1、1第四章 图形的相似1第 2 课时 比例的性质学习目标：了解线比例线段的基本性质；理解并掌握比例的基本性质及其简单应用；学习重点：让学生理解并掌握比例的基本性质及其简单应用。学习难点：运用比例的基本性质解决有关问题。学习过程：一、复习：(1)成比例线段定义（2）比例的基本性质（3）若 3 m = 2n ，你可以得到 的值吗？ 呢？nm二、新课探究（一）合比性质：（1）已知 =3, 求 和 dcbabadc（2）如果 =k（ k 为常数） ，那么 成立吗？ （3）如果 ,那么 成立吗？为什么？ dcbadcb归纳：如果 ，那么 。【基础练习 1】2、已知 ，则 ， ，43babba（二）等比性质
2、如图， 的值相等吗？ 的值又是多少？在求解HGADFCEB, HGFEADCBA过程中，你有什么发现？ 等比性质：如果 = （ b+d+n0）,那么dcbambandbmca【基础练习 2】_,9171yxyx则、 若21、若 =2，则 _; _fedcbafdbecafdbeca22、（三）随堂检测填空：1、如果 ,那么 =_。53baba3、已知 ,则 4、已知 ，则 _4yx._y37baa5、 = ，则 _.fedcba5fbdeac32解答题：1、已知 a b c=432,且 a b+c=6.（1）求 a， b， c 的值。 （2）求 4a3 b+c 的值。2、.若 ，求 k 的值。 bcaacb1,3,_2f已 知 且 则 _2,412的 值 为则、 若的 值）的 值 （）求 （、 已 知 ： cabbca321.7533
