1、第24讲 欧姆定律,1.内容：通过导体中的电流，跟这段导体两端的电压成 _ ，跟这段导体的电阻成 _ 。 2.表达式： _ ，电阻是导体的一种特性，不会因为电压、电流的改变而改变，因此电阻不与电压成正比，不与电流成反比。 3.使用欧姆定律的注意事项 (1)同体性：即同一段导体或同一电路上的U、I、R。 (2)同时性：即同一时间，也就是电路在同一状态下的U、I、R。 (3)统一性：即单位要统一，U、I、R的国际单位分别为伏、安、欧。,正比,反比,IU/R,1.伏安法测量电阻的原理： 。 2.电路图，如图所示。3.电路连接：连接电路时开关 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到阻值 ；为了减小误差，应
2、多次测量，取电阻的 。,断开,最大处,平均值,返回,1.(2018，邵阳)已知R1R223，将它们接在如图所示电源电压为12V的电路中，闭合S则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是( ) A.I1I232 U1U211 B.I1I232 U1U232 C.I1I223 U1U211 D.I1I211 U1U223,A,2.(2018，台州)某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是( )A.该同学研究的是电流和电压的关系 B.实验中电压表的示数保持0.5伏不变 C.滑动变阻器阻值变化范围为1欧5欧 D.将Rx从5欧
3、换成10欧后，应将滑片P向左移,C,3.(2017，常德)如图所示，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，V1、V2为实验室用电压表(接线柱上标有“”、“3”、“15”)，闭合开关后，调节滑片P，使两电压表指针所指位置相同。下列说法中正确的是( ) A.电压表V1与V2示数之比为15 B.通过两电阻电流之比41 C.R0与R1两端电压之比为15 D.R0与R1的阻值之比为14,D,4.(2017，威海)如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式滑动变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是( )A.电路中R和R0是并联的 B.油量表是由电流表改装而成的 C.油位越高，流过R的电流
4、越大 D.油位越低，R两端的电压越小,C,5.(2018，淮安)如图甲所示是电阻R和灯泡L的IU图像。由图可知，电阻R的阻值是 。将电阻R和灯泡L接在图乙电路中，S闭合，电流表示数为0.3A，则电源电压为 V。,10,4,6.(2018，金华)用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V“，滑动变阻器的规格为“50 1A“，电源电压3伏恒定不变，在AB间分别接入阻值不同的电阻R，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持2伏不变，读出电流表示数并记录。(1)分析表中数据，可得出的实验结论是 。 (2)为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2伏不变，再多
5、测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是 欧。,电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比,3.33100,7.(2017，衢州)小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻。(1)用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为 A。此时1、2两点间的电阻为0 ，则在电流表指针所指的刻度上标0 。 (2)保持变阻器滑片不动，把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.1 A，则Rx的阻值是 ，然后在电流表的0.1 A刻度处标上相应的阻值。依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻。 (
6、3)干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就不能对准0 刻度线。要使指针重新对准0 刻度线，变阻器的滑片应向 (填字母)端移动。,0.5,12,B,返回,【例1】 (2017，乐山)如图所示是油量自动测定装置的示意图，O为杠杆支点，R0为定值电阻，Rx是滑动变阻器，当闭合开关S后( ) A.滑动变阻器Rx连入电路的阻值随油量的增加而增大 B.电流表的读数随油量的增加而减小 C.电压表的读数随油量的增加而增大 D.电压表改装成油量表刻度均匀,C,1.(2017，宁波)如图甲所示电路，电源电压 不变，R1、R2是定值电阻，R110。闭合 开关S，电流表示数如图乙所示，当R
7、1由于 某种原因开路时，电流表的示数变为0.10A。 (1)图乙中电流表的示数为 A。 (2)求定值电阻R2的阻值。,0.4,解：I1II20.4A0.1A0.3A；则电源电压为：UI1R10.3A103V；由欧姆定律可知，电阻R2的阻值为：,【例2】 (2018，泸州)图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为3V，用电阻箱来选用不同的电阻，按下列步骤进行实验，回答下列问题。(1)闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为4时，电流表示数如图乙所示，为 A；电压表示数应为 V。 (2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑
8、片向 端移动(选填“a”或“b”)，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。,0.5,2,b,(3)多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越 。(4)为了进一步确定电流与电阻的定量关系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出 的图像，根据画出的图像可知：电压一定时，电流I跟电阻R成 比。,小,图略,反,2.(2017，嘉兴)在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：(1)甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是 。乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由
9、是图3电路便于多次实验。,定值电阻能更好地保持电阻不变,(2)乙同学利用图3电路(其中电阻R5 )完成了本实验，测得数据如下：分析表格数据，可得出的结论是 。 (3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是 。,在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比,改变电源电压，多次实验,【例3】 (2018，自贡)在“探究串联电路电压的特点”活动中。 (1)如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；实验中应选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 (2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 (填出一种即可)。,6,
10、不同,L2断路或L1短路,(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ，理由是： 。 (4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价： ，改进方法是 。,不能,电压表的正负接线柱接反了,根据一次实验得出的结论具有偶然性,应更换规格不同的灯泡进行多次实验,【例4】 (2018，贵阳)实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压
11、之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：(1)测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡 的电压，闭合开关，电压表的示数(如图乙所示)是 V。,L1,1.7,(2)测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较 (选填“粗”或“细”)的导线，原因是 。 (3)完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是 。,细,在长度和材料相同时，横截面积越小电阻越大，分压大，更容易观察到实验现象,有必要，开关容易接触不良，造成
12、电阻变大，分压增多,3.在探究“串联电路电压规律”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路。(1)图甲是小明连接的部分电路，请你用笔画线代替导线帮他完成电路。 (2)小明在检查实验器材时，发现电压表的指针如图乙所示，他接下来的操作是 。,图略,将电压表指针调零,(3)解决上述问题后，小明闭合开关进行实验， 得到如表所示。测R2电压时电压表示数如 图丙所示，请你将电压表的示数填入表格中。 (4)根据表格中的数据，小明得出以下结论： 串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和； 串联电路中各用电器两端电压相等。 请你对他得出结论的原因进行评估： ； 。 【拓展】小明发现，串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与“串联电路中总电压等于各用电器电压之和”不完全一致。 老师告诉他电池是有内阻的，电池可简化为如图丁所示的部分，小明想要测量这两节干电池串联后的内阻。他将图甲电路中的两个定值电阻拆下，换成一个阻值为5 的定值电阻，闭合开关，电压表示数为2.5 V；若将电压表直接接在电源两端，电压表示数为3 V，据此小明算出两节干电池的内阻为 。,1.4,应多次实验找普遍规律,应选用两个不同电阻进行实验，找一般规律,1,
