1、1论语六则检测题第一部分：1给下列加点字注音：（6 分）论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省（ ） 罔（ ） 殆（ ） 2填空：论语是记录 的一部书。是 家经典著作之一。孔子，时期鲁国人，我国古代伟大的 、 、_。 （5 分）3解释下列词语的意思：（7 分）学而时习之，不亦说乎（实习： ） （说： ）人不知而不愠（愠： ）温故而知新，可以为师矣（故： ） （知： ）学而不思则罔，思而不学则殆（罔： ） （ 殆： ）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（好： ） （乐： ）三人行，必有我师焉（三： ） （必： ）择其善者而从之 （其： ） （善者： ） （从： ）（8）吾十有五而志于学七十
2、而从心所欲，不逾矩（有： ）（立： ） （惑： ） （天命： ）（耳： ） （逾： ） （逾矩： ）4摘出出自论语六则中现在常用的成语。 （5 分）6说说下列句子的意思：（4 分）2（1）学而时习之，不亦说乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）温故而知新，可以为师矣。（4）学而不思则罔，思而不学则殆（5）择其善者而从之，其不善者而改之。（6）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。7所选六章，主要有三个方面的内容：关于学习态度的；关于学习方法的。 （3）关于学习效果的。请分别就两个方面各举一两则。 （4 分）关于学习态度的:关于学习方法的：
3、（3）关于学习效果的:8 “而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：（7 分）表顺承，就，并且 表转折，却，但是学而时习之（ ） 人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ）学而不思则罔（ ） 择其善者而从之（ ） 吾十有五而志于学（ ）三十而立，四十而不惑（ ）310生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语十则中孔子的话： ， 。 （4 分）11宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。 ”这句话是什么意思？有什么目的？（5 分）12在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。 （5 分）第二部分：子曰：“学而时习之，不亦说乎
4、？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而 ）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？” （学而 ）子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”（为政 ）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”（为政 ）子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（知，通“智” ，智慧）也。 ”（为政 ）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”（里仁 ）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”（述而 ）曾子曰：“士不可以不弘毅（弘毅：胸怀宽广、意志坚定） ，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯 ）子曰：“岁寒
5、，然后知松柏之后凋也。 ”（子罕 ）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎（其恕乎，那大概是“恕（道） ”吧）！已所不欲，勿施于人。 ”（卫灵公 ）13 论语十则告诉我们，学习必须 。 （4 分）14第一则讲了三个方面的内容，即 、 、 。 （3 分）15曾子经常反思的一些事是什么？（5 分）16 “温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（5 分）417课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是 。 （4 分）18 “知之为知之，不知为不知，是知也。 ”这一则是为了告诫弟子。 （5 分）19孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思） 。 ”
6、用课文中的话说就是 。 （5 分）20 “岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（5 分）21翻译下列句子：（4 分）人不知而不愠，不亦君子乎？默而识之，学而不厌，诲人不倦。知之为知之，不知为不知，是知也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语六则答案1略 2孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家 3通“悦” ，愉快怨恨，心里不满这里指新的理解与体会迷惑；危险或疑惑凭什么记住采纳，听从 4-7略 8依次是：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接、表顺接 9略 10略 11这句话的意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。意思相近
7、即可 12略 13.要有正确的方法和态度。 14.学习方法、学习的乐趣、为人的态度即个人修养 15.替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。 16.并非平列的两件事，关键在于要“知新” ，这就需要独立思考了。 17.学而不思则罔，思而不学则殆。 18.言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。 19.择其善者而从之，其不善者而改之。 20、君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可 21.人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?默默地记住所学的东西，学习并且不感到满足，教导别人不感动厌倦。知道就是知道，5不知道就是不知道，这就是聪明智慧。看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
