1、1课题：Lesson1：A Trip to China【认知学习目标】（一） 、新课导入:Have you ever seen a camel? The camel is the boat of desert.on the silk road,it is very important.（二） 、认知目标：出示学习目标，用 1 分钟时间让学生齐读学习目标。1. 知识目标：掌握词汇：trip,silk,road,lead,note,chance,send,news 等。掌握短语及句型：send sb sth=send sth to sb, MayI ?句型的肯否定回答。 2. 语言技能：能够流利读
2、课文，并能熟练运用现在进行时。能在教师的指导下进行 note 的写作展示。.3. 情感态度：在真实的语境中体会到英语学习的乐趣；敢于开口，不怕出错，并能在学习中与小组内其他同学积极合作。【预习成果展示】1. 学习本课的新单词。2.强化记忆：要求学生用 1 分钟时间熟记本课单词及短语，老师进行全班随机抽查。【课堂研讨助学】活动一：Listening1. 听录音 2 遍，完成 lets do it Ex1 (要求学生独立完成)2.学生展示练习结果，老师给予评价。活动二：Reading要求：大声朗读课文，师傅检查徒弟的朗读读音并纠正。2活动三：understanding and discussion
3、 1.独学：根据要求独立朗读课文，完成课后练习 2，并全班展示。2.对学：师友合作讨论完成语言点,师傅指导徒弟。3.群学：师徒不能解决的问题，在小组内展开讨论，率先完成的小组上黑板展示，老师给予点评。4.展示讲评：黑板上展示的同学进行讲解，老师对全班行的问题进行点拨讲解；5.修正补充：给 1-2 分钟在学案上补充完成知识点。6.写作展示：学生按照要求，写好 note 到前面进行展示，师生对每个同学的情况给予评价。【当堂训练检测】1.明确要求、分层训练：出示检测要求：A 组学生完成一、二题全部题目，并完成写作日记； B 组学生完成一、二题全部题目；2.汇报交流、点拨矫正：师友互助小组汇报交流，教师点拨共性问题。【反馈小结升华】1.总结交流：让学生总结知识要点,交流学习体会。2.学习评价：根据课堂评价表评出“优胜小组”和“反思小组。【新课预习指导】1.要求学生认读 Lesson 2 新单词，并在课文中标出来。2.完成 Lesson 2 课练习册 1、2 题及预习题。
