19 的乘法口诀练习教学目标：知识与技能：1、记忆 9 的乘法口决，运用口诀正确计算。2、建立 9 的倍数模型，培养学生探究、思考、认真计算的习惯。3、运用口诀解决实际问题。过程与方法：通过说一说、比一比、观察、讨论等活动，让学生进一步熟记 9 的乘法口诀，并能运用口诀解决实际问题。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生的口头表达能力、思维的敏捷性、认真细致的良好习惯。重点、难点：重难点：运用口诀计算和解决问题。突破方法：通过自主探究、合作交流来突破。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、谈话引入。小朋友前面我们已经学习了有关 9 的乘法口诀，今天老师要和大家一起来复习有关的知识。二、引导练习，巩固强化1、 组织学生进行口算。15= 27= 38= 49=39= 65= 78= 98=79= 95= 84= 96=让学生任意选择一个算式说一说是用哪句口诀进行计算的。2、把口诀补完整四九（ ） （ ）四十五 （ ）七十二 六九（ ）3、根据口诀，写出两个乘法算式七九六十三 五九四十五（ ） （ ）（ ） （ ）4、练习二十第 3、5、6 题5、方框里最大能填几？（课件）三、积累运用1、看图列式（课件）2、练习二十第 7、8、10 题理解题意、独立解决、集体校对3、找规律填数（ 课件 ）2、练习二十第 11 题3、练习二十第 12、13 题。2
