1、1专题 08 有丝分裂与减数分裂专项突破有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，也是很多学生在做题中容易出错的地方。高考命题对于本知识点的考查，通常结合图形出题，充分体现对考生能力的考查。有丝分裂与减数分裂的题型分类多种多样，不一而足。本专题将以 2015-2018 年各地高考真题入手，从基础概念辨析、图像辨析、物质变化及细胞分裂与遗传变异的关系四个方面入手，分析整合，帮助考生走出困惑。【难点 1】基础概念辨析本部分题目考查相对基础，主要涉及分裂过程中各时期特点，涉及物质变化、染色体行为、DNA 等知识点，考查形式多以文字描述为主。
2、【典例 1】 （2019 浙江 11 月）下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，正确的是( )A 前期，一对中心粒分开并移到细胞的两极B 中期，通常会发生染色体畸变和基因重组C 后期，细胞的每一极都含有 2 条性染色体D 末期，核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟【答案】C【典例 2】 （2018 全国 III）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（ ）A 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同编写依据真题精 析2D 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排
3、列在赤道板上【答案】B【解析】 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，移向两极，A 正确；有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B 错误；有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次，C 正确；有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D 正确，所以选 B。【典例 3】 （2018 浙江 4 月）下列关于基因和染色体的 叙述，错误的是（ ）A 体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B 受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方C 减数分裂时，成
4、对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D 雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【答案】D【典例 4】 （2017 浙江 11 月）下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述，正确的是 （ ）A 前期，分开的中心体之间有纺锤丝相连B 中期，伸展延长的染色质排列在赤道面上C 后期，可观察到核被膜逐渐解体形成小泡D 末期，可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板【答案】A【解析】 前期，中心体分向两极，由纺锤丝连接，A 正确；中期，螺旋、卷曲的染色体的着丝点排列在赤道板上，B 错误；核膜裂解为小泡在前期，C 错误；有丝分裂末期，动物细胞细胞膜在赤道面部分向内凹陷，细胞缢裂为两个
5、子细胞，不会形成细胞板，D 错误。【典例 5】 （2016 海南）下列与细胞周期有关的叙述，正确的是（ ）A等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期B在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期3C细胞周期中染色质 DNA 比染色体 DNA 更容易复制D肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长【答案】C1、几组概念的比较：（1）染色质、染色体、染色单体和 DNA（2）同源染色体、姐妹染色单体辨析 同源染色体：减数分裂中配对的染色体，右图 A 与 B、C 与 D； 姐妹染色单体：由同一着丝点连接的两条单体，右图 1 与 2、3 与 4、5 与 6、7 与 8；2、染色体数目的确定抢分秘籍4染色
6、体形态可分为单线型和双线型（如图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。3、有丝分裂与减数分裂过程中物质变化【难点 2】细胞分裂图像判断此类题型较为综合，主要结合细胞分裂图像考查细胞分裂过程中相关知识点，涉及分裂时期的判断；染色体、染色单体的数目分析；染色体组的数目；遗传信息的考查等诸多方面，是综合性强、不易得分的较难知识点。【典例 6】 （2019 浙江 11 月）某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中，处于不同分裂时期的细胞示意图如下。下列叙述正确的是( )A 甲细胞分裂形成的 4 个精细
7、胞，DNA 含量一定相同B 乙细胞正在进行染色体复制，着丝粒一定不分裂C 丙细胞有 2 对同源染色体，非同源染色体的组合类型一定是两种D 丁细胞发生了染色体交换，中同一基因座位上的遗传信息一定不同【答案】C真题精 析5【典例 7】 （2019 浙江 11 月）正常女性体细胞有丝分裂某时期的显微摄影图如下，该图可用于核型分析。下列叙述正确的是( )A 该图为女性染色体组型图B 该细胞处于有丝分裂前期C 图中染色体共有 23 种形态D 核型分析可诊断单基因遗传病【答案】C【解析】图中的细胞内的染色体没有经过配对、分组和排队，没有形成染色体组型的图像，A 错误；由“该图可用于核型分析”可知，题图中的
