1、第三节 拟定保护生态环境的计划,良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。人类要想在地球上生活得安宁舒适，每个人都必须承担保护好生物圈的责任。,我们应该如何保护当地的生态环境呢？,1.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。,2.拟定保护当地生态环境的行动计划。,3.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。,目的要求： 1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。 材料用具：笔记本、笔,拟定保护当地生态环境的计划,【重点探究】,1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况 提示：（1）小组成员间要
2、分工明确、团结合作，并集体行动。（2）可实地调查（注意安全），或到当地环境保护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、电视或互联网收集资料。,方法步骤：,2.每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实 例和近年来采取的措施。,3.分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关 部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，并力求切实可行）。,4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和 保护生态环境的计划。,退耕还林还草,具体措施,植树造林,生态茶园,发展生态农业,桑基鱼塘,速生林,风力发电,发展清洁能源,太阳能发电,发展清洁能源,太阳能汽车,锂电池
3、新型概念车,氢燃料车,分析原因、写出计划,选择问题、实例措施,推选代表、汇报情况,拟定保护当地生态环境的计划目的要求材料用具方法步骤： 分组分工、展开调查,1.世界环境日是（ ）A.8月15日 B.5月31日 C.3月12日 D.6月5日 2.优秀调查品质包括（ ）要集体行动 注意安全 应实地调查 团结合作，分工明确 A. B. C. D.,D,A,3下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可 以看出，生态环境最差的是（ ） A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C大漠孤烟直，长河落日圆 D两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天,C,4.实施退耕还林还草，就是从_生态 环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计 划、有步骤地停止耕种，本着 _、_、_ 、_的原 则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。,保护和改善,宜草则草,宜乔(木)则乔,宜灌(木)则灌,乔灌草结合,让绿色在生活中洋溢， 让心灵在绿色中放飞。,
