1、1动画作品设计制作第 1 课时教学目标：1、了解动漫概念和动画原理；2、通过对动画片的欣赏，激发学生对动漫制作产生浓厚的兴趣。教学重点：了解动漫概念和动画原理。教学难点：欣赏 Flash 动画，了解电脑动画原理。教学准备：Flash 软件、教学光盘资源及教学课件。教学过程：一、设置情景，导入新课师：你们听过大闹天宫的故事吗？生讲故事。你们是怎么知道这个故事的？学生欣赏电脑动画作品。师：今天我们一起来走进动漫世界吧！二、新授1、动漫的概念：动画和漫画的简称。2、动画原理：动画是利用“视觉残留”的原理，通过快速播放一系列连续的画面，使人产生运动或变化的感觉。3、初步认识动画。（1）动画的分类；（2
2、）传统动画与电脑动画的区别？（学生自由讨论，教师归纳小结）4、动画的历史及形成皮影是动画的一种古老形式，原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作。人的眼睛有视觉残留的现象，看到的物体的形象在 1/24 内不会消失，所以每秒播放 24 张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。5、制作简单的传统动画在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。三、欣赏 Flash 动画学生上机实践：启动 Flash 播放器，打开 G：动画素材，欣赏电脑动
3、画作品。2四、课堂小结通过这节课的学习，动漫对同学们已经不再神秘，你想拥有自己心爱的、能展示自己个性的作品吗？希望在以后的学习中，同学们可以利用所学知识不断充实自己的作品，在学期结束时，相信同学们都会有很大的收获。第 2 课时教学目标：1、认识 Flash 动画制作软件，学会在 Flash 播放器中打开、播放与关闭动画。2、利用 Flash 软件制作简单的动画短片，认识逐帧动画。教学重点：1、认识 Flash 动画制作软件，学会在 Flash 中打开、播放与关闭动画。2、利用 Flash 制作简单的动画短片，认识逐帧动画。教学难点：利用 Flash 制作简单的动画短片，认识逐帧动画。教学准备：
4、Flash 软件、教学光盘资源及教学课件教学过程：一、导入新课师：大家对动画有了一定的了解，现在，老师给大家带来了一个动画作品，你们想不想欣赏呀？这节课我们一起来学习如何欣赏和制作 Flash 动画，相信通过本节课的学习会带给你意想不到的惊喜。二、新授1、提出希望：希望大家认真听讲，仔细观察，大胆实践不怕失败。希望大家在实践中遇到困难时主动和同学、老师交流讨论解决问题的方法。能做到吗？2、探究新知欣赏动画狼来了 。师：要欣赏 Flash 动画，需要先在电脑中安装 Flash 播放器。教师演示打开 Flash 播放器的方法。师：大家想不想动手播放动画？提示：动画素材文件路径：G：动画素材狼来了学生播放，教师巡视。师：做完了吗，你们会用 Flash 播放器播放出动画了吗？下面我教大家用 Flash 软件制作一个简单的动画短片，大家注意观察学习。3学生观看教师制作利用 Flash 制作“龟兔赛跑”逐帧动画短片，同时讲解帧的知识。学生操作，教师巡视。选取好的作品提出表扬，指导学生保存作品。三、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获。
