2018_2019学年九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化导学练习新人教版.doc

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1、1第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第 7 课 近代科学与文化知|识|目|标通过牛顿、达尔文等人的成就,了解科学在近代社会发展中的重要作用。通过托尔斯泰、贝多芬等人的成就,了解文化在近代社会发展中的重要作用。一、科学家右图人物是牛顿与达尔文,他们有何成就?他们的成就对历史产生了什么影响?1牛顿(1)国籍:英国。(2)成就:_、光学分析和微积分学。1687 年,出版了_ 。(3)影响:他的科学发现,使人类对_的探索向前迈进了一大步。2达尔文(1)国籍:英国。(2)成就:1859 年,出版了_ 。内容:提出了_的观点,指出人类是进化来的,不是上帝创造的。影响:打破了千百年来“_”的神创论,是生

2、物科学的一次伟大革命。二、文学巨匠1巴尔扎克(1)地位:19 世纪_伟大的作家。(2)作品集:_ 。(3)影响:再现了法国 19 世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是_的变迁史。2列夫托尔斯泰(1)地位:_伟大的作家,被称为“_” 。2(2)作品:_ 安娜卡列尼娜 复活等。三、音乐美术大师右面油画是向日葵 ,它是谁的作品?体现了怎样的艺术特色?简介 _天才作曲家作品 第三交响曲_贝多芬艺术特色表达出作者对自由、平等和博爱的渴望简介 _杰出的画家作品 夜间的咖啡馆 _梵高 艺术特色表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往课堂小结 教师详解详析3【知识梳理】一 1.万有引力定律 自然哲学的数学原理 客观世界2物种起源 进化论 上帝创造万物二 1.法国 人间喜剧 巴黎上流社会2俄国 俄国革命的镜子 战争与和平三 德国 英雄交响曲 荷兰 向日葵

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