1、1Unit 9 My favorite subject is science.话题：School subjectsSchool Class Name Date 一、本节课的学习目标1能力目标 （1）学会介绍自己喜欢的科目、喜欢的原因、喜欢的老师及上课的时间等 （2）掌握书信的格式，展开以最喜欢的科目为主线介绍喜欢的原因及如何学习该科目，并能完成“My favorite subject”为题的写作任务。2情感目标“A young idler, an old beggar. ”，教育学生要热爱学习。二、语料箱词块：interesting, fun, exciting, from Monday to
2、 Friday, among/of all the subjects (在所有科目中), get good grades（取得好成绩）表示并列、转折或原因的词：and, but, because., whats more句型： My favorite subject is English. We have English classes on Monday and Tuesday . I like English best because its us eful. My English teacher is Ms. Dou . 名言、谚语、警句 :“A young idler, an old
3、beggar. ”少壮不努力，老大徒伤悲。 三、写作任务（一）Lead-in: Add more words in each column.2（二）Pair work: Ask and answer（三）请在横线上填入合适的连接词Dear Jenny, I am very busy on Friday. At 8:00 I have math. It is not fun. The teacher says it is useful, _ I think it is difficult. _at 9:00 I have science. It is difficult_ interesting
4、. At 10:00 I have history. _,I have P.E. at 11:00. It is easy _ fun. Lunch is from12:00 to 1:00, _ we have Chinese. It is my favorite subject. Our Chinese teacher, Mrs. Wang, is great fun. My classes finish at 1:50. _ I have an art lesson for two hours. It is really relaxing! Your friend, Yu Mei （四）
5、Discussion 1. 这篇文章的主题句是_2. 作者在介绍一天的活动时以_为顺序。3. 连接词_4. 优美句子:用“”划出5. 阅读归纳书信的格式称谓：_落款：_（五）单 元话题写作假如你是 Tom，请你选择最喜欢的一门学科，给好友 Frank 写一封信，说说喜欢这门学科的理由以及平时是怎样学习的。3要求：词数 60 左右；叙事清楚，语句通顺，语意连贯。人称:_ 时态:_ 体裁：_, 按_的顺序叙述。My favorite subjectWhat_Finish your own mind map.(完 成 关 于 你 自 己 的 思 维 导 图 )列提纲： Beginning: Main
6、 body: Ending: 写一稿（first draft）： 写二稿（second draft）： 4（六） 、评价1 .自我欣赏与修正：朗读 自己的文章，并从结构、人称、时态、字数 、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。2. 同伴互赏(1) 写作基本要求:人称, 时态； (2) 要点齐全； (3) 结构: 开头，正文，结尾； (4) 连词的运用；（5）好词好句。3. 评价标准项目 标准 自我评价 同伴评价 教师评价段落 合理 （2 分）结构（3 分）衔接自然 ( 1 分)科目及老师（2 分）喜欢的原因（2 分）要点全面 学习方法（2 分）内容（8 分）拓展合理 ( 2 分)词汇丰富 (1 分)语言（3 分）句法正确 ，语言优美( 2分)卷面（1 分） 书写工整（ 1 分）5(七)总结反思 When we introduce my favorite subject, what writing strategies（写作策略）can we use?