8、细胞处于有丝分裂中期，B 错误；该细胞为正常女性体细胞，且处于有丝分裂中期，细胞中含有 22 对常染色体和 XX，因此图中染色体共有 23 种形态，C 正确；核型分析可诊断染色体异常遗传病，无法诊断单基因遗传病，D 错误。故选 C。【典例 8】 （2018 浙江 4 月）某二倍体高等动物（2n=6）雄性个体的基因型为 AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是（ ）A 形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变B 该细胞含有 3 个四分体，6 条染色体，12 个 DNA 分子6C 该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝D 该细胞分裂形成的配子的基因型为 aB
9、X、aBX A、AbY、bY【答案】D【典例 9】 （2017 浙江 11 月）二倍体生物(2n=6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，其中表示染色体。据图分析，错误的是 （ ） A 该细胞可表示次级精母细胞或第二极体B 该细胞的染色体数目与体细胞的相同C 含有该生物的一套遗传物质D 图中基因 g 可由基因 G 突变而来【答案】A【解析】据图分析，图中细胞没有同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于细胞质是均等分裂的，因此该细胞可以表示次级精母细胞或第二极体，A 错误；减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，B 正确；是一组非同源染色体，含有该生物的一套遗传物质，C
10、 正确；G 与 g 是一对等位基因，图中基因 g 可能是由基因 G 突变而来，D 正确。【典例 10】 （2017 江苏 选编） 某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验。图 1、图 2 是从两种材料的 30 个显微图像中选出的两个典型图像。请回答下列问题：7（1）将剪取的芹菜幼根置于 2 mmol/L 的 8-羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中有丝分裂的_期细胞的比例，便于染色体观察、计数。（2）图 1 是_细胞的染色体，判断的主要依据是_。（3）分析根尖细胞染色体核型时，需将图像中的_进行人工配对;根据图 1、图 2 能确定该品种细胞中未发生的变异类型有
11、_（填下列序号） 。基因突变 单体 基因重组 三体【答案】 （1） 中 （2）花粉母 同源染色体联会 （3）同源染色体 1、 有丝分裂与减数分裂图像判断依据2、各时期细胞分裂图的细化分析抢分秘籍8【难点 3】DNA、染色体、染色单体变化分析本类型题目要求考生在透彻理解并熟记有丝分裂与减数分裂过程中 DNA 和染色体变化特点的基础上，综合掌握两者的联系，并能将相关知识与题图信息结合。常见考查形式有柱状图、细胞分裂图等的多种类型，属于较难题，要求考生能将所学知识融会贯通，并灵活运用。【典例 11】 （2017 浙江 4 月）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核 DNA 相对含量
12、和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是( )A 乙时期细胞和丙时期细胞均含两个染色体组B 甲乙过程中 DNA 复制前需要合成 RNA 聚合酶C 乙丙过程中可发生基因重组和基因突变D 丙丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离【答案】D真题精 析9【典例 12】 （2017 新课标 II ）已知某种细胞有 4 条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ）A B C D 【答案】D【解析】A 项中两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由 DNA 复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂前
13、期两个次级精母细胞，A 正确；B 项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与 A 项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为 ggHH、GGhh 的两个次级精母细胞，B 正确；C 项中 4 个细胞大小相同，为 4 个精细胞，两两相同，C 正确；D 项中虽然 4 个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，D 错误。【典例 13】 （2016 江苏 选编）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图 1 为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体） 。图
