净3驾 驾驶 轰 轰
7、炸 橡 橡树 坦 平坦4(1)赞赏(2)赞美5(1)整齐 凌乱(2)凶狠 善良(3)清晨 傍晚 进入 离开6挖 擦 学 伸 撑 炸7示例：勃然大怒 火冒三丈 咬牙切齿兴高采烈 眉开眼笑 欢呼雀跃听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。8(1)当一只虫子很好。(2)示例：天上的云 像小白羊 像兔子 像小狗94 6 1 3 2 5二、1.水果香 季节风 紫葡萄的叮咛2喜爱(1)(2)(3)3草叶上 洗脸 亮亮的 去旅行三、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能使图画更美丽。四、(一)1.五 ： “ ！ ”2驾飞机轰炸 挖地道3示例：喜欢。我想建一座长城。(二)1.： “ ， ， 。 ”2着急 赞叹 高兴3急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。4示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。五、例文：今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。她把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。
