1、1用数学简单的乘法应用题课 题 用数学简单的乘法应用题课 时 第 10 课时教 学内 容 教科书第 59 页教 学目 标1、 学会用乘法解决生活中的简单实际问题。2、 进一步提高学生收集数学信息，发现数学问题的能力。3、 通过解决问题，树立学生的自信心，增强对数学学习的兴趣。教学重点 学会用乘法解决数学问题的，提高解题能力。教学难点 学会用乘法解决数学问题的，提高解题能力。教 法 引导讲解学 法 小组交流教学准备 课件 乘法表教学过程师生双边活动 二次备课一、复习旧知铺垫孕伏1、开火车学生做 5 以内的乘法口算练习。2、出示练习根据加法算式写出乘法算式4444 222 55555 33二、小组
2、合作解决问题1、创设情景，引入新课。小朋友，森林里的小动物为了度过寒冷的冬天正准备盖房子呢。他们请来了力气最大的小象，帮他们运送木头，你们看他们来了！2、引导观察主题图，并提出相应的数学问题。同学们，从图上你发现哪些数学信息呢？ 根据这些信息你能提出什么数学问题？3、合作解决问题，这位同学提出了“一共运了多少根木头？这个问题大家能够试一试，并把你的想法在 4 人小组内交流。4、汇报各组的想法，教师根据学生的汇报进行板书：222=6（根）32=6（根）23=6（根）5、教师小结，刚才在解决“一共有多少根木料？”的问题时，有的同学是按以前学过的加法来解决的，还有的根据乘法的大意一，2求几个几是多少
3、？，可以用乘法来解决，请大家比较一下哪种方法简便？三、巩固练习1、课本 59 页第 2 题，引导学生观察主题图，发现图中的的数学信息，并提出用乘法计算的数学问题并解答。2、课本 59 页 4 题，引导学生独立进行解答，然后组织学生集体订正。四、拓展性练习1、填一填，再写出乘法算式。2、1 副手套有 2 只，5 副手套有只。 3、1 颗五角星有 5 个角，3 颗五角星有个角。4、1 辆三轮车有 3 个轮子，2 辆三轮车有个轮子。4 辆三轮车有个轮子。5、1 个笼子里有 3 只小鸟，4 个笼子里有只小鸟。b) 把 1、2、3、4、5、6、7、8 这八个数填在下面的里。=18 =18 五、小结谈谈本节课你学到了什么？六、布置作业1、1 副手套有 2 只，3 副手套有只。 2、1 颗五角星有 5 个角，4 颗五角星有个角。3、1 辆三轮车有 3 个轮子，2 辆三轮车有个轮子。4 辆三轮车有个轮子。板书设计教学反思3