14、 2 中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核 DNA 分子 数的数量关系而划分的。请回答下列问题：（1）图 1 中细胞分裂的 方式和时期是 ，它属于图 2 中类型 的细胞。（2）若某细胞属于类型 c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是 。（3）若类型 b、d、e 的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是 。（4）在图 2 的 5 种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有 _。10（5）着丝点分裂导致图 2 中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有_（用图中字母表述）。（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。细胞松
15、弛素 B 能阻滞细胞分裂而导致染 色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有 3 组实验：用细胞松弛素 B 分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是_，理由是_。【答案】 （1）有丝分裂后期 a （2）次级精母细胞 （3）b、d、e （4）a、b （5）ba dc （6）阻滞第一次卵裂 受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的个体是四倍 体而不是三倍体（4）在图 2 的 5 种细胞类型中，a 处于有丝分裂后期，b 处于有丝分裂的前期或中期，或减数第一次分裂，一定含有同源染色体。（5）有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝点分裂。对应图 2
16、中的 b 转变为 a d 转变为 c。（6）受精卵含两个染色体组，染色体数加倍后形成的是四倍体而不是三倍体，故三倍体出现率最低的是阻滞第一次卵裂。减数分裂过程中染色体、DNA 和染色单体的数量变化与细胞变化的对应图解抢分秘籍11该对应图解中的这三种图经常结合在一起作为命题的素材。其中两种坐标图的纵坐标都是指核中的相关物质结构的相对数量，直方坐标图实际是坐标曲线图的变形。熟练掌握细胞分裂图中的各种变化特点是理解应用两种坐标图的基础，直方坐标图突破的关键点是只有染色单体才会出现“0”现象，坐标曲线图中突破的关键点：首先“看斜线”不存在斜线的为染色体的变化，有斜线的为染色单体或 DNA，其次看关键点
17、染色单体起于“0”终于“0” 。【难点 4】细胞分裂与遗传变异的关系本类型题目将细胞分裂与可遗传变异、人类遗传病、配子异常分裂等相关考点结合，题目形式多样，难度大，要求考生熟记教材相关知识，综合分析选项作答。【典例 14】 （2018 天津）果蝇的生物钟基因位于 X 染色体上，有节律（X B）对无节律（X b）为显性；体色基因位于常染色体上，灰 身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为 AaXBY 的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个 AAXBXb类型的变异组胞，有关分析正确的是（ ）A 该细胞是初级精母细胞B 该细胞的核 DNA 数是体细胞的一半C 形成该细胞过程中，A 和 a 随姐妹染色单体分开
18、发生了分离D 形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变【答案】D真题精 析12【典例 15】 （2017 江苏）一株同源四倍体玉米的基因型为 Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是（ ）A 上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B 自交后代会出现染色体数目变异的个体C 该玉米单穗上的籽粒基因型相同D 该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子【答案】B【解析】图示为联会过程，发生在减数第一次分裂的四分体时期，A 错误；由于异常联会形成的部分配子也可受精形成子代，则其自交后代会出现染色体数目异常的个体，B 正确；该玉米产生的正常配子基因型为 Aa 和 aa，同时还会产生
19、异常配子，则自交形成的单穗上的籽粒基因型可能不同，C 错误；该植株花药培养获得的单倍体基因型为 Aa 和 aa，加倍后的个体基因型为 AAaa 和 aaaa，前者是杂合子，后者是纯合子，D 错误。【典例 16】 （2016 江苏）图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是( )13A 个体甲的变异对表型无影响B 个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C 个体甲自交的后代，性状分离比为 31D 个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常【答案】B【典例 17】 （2015 上海）A、B 型血友病分别由于凝血因子（和）缺失导致。如图显示了两种凝血因子基因和红绿色盲基
20、因在 X 染色体上的位点。一对健康夫妇（他们的双亲均正常）生育了四个儿子：一个患有色盲和血友病，一个患有血友病，一个患有色盲，一个正常。若不考虑基因突变，则母亲体细 胞中 X染色体上基因位点最可能是（ ）A A B B C C D D【答案】A【解析】血友病和红绿色盲都是伴 X 隐性遗传病，儿子的 X 染色体均来自母亲，正常儿子的 X 染色体上既不含色盲基因也不含血友病基因，即含有的是正常基因.由于用深色方块表示正常基因，因此可推断母亲的其中的一条 X 染色体的相应的三个基因位点均为深色。依据 A、B 型血友病分别由于凝血因子(和 IX)缺失导致，可知患色盲和血友病的儿子的 X 染色体上有色盲
