1、15.4 探究焦耳定律第1课时 电流的热效应,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十五章 电能与电功率,导入新课,小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴，可是用手一摸电视机的后盖就发现，小明刚看过电视。你知道他爸爸是根据什么判断的吗？,学习目标,1.认识到电能可以转化为热能，了解电热的应用。 2.知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。,导入新课,讲授新课,电油炸锅,电饭煲,电熨斗,这些用电器通电后，都伴有热现象，这是为什么呢？,电流通过导体时电能转化为内能的现象叫作电流的热效应。,电烤箱,电烙铁,电热水壶
2、,生活中利用电流热效应的用电器,讲授新课,优点：清洁、无污染、热效率高，便于控制和调节等。 缺点：浪费电能，造成电线老化,影响用电器使用寿命。,电流的热效应有什么利和弊？,讲授新课,讲授新课,灯泡通电后，在刚开始通电不是很热，可过了一会就很热，为什么？,导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导线并不很热？,电饭锅通电后为什么必须按下加热（煮饭）按钮开关才能煮熟饭？,电流通过导体产生的热量可能与哪些因素有关？,（1）可能与通电时间有关，因为通电时间越长，用电器产生的热量越多； （2）可能与电阻有关，因为电炉丝发热，而跟电炉丝相连的铜导线却不太热； （3）可能跟电流有关，因为常听说，电流大容易引
3、发火灾。,讲授新课,（1）如图所示，控制电阻R、电流I相同，闭合开关，每隔一定时间记录一次温度计的示数，比较通电时间对电热的影响；,通电时间越长温度计示数越大,讲授新课,（2）相同时间内通过R的电流为I，移动R0的滑片，使通过R的电流为2I。比较R两次所产热的多少；,通过电流为2I时比通过电流为I时的温度高,讲授新课,（3）如图所示，R2R1，控制通过导体的电流和通电时间不变，比较温度计的示数。,电阻R2温度计的示数比电阻R1温度计的示数大,讲授新课,1.对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，产生的热量越多。,2.对同一电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大越长，产生的热量
4、越多。,3.在通电电流大小不变，通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。,讲授新课,课堂小结,电流的热效应,通电导体放出的热量跟哪些因素有关,定义,通电时间,电阻大小,电流大小,1.电流的热效应是电流通过导体时_ _转化成_ _的现象。电热器是利用电流的_制成的加热设备。,电能,热,2.“在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持_、_一定，用滑动变阻器改变电阻丝的电流。,热效应,电阻,时间,随堂训练,3.现有甲、乙两个电炉子，已知电炉电阻R1R2，分别接入电源电压220V的电路中，相同时间内，它们发热情况是 （ ）A.甲放热多 B.乙放热多 C.同样多 D.无法判断 4.将一台“220V 100W”的电风扇，一个”220V 100W”的充电器，一把“220V 100W”的电烙铁分别接在220V的电源上，在相同时间内，电流通过他们时发热功率最大的是 （ ）A.电烙铁 B.充电器 C.电风扇 D.一样多,B,A,随堂训练,
