2019春九年级物理全册第二十章第三节材料的开发和利用教案(新版)沪科版.doc

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1、1第三节 材料的开发和利用教学目标知识与技能1.知道超导材料是一种电阻为零的材料,知道超导材料具有超导磁悬浮的特性,了解纳米材料的有关知识。2.了解新材料的特性及应用前景。3.了解我国新材料研究的新成果,增强民族自豪感。教学重点:了解新材料的特性及应用前景。教学难点:1.知道超导材料是一种电阻为零的材料。2.知道超导材料具有超导磁悬浮的特性,了解纳米材料的有关知识。教具准备课件等。教学过程一、情境导入虽然社会的发展给我们带来了丰富的物品,但是为了制造物美价廉、性能更好的物品,人们正不断研究性能更好、更容易制造的新材料。引入课题:材料的开发和利用。二、新课教学探究点一 材料与社会学生阅读“材料与

2、社会” ,了解材料的发展过程。探究点二 材料的导电性1.材料按导电性能分类按照材料的导电性能,材料课分为导体、半导体、绝缘体。铜、铝是常见的良导体,通常被用作制成传导电流的导线。2玻璃和橡胶等材料是绝缘体。常见的半导体材料有硅、锗和砷化镓等。2.实验探究:导体与绝缘体做如上图所示实验,探究硬币、铅笔、橡皮、尺子是绝缘体还是导体。33.半导体元件(1)半导体二极管:具有单向导电性。(2)半导体三极管可用来放大电信号。4.半导体元件的应用。探究点三 开发新材料1.超导材料(1)超导材料是一种电阻为零的材料。让学生阅读课本后回答:什么现象叫超导现象?什么材料叫超导材料?(2)超导材料的应用。2.纳米

3、材料让学生阅读课本,回答:什么是纳米材料?纳米材料的特性及其应用?强调:(1)纳米是长度单位,符号是“nm” ,1nm=10 -9m。4(2)不是所有材料达到纳米尺度时就一定是纳米材料,只有当材料到了纳米尺度时性能发生突变,才能称为纳米材料。三、板书设计第三节 材料的开发和利用1.材料与社会。2.材料的导电性。(1)材料的分类。(2)实验探究:导体和绝缘体。(3)半导体元件。3.开发新材料。(1)超导材料。(2)纳米材料。四、教学反思 本节课我主要是以学生自主阅读课本为主进行教学,在讲授材料的导电性和开发新材料这块知识点时,主要是我进行知识点的归纳,将重点知识点出并传授给学生们。五、布置作业要求学生完成同步练习部分。

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