21、基因，但可能缺失某凝血因子基因导致。从图示看红绿色盲基因和凝血因子相距比较近，缺失的话很可能会影响到色盲基因，由此可推知很可能是凝血因子 IX 缺失导致，综合上述分析，母亲体细胞中 X 染色体上基因位点最可能是图 A 所示，故选 A。【典例 18】 （2015 江苏）甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是（ ） 14A 甲、乙杂交产生的 F 1 减数分裂都正常B 甲发生染色体交叉互换形成了乙C 甲、乙 1 号染色体上的基因排列顺序相同D 图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料【答案】D1、减数分裂时发生的变异类型(1) 基因突变 (2)基因重组 减数第一
22、次分裂前期(四分体时期)同源染色体上的非姐妹染色单体间发生交叉互换。 减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合。(3) 染色体结构和数目的变异(4) 纺锤体形成受阻 低温诱导或用秋水仙素处理2.细胞分裂异常产生的子细胞分析(1)有丝分裂异常(2)减分裂同源染色体未分离(3)减分裂姐妹染色单体未分开抢分秘籍151、 （2016 浙江）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（ ）A有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行 1 次染色质 DNA 的复制 B细胞周期的 G2期已经形成了 1 对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体 C染色体数为 2n=24 的性原细胞进行减数分裂，中期染色体
23、数和染色体 DNA 分子数分別为 12 和 24D若在 G2期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的 2 个子细胞均含有该异常DNA 【答案】 D2、 （ 2016 上海）在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图中相关结构的正确描述是（ ）A 图 3 表示一条染色体的显微结构B 箭头所指处由一个 DNA 分子构成 C 染色体上一条横纹代表一个基因专项精练16D 根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇【答案】D【解析】图 3 表示多条染色体的显微结构，A 项错误；箭头所指处应有多个 DNA 分子构成，B 项错误；横纹是碱基的不同序列染色不同所致，不能代表一个基
24、因，C 项错误；横纹的数目和位置往往是恒定的，代表着果蝇不同种的特征，D 项正确。2、 （2015 天津）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（ ）【答案】B3、 （2015 浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述， 正确的是（ ）A不同生物的细胞大小和数目不同， 但细胞周期长短相同 B同一生物各种组织的细胞周期长短相同， 但 G1、S、G 2和 M 期长短不同 C若在 G2期加入 DNA
25、合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有 2 条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同 D减数分裂前期 I 同源染色体配对，每个染色体含有 4 条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半【答案】C【解析】不同生物的细胞大小和数目不同，不同的细胞在分裂时其细胞周期的长短也各不相同；A 错误。17同一生物各种组织的细胞周期长短各不相同，构成细胞周期的 G1、S、G 2和 M 期长短也不相同；B 错误。DNA 的复制在 S 期进行，若在 G2期加入 DNA 合成抑制剂，则不影响染色体中 DNA 的复制，有丝分裂前期每个染色体仍含有 2 条染色单体；C 正确。减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四
26、分体结构，此时每个染色体含有 2 条染色单体，经减数分裂形成的子细胞中染色体数目为母细胞的一半；D 错误。4、 （2014 安徽）某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。下列叙述正确的是（ ）A图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半【答案】B5、 （2014 浙江）某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的 3H-TdR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到AG 1期变短，该
27、期有大量 3H-TdR 进入细胞核BS 期变长，该期有 DNA 复制和核糖体的增生CG 2期变短，该期细胞核中有组蛋白DM 期相对较短，该期细胞的核膜始终完整【答案】C【解析】细胞分裂速度加快，G 1期变短，该时期为复制前的准备阶段，并没有进行 DNA 分子的复制，不需要大量 3H-TdR，A 不符合题意。S 期是 DNA 分子复制时期；细胞分裂加快，S 期也会随之变短，B 不符合题意。G 2期变短，该期细胞核中会出现组蛋白，参构成新的染色质，C 符合题意。核膜在 M 的前期消失，末期重新出现，D 不符合题意。186、下图为某一生物细胞分裂的示意图，对该图描述合理的是：（ ）A、该细胞分裂只发
