1、第2单元6 千人糕 第2课时,千人糕,还记得吗,糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 劳 的 确 应,能,桌,读一读，并组词,味,买,具,甘,甜,菜,劳,这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。,讨论,这两句话是什么句式？谁能把第一句话换个说法？,第一句话是感叹句， 第二句话是肯定句， 第一句话可以改成肯定句。,爸爸的话告诉我们什么？,爸爸的话告诉我们：要经过很多很多人的劳动，一块糕才能摆在我们面前。,“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”,大米粉,糖,稻子,种子,农具,肥料,水,甘蔗,甜菜,甘蔗汁,甜菜汁,农民,农民,农民,熬,磨,做糕都需要哪些人的劳动呢
2、？,米糕做好了，还需要哪些人的劳动？,包装、送货、销售,除了课文中提到的劳动外，还会有哪些人的劳动？,你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,比较,“平平常常”比“平常”程度上要深些，强调了米糕的普通无奇。,平平常常,平常,你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,句子意思,一块普通的糕，都要经过成千上万人的劳动，那么一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何一样东西都需要许多人共同劳动，才能创造出来。,练习说话,以你生活中的一样东西为例，学习课文的表达方式，说说这东西也是成千上万人共同劳动得来的。,小结：我们的生活丰富多彩，我们需要的东西五花八门，而我们所需要的一切都要许许多多的人共同劳动，互相协作，才能得到。,课文总结,学习过课文后，你懂得了哪些道理？,很多东西都是成千上万人共同劳动的结果。,作 业,1.给爸爸妈妈讲讲“千人糕”的故事。 2.举例说说还有哪些东西是很多人劳动的成果。,再见,
