1、1光的颜色 色散【教学目标】1通过阅读和讨论，知道什么是色散现象。2通过观察和分析薄膜干涉现象，知道薄膜干涉能产生色散，并能利用它来解释生活中相关的现象。3通过实验，知道棱镜能产生色散，认识到同一种介质中不同颜色的光折射率不同。【预习任务】一、阅读“光的颜色 色散”部分，完成以下任务，以提高课堂效率。1记忆-光的颜色与波长的关系：2光的色散的定义是：3总结记忆-由课本表 1的数据中可以发现，从红光到紫光波长和频率如何变化？4光谱的定义是：二、阅读“薄膜干涉中的色散”部分，完成下列任务。1观察-分析课本中用肥皂膜所做的薄膜干涉实验照片，看到的条纹是水平条纹还是竖直条纹？2拓展思考：（1）分析产生
2、明暗相间的条纹或彩色条纹的原因。（2）白光在衍射中会出现彩色条纹，中央条纹是什么颜色?三、阅读“折射时的色散”部分，完成以下任务，以更好的理解掌握知识。1分析-光通过三棱镜后向哪个方向偏折？2分析-白光通过三棱镜折射后哪种光偏折程度最大？哪种最小？3记忆-光“折射时的色散”现象说明了光在介质中速度的特点：4拓展思考：白光通过三棱镜后，在光屏上出现彩色光带，各色光是如何排列？【自主检测】1在双缝干涉的实验中，各种颜色的光都会发生干涉，但条纹之间的 不一样。用黄光做这个实验，条纹之间的距离比红光时 。根据 ，条纹之间的距离dlx与光波的波长成正比，因此能够断定，不同颜色的光， 不同。2含有多种颜色的光被分解为 的现象，叫做光的 。23在真空中各种颜色的光的波长从长到短排列的顺序是 。4竖直放置的肥皂薄膜受到 的作用，下面厚、上面薄，因此在膜上不同的位置，来自前后两个面的 ，所走的 不同。在某些位置，这两列波叠加后相互 ，出现了 ，在另一些位置，叠加后相互 ，于是出现了 。5三棱镜简称棱镜。光通过棱镜后将向它的横截面的 方向偏折。6红光（波长较长）通过棱镜偏折的程度比其他颜色的光要 ，而紫光（波长较短）通过棱镜偏折的程度比其他颜色的光要 。【组内检查】1光的色散的定义2从红光到紫光波长和频率如何变化？