28、生在囊胚中 B、该细胞分裂只发生在卵巢中C、该细胞分裂可能发生在精巢中 D、该细胞分裂可能发生在胚囊中【答案】C7、下列关于遗传和减数分裂的叙述中，正确的是（ ）A 减数分裂过程中，等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期B 四分体时期，非同源染色体间的部分交换属于基因重组C 一个精原细胞经减数分裂后，只能形成两种配子D 通常情况下，在减数分裂的过程中，基因和染色体的行为是一致的【答案】D【解析】减数分裂过程中，等位基因分离一般发生在减数第一次分裂后期，如果发生基因突变或基因重组的话，则等位基因的分离可能发生于减数第二次分裂后期，A 错误；减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交
29、叉互换属于基因重组，而非同源染色体间的部分交换属于染色体变异中的易位，B 错误；一个精原细胞经减数分裂后，可以形成 2 种或 4 种配子，C 错误；细胞核中的基因位于染色体上，因此在减数分裂的过程中，基因和染色体的行为是一致的，D 正确。 8、菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不可能出现的是（ ）A 细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B 细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C 细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D 细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成【答案】A【解析】试题分析：高等植物细胞中没有中心体，A 错误；分裂中期，染色体形态比较稳定，数目清
30、晰，B 正确；分裂前期，核仁和核膜逐渐消失，C 正确；分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成，D 正确。9、如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程（ ）19A 发生在细胞分裂期的末期，核膜再出现B 发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制 C 发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗D 发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体【答案】D10、对下列各图所示生物学意义的描述，正确的是（ ）A 甲图中生物产生配子时基因 A 与 a 分开，D 与 d 分开，A、a 可分别与 D、d 自由组合B 乙图细胞若处于减数第二次分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为 4 条C 丙图家系中男性患者明显多于女性患者，
31、该病最有可能是伴 x 隐性遗传病D 丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有 AxW、ax W两种【答案】A【解析】甲图中两对等位基因位于不同对的同源染色体上，遵循基因自由组合定律，因此在减数第一次分裂后期，A 与 a 基因分离，分别与 D 与 d 基因发生自由组合，A 正确；乙图细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，不含染色单体，含有 8 条染色体，4 对同源染色体，B 正确；丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴 x 隐性遗传病，C 正确；丁图细胞中最后一对性染色体为 X、Y，因此该图为雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为 AaXBY，减数分裂后可以产生 AXB、AY、aX B、
32、aY 共 4 种类型的配子，D 错误。11、雄性东亚飞蝗体细胞中有 23 条染色体，均为端着丝粒，其性染色体组成为 XO 型。雌性蝗虫的性染色20体组成为 XX 型。下图显示的是精巢不同区域细胞分裂中期图像，据图分析以下叙述正确的是（ ）A 图 1 细胞继续分裂产生的两个子细胞核中的遗传物质相同B 图 1 细胞发生同源染色体非姐妹染色体单体间的交叉互换C 来源于图 2 细胞的精子与卵细胞结合后发育的子代均为雌性D 图 1 细胞中染色体数和核 DNA 数与图 2 细胞中不相同【答案】A12、某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA 的知识点，其中错误的是（ ）A 次级精母细胞核中的 DNA
33、分子正好和正常体细胞核的 DNA 分子数目相同B 减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C 初级精母细胞中染色体的数目，正好和 DNA 分子数目相同D 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同【答案】C【解析】次级精母细胞（2n）细胞核中的 DNA 分子是初级精母细胞（4n）的一半，因此与正常体细胞（2n）如神经细胞核中的 DNA 分子数目相等，A 项正确；减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目出现短暂加倍（2n） ，所以细胞中染色体的数目（2n）等于神经细胞中的染色体数（2n） ，B 项正确；初级精母细胞中含有染色单体，所以 DNA分子数是染色
