1、14 整式的加减第二课时知能演练提升一、能力提升1.已知 x的值是 ,y的值是 2,则(5 xy2+5xy-7x)-(4xy2-7x+5xy)的值为( ).12A. B.2 C. D.212 122.若当 x=1时, ax+b+1的值为 -2,则( a+b-1)(1-a-b)的值为( ).A.-16 B.-8 C.8 D.163.若单项式 2x2ym与 - xny3的和仍是一个单项式,则多项式 4n2-2(m2+mn)+(m2-4n2)的值是 13. 4.先化简,再求值:(1)(3a2-ab+7)-(5ab-4a2+7),其中 a=2,b= ;13(2) x-2 +3 ,其中 x=-2,y=-
2、 .12 (x-13y2) (-12x+19y2) 23二、创新应用5.由于看错了符号,某学生把一个代数式减去 -4a2+2b2+3c2误认为加上 -4a2+2b2+3c2,结果得出答案是 a2-4b2-2c2,求原题的正确答案 .2知能演练提升一、能力提升1.B 2.A3.-214.解 (1)原式 =3a2-ab+7-5ab+4a2-7=7a2-6ab.当 a=2,b= 时,原式 =7a2-6ab=722-62 =24.13 13(2)原式 = x-2x+ y2- x+ y2=-3x+y2.当 x=-2,y=- 时,原式 =-3x+y2=-3(-2)+ =6 .12 23 32 13 23 (-23)2 49二、创新应用5.解 原代数式为( a2-4b2-2c2)-(-4a2+2b2+3c2)=a2-4b2-2c2+4a2-2b2-3c2=5a2-6b2-5c2,所以原题的正确答案为(5 a2-6b2-5c2)-(-4a2+2b2+3c2)=5a2-6b2-5c2+4a2-2b2-3c2=9a2-8b2-8c2.
