1、第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 复习课件,【课时主题】,19世纪中后期，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”。一方面，在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国行列，其社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的诞生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，文学艺术空前繁荣。另一方面，工业化在带来经济大发展的同时，对人类生存环境的破坏问题已经显现。,【课标要求】,考点一 第二次工业革命（九下P1822）,通过电
2、的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命。,（续表）,（续表）,（续表）,【纵横联系】我国古代先后出现的盛世：“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”。,【论从史出】 材料：爱迪生成功的秘诀是什么？一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。勤奋和创造性才能以及集体的力量。敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维。【设问】：从爱迪生身上，我们可以学到些什么？【解答】：积极探索、勇于创新、百折不挠、勇攀科学高峰的精神。,【典型例题】,第二次工业革命的突出特点（ ） A、科学技术的发展同工业生产紧密结合 B、生产和资本日益集中
3、 C、世界经济、政治和文化联系的加强 D、与第一次工业革命交叉进行,解析：结合所学知识可知，19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。选项A符合题意；选项BCD属于第二次工业革命的后果和影响，不是特点。 故答案为：A,【课标要求】 理解工业革命带来的社会进步和社会问题。通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。,考点二 工业化国家的社会变化（新增）、近代科学与文化（九下P2332）,（2019是英国生物学家达尔文编写的物种起源
4、出版160周年）,（续表）,【典型例题】,平奇贝克在女工与工业革命中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的家，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ） A、促使女性走上企业领导岗位 B、提高女性的生产积极性 C、增强女性融入社会的能力 D、培养女性优良工作习惯,解析：题干的信息表述了工厂的出现让妇女第一次真正地走出家门成为现实，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”，说明了工业革命增强女性融入社会的能力。C项增强女性融入社会的能力反映题干材料的内容，符合题意；
5、故答案为C。,（续表）,（续表）,【典型例题】,在17世纪，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。这位“伟大的人”及其所发现“钥匙”是指（ ）。 A、莎士比亚一哈姆雷特 B、牛顿一经典力学体系 C、哥白尼一日心说 D、马克思一共产党宣言,解析：结合所学知识可知，因为17世纪牛顿建立的经典力学体系，发现了解释自然现象的钥匙，对自然科学的发展影响最大。选项B牛顿一经典力学体系，对自然科学的发展影响最大；选项A莎士比亚一哈姆雷特是戏剧作品，体现人文主义思想；选项C哥白尼一日心说，沉重打击宗教神学宇亩观；选项D马克思一共产党宣言，标志马克思主义的诞生。 故答案为：B,【异同对比】 两次工业革命的特征及两次工业革命对中国的影响,重难拓展,【设问分析】 1.结合两次工业革命的相关知识指出，工业革命给你带来哪些启示？ 【解答】 （1）科学技术是第一生产力。 （2）经济的发展需要和平稳定的社会环境。 （3）政治对经济具有反作用。 （4）在发展经济的同时要注意保护环境。,【设问分析】 2.科学家在社会发展中的作用有哪些？【解答】 （1）推动了生产力的进步，提高了人们的生活质量。 （2）为生产领域的发明创造提供了坚实的科学理论依据。 （3）科学家的探索、钻研精神是人类宝贵的精神财富。,谢 谢,