34、体数 目的 2 倍，C 项错误；由于一条染色体上只有一个着丝点，所以任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同，D 项正确。13、下图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期（ ）21A 是减数分裂第一次分裂的前期B 是减数分裂第一次分裂的中期C 姐妹染色单体发生了交叉互换D 结束后，同源染色体发生联会【答案】A14、假定某动物体细胞染色体数目 2n=4,据图指出下列叙述不正确的是（ ）A 为减数第一次分裂四分体时期,为有丝分裂中期B 细胞中染色体上的 DNA 含量相等C 为有丝分裂后期,为减数第二次分裂后期D 图中每个细胞中至少含有两对同源染色体【答案】D2215、右图表示
35、某高等动物体内不同器官中不同时期的四个细胞，下列叙述中不正确的是（ ）A图乙具有 0 个染色单体B丙中不可能有同源染色体C图丁细胞可能在进行 DNA 的复制D该动物在减数第一次分裂前期能形成 4 个四分体【答案】D【解析】由图可判断甲为减数第一次分裂后期，乙是有丝分裂，丙是减数第二次分裂后期，丁可能是间期细胞，所以由甲图可知该动物在减数第一次分裂前期能形成 2 个四分体。16、长翅白眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇交配，产下一只染色体组成为 XXY 的残翅白眼雄果蝇。已知翅长（A-长翅，a-残翅） 、眼色（B-红眼，b-白眼）基因分别位于常染色体与 X 染色体上，在没有基因突变的情况下，该雄果蝇可能是
36、有何种基因组成的卵细胞受精后发育形成的（ ）AAaX b BAX bXb CaX bXb DaX BXb 【答案】C【解析】依题意可知，亲本长翅白眼雄果蝇的基因型为 AaXbY，长翅红眼雌果蝇的基因型为 AaXBXb，二者交配，产下一只染色体组成为 XXY 的残翅白眼雄果蝇的基因型为 aaXbXbY，其 Y 染色体一定来自父方，两个带白眼基因的 X 染色体可能来自母方。若来自母方，有可能是母方带白眼基因的 X 染色体，在减数第二次分裂时，姐妹染色单体分开后没有分离，而是进入到同一个卵细胞中，产生的卵细胞的基因型为 aXbXb。当基因型为 aXbXb的卵细胞与基因型为 aY 的精子受精，所形成的
37、受精卵发育成的个体即为染色体组成为 XXY的残翅白眼雄果蝇。综上所述，A、B、D 三项均错误，C 项正确。17、对甲、乙两细胞的分析,正确的是( )23A甲、乙两细胞都处于四分体时期B甲细胞中染色体数是 4,没有染色体组C乙细胞有两个染色体组,但不含染色单体D甲、乙两细胞一定来源于雄性个体【答案】C18、某男子表现型正常，但其一条 14 号和一条 21 号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是（ ）A 图甲所示的变异属于基因重组B 观察异常染色体应选择处于分裂间
38、期的细胞C 该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代D 如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有 8 种【答案】C【解析】一条 14 号和一条 21 号染色体相互连接时，还丢失了一小段染色体，是染色体结构的变异，A 错误。由于分裂中期染色体形态固定、数目清晰，四分体时期同源染色体配对，所以观察异常染色体可选择有丝分裂的中期或减数分裂的四分体时期，B 错误。该男子可以产生含有 14 号和 21 号染色体的正常的生殖细胞 ，因此与正常女子婚配，有可能生育染色体组成正常的后代，C 正确。减数分裂时同源染色体发生24分离，非同源染色体自由组合，应该产生仅具有异常染色体、同时具有 14 号
39、和 21 号染色体、同时具有异常染色体+14 号染色体、仅具有 21 号染色体、同时具有异常染色体+21 号染色体、仅具有 14 号染色体的生殖细胞，一共 6 种，D 错误。19、处于细胞分裂过程中的动物细胞内的染色体数（a） 、染色单体数（b） 、DNA 分子数（c）的关系如下图所示。此时细胞处于（ ）有丝分裂间期 有丝分裂前期 有丝分裂中期 有丝分裂后期 减数分裂第一次分裂前期 减数分裂第一次分裂中期减数分裂第一次分裂后期 减数分裂第二次分裂前期减数分裂第二次分裂中期 减数分裂第二次分裂后期A B C D 【答案】B20、下图是某高等动物（基因型 Aa）体内四个正在分裂的细胞，下列叙述错误
40、的是（ ）A若 A 基因位于 1 号染色体上，则 a 基因位于 4 号及 8 号染色体上B基因 A 与 A 的分离发生在甲细胞或乙细胞所处的分裂时期C甲、乙、丙细胞中均含有同源染色体D图示的 4 个细胞在该动物卵巢中均可以找到【答案】C2521、下图是某生物（2n=4）细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ）A 图甲正在进行减数第二次分裂B 图甲和图乙中染色体数与 DNA 数相同C 图乙中和上相应位点的基因 A、a 一定是交叉互换造成的D 图乙细胞中染色体、染色单体数量分别为 2、4【答案】D【解析】 已知该生物含有 4 条染色体，而甲细胞中姐妹染色单体分离，含有 8 条染色体，说明处于有丝分裂
41、后期，A 错误；甲细胞含有 8 条染色体，8 个 DNA 分子，乙细胞含有 2 条染色体，4 个 DNA 分子，B 错误；图乙中和上相应位点的基因 A、a 可能是交叉互换或基因突变导致的，C 错误；图乙细胞中有 2 条染色体，4 条染色单体，D 正确。22、下列关于 DNA 分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ）A 有丝分裂间期细胞中染色体数目因 DNA 复制而加倍B 有丝分裂后期细胞中 DNA 分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C 减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D 减数第二次分裂过程中细胞中染色体与 DNA 分子数目始终不变【答案】C【解析】有丝分裂过程中细胞分裂间期染
