1、1小数除以整数年级 五年级 科目 数学 编号 主备人 审核人课题 小数除以整数 课型 新授 本周习惯专题性的习惯培养学习目标1、我要知道除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同，懂得小数除以整数商的小数点。2、学会知识的分析，对齐的方法。3、解决生活中的数学问题，感到很有成就。重点难点1、理解和掌握小数除以整数的计算方法。2、商的小数点的定位。学案 导学案自学探究（一）同学们，我们学过的整数除法忘了吗？来吧。2684=（ ） 2244=（ ） 2526=（ ）4515=（ ） （检查一下全做对吗？）（二）我想探究小数除以整数的除法即小数除法，如 22.44 怎么做呢？1、我先看一下书
2、P26 页，例题：计划 4 周跑 22.4 千米，平均每周跑多少千米？嘿！我这样做：22.4 千米=（ ）米 （ ）4=（ ）米5600 米=（ ）千米2。观察 p16 页的竖式竖式中被除数的整部分除过后还余 2，2 表示余（ ）个十分之一，并与十分位上的 4 合并成 24 个十分之一，哦！24 个十分之一，除以 4 得 6 个十分之一，6 个十分之一是（ ）所以商的 6 前点上小数点才行。3、我自己独立完成，因此 22.44=（ ）合作交流 商的小数点一定要与被除数的小数点（ ）2达标检测1、22.55= 4.22 3.663 5.472、4.9511 280.824 0.649193、一个数的 5 倍是 11.5，这个数是多少？4、两个数的积是 15.36，其中一个因数是 12，另一个数是多少？5、小明家买了 20 千克大米付了 61.5 元钱，每千克大米多少呢？总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好；在 方面表现不够，以后要注意的是： 总体表现（优、良、差） ，愉悦指数（高兴、一般、痛苦）3
