1、1交变电流【教学目标】1通过观察电流（或电压）的波形曲线，理解交流、直流的概念。2通过分析线圈转动一周中电动势和电流方向的变化，了解交变电流的产生过程。同时提高运用基本原理解决新情境下问题的能力。3知道交变电流的变化规律及表示方法，知道交变电流的峰值、瞬时值的物理含义。通过数型结合的过程，引导学生会推导正弦式交变电流的表达式。4通过讨论，认识到交流在日常生活和生产中有着广泛应用，进一步激发学习兴趣。【预习任务】1阅读教材“交变电流”内容，完成下列任务：（1）识记：什么是直流电，什么是交流电。（2）思考：“做一做”中会发生什么现象？实验现象说明了什么？2阅读教材“交变电流的产生”内容，思考下列问
2、题：（1）就教材图 5-1-3，矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时，从甲乙丙丁甲的各过程中，所产生的感应电流方向如何？（2）转到什么位置时电动势、电流最大？该位置磁通量及其变化率有什么特点？（3）什么位置时电动势、电流为零？该位置磁通量及其变化率有什么特点？（4）试画出线圈转一周过程中的 i-t 图线。3阅读教材“交变电流的变化规律”内容，完成下列任务：（1）了解：正弦交流电是如何产生的。（2）识记：正弦交流电的的概念及表达式。【思考与讨论】1利用电磁感应知识，推导线圈在匀强磁场中匀速转动过程中，感应电动势的峰值表达式。2【自主检测】1教材“问题与练习”第 2 题。2教材“问题与练习”第 3 题。3教材“问题与练习”第 4 题。【组内检查】1画一个直流电和交流电图像 2交流电瞬时值与峰值的表达式3