42、色体复制，DNA 加倍，染色体不加倍，A 错误；有丝分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，DNA 不加倍，B 错误；减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半，C 正确；减数第二次分裂过程中，细胞中 DNA 分子数目始终不变，但染色体数目在减数第二次分裂后期发生了短暂的加倍，D 错误。2623、如图为某种二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图以及与细胞分裂相关的坐标曲线图（不考虑细胞质DNA)，据图分析正确的是（ ）A 在坐标曲线中都可以找到相应位置B 对应坐标曲线中的 BC 段C 图示中的中均具有同源染色体D 该生物的体细胞中均含有 2 个染色体组【答案】A24、关于二倍体生物细胞分裂的叙
43、述，正确的是（ ）A 细胞分裂形成的子细胞不一定具有细胞周期B 细胞分裂的各时期均有可能发生基因突变C 细胞分裂过程中染色体数目和 DNA 数目的变化同步D 有丝分裂和减数分裂各时期的细胞中都存在同源染色体【答案】A【解析】细胞分裂形成的子细胞可能发生分化，不再继续分裂，不再具有细胞周期，A 项正确；细胞分裂间期容易发生基因突变，分裂期染色体螺旋变粗，DNA 不再复制，一般不发生基因突变，B 项错误；细胞分裂过程中染色体数目加倍于后期，DNA 数目加倍于间期，C 项错误；减数第二次分裂时细胞中无同源染色体，D 项错误。25、性染色体为 XY 的精子（a）和 YY 的精子（b）是如何产生的（ ）
44、A a 减数分裂的第一次分裂异常，b 减数分裂的第一次分裂异常B a 减数分裂的第二次分裂异常，b 减数分裂的第二次分裂异常27C a 减数分裂的第一次分裂异常，b 减数分裂的第二次分裂异常D a 减数分裂的第二次分裂异常，b 减数分裂的第一次分裂异常【答案】C26、如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，图、是图乙细胞分裂示意图以及染色体、染色单体、DNA 分子数目关系图，请据图回答问题：（1）在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有_(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_(填编号)中。（2）图甲中具有双层膜的结构是_(填编号);图乙中能够产生 ATP
45、的场所是_(填编号).（3）如果用某种药物处理图乙所示细胞,发现其对 Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质 的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是_（4）图乙所示细胞生物的体细胞中染色体数最多有_条。假设该生物的一个初级 精母细胞中的一条染色体上的 DNA 分子用 15N 进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含 15N 的精子所占比例为_。（5）图中有_个染色单体，如果上某位点有基因 B，上相应位点的基因是 b，发生这种变化的原因可能有_。（6）图细胞中染色体、染色单体、DNA 数量关系可用图中的_表示。【答案】 （1） （2） （3）破坏了钙离子的载体 （4） 8 50
46、% （5） 4 基因突变或染色体交叉互换 （6） 乙28（4）由细胞判断，该生物体含有 4 条染色体，因此染色体最多的时期为有丝分裂后期，为 8 条；一个初级精母细胞的染色体含有两条 DNA 分子，经过复制后，每条染色体的染色单体都带有 15N 标记，在减数第一次分裂结束后，该染色体进入一个次级精母细胞，在减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且平均分配给两个子细胞，因此该细胞分裂形成的四个精子中有两个精细胞含有 15N 标记，占总数的 50%。（5）图为减中期，含有 4 条染色单体，和由于染色体的复制，应该具有相同的基因，如果不同可能是基因突变和交叉互换造成的。（
47、6）图细胞染色体：染色单体：DNA 数量=1：2：2，且染色体数目只有体细胞的一半，因此可用图中的乙表示。27、如图 1 表示某果蝇体细胞染色体组成，图 2 表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：(1)在精子的形成过程中，一个精原细胞 X 染色体上的 W 基因在_期形成两个 W 基因，这两个 W基因在_ _期发生分离。(2)基因 Bb 与 W 的遗传遵循_定律，原因是_ _ _ 。(3)该精原细胞进行到减数第二分裂时的次级精母细胞中性染色体组成为_。(4)图 2 所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中，_ _。请在图 3 中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。29【答案】(1) 减数第一次分裂间 减数第二次分裂后 (2)基因的自由组合 这两对基因位于两对同源染色体上 (3)XX 或 YY (4)减数第二次分裂中一对姐妹染色单体(或者 Y 染色体)没有分离 28、下列是与某高等生物的细胞分裂相关的图形,请据图分析回答下列问题。(1)图 1
