1、,课文导入,说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。,猜一猜：这是什么?,雪孩子,课文导入,初读生字,仔细看图，想想每幅图上画了什么。再读读图旁的句子，画出自己不认识的字。,认一认，读一读,初读生字,下了一天一夜的雪。房子上、树上、地上一片白。,课文梳理,“从哪儿能读出雪下得大呢？”,兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。,课文梳理,看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。,课文梳理,小白兔很高兴，是怎么做的？,小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。,课文梳理,火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡
2、得正香，一点儿也不知道。,课文梳理,雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。,课文梳理,披文入情，感受雪孩子的形象,雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。,课文梳理,雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。,课文梳理,你想对雪孩子说什么?,说说小白兔望着白云会说些什么。,说一说,雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？,雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？,拓展延伸,过了几天，又下了一场大雪，树上、房子上、地上都白了,课文梳理,又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆 又 又 又 又,说一说,读儿歌堆雪人,太阳公公怕他热， 把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗， 越流汗水个越小。,寒风吹，雪花飘， 堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣， 外面又套大棉袄。,课外拓展,作业布置,1.将雪孩子的故事讲给爸爸妈妈听； 2.复习课文里面的生字。,
