1、第五节 生物的变异,知识点一 变异的类型及原因 1.变异的普遍性：不同种类的生物之间千差万别，同 种生物之间也存在各种各样的差异，这都源于生物的 _。,变异,2.探究花生果实大小的变异： (1)方法步骤。,随机取样,30枚,长轴的长短,坐标纸,长度,个数,柱形图,(2)结论：不同种类之间，不同个体之间的差异， 首先决定于_的不同，其次与_也有 关系。,遗传物质,环境,3.变异的类型及其原因： (1)可遗传的变异：由_引起的变异是 可遗传的变异。 (2)不遗传的变异：单纯由_引起的变异，如果没 有影响到_，就不会遗传给后代，是不遗传 的变异。,遗传物质的变化,环境,遗传物质,知识点二 人类应用遗
2、传变异原理培育新品种,1.人工选择育种：从产奶量不同的奶牛中，选择_ _的奶牛，让其繁育后代，这样逐代不断地进行 _，就能培育出_。 2.杂交育种：如高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦 杂交，高产基因与抗倒伏基因组合在一起，产生 _小麦。,产奶,量高,选择和繁育,高产奶牛,高产抗倒伏,3.诱变育种：如普通甜椒的种子，在太空环境的影响 下，诱发_，播种后再经过_，培育成太 空椒。,基因突变,选择,【活学巧记】 三种遗传育种方法的比较,【答疑解惑】 1.如何区分生物的可遗传的变异和不遗传的变异？ (1)依据：遗传物质是否发生变化。 (2)现象：可遗传的变异能代代呈现；不遗传的变异一般只能在当代呈现。,2.将大花生的种子种植下去，一定能长出大花生吗？说明了什么？ 不一定。假如种植在肥沃的土壤中，可能长出大花生，若种植在贫瘠的土壤中，果实会变小。说明生物的性状既受基因控制，同时也受环境的影响。,3.杂交育种和诱变育种的原理相同吗？ 不相同，杂交育种利用原有的基因重新组合，不发生基因突变；诱变育种则是诱发基因发生突变，产生新变异。,【名师讲题】 (2016云南学业考)下列几种变异中，能够遗传的 是( ) A.长期在室外工作的人皮肤变黑 B.近亲结婚导致的血友病 C.单眼皮经手术变成的双眼皮 D.水肥充足水稻就穗大粒多,【技巧点拨】答案：B。,
