1、1第二课时 复分解反应发生的条件教学目标【知识与技能】记住复分解反应发生的条件，能根据复分解反应发生的条件判断反应能否发生。【过程与方法】通过学生自己动手实验，观察实验现象，分析实验现象并从中得出正确的结论。【情感态度与价值观】通过实验巩固已学过的物质间(盐与金属、盐与酸、盐与碱、盐与盐)发生反应的知识，认识到化学是一门以实验为基础的自然科学，增强对化学实验的兴趣。教学重难点【重点】复分解反应发生的条件。【难点】根据复分解反应发生的条件判断反应能否发生。教学过程知识点一 复分解反应发生的条件【自主学习】阅读教材第 247248 页的有关内容，完成下列填空：1复分解反应发生的条件(1)对反应物的
2、要求：反应物中如果有酸，那么酸必须能溶于水；如果反应物中没有酸，则参加反应的两种反应物都必须能溶于水。(2)对生成物的要求：生成物中如果有沉淀、气体或水生成，那么复分解反应就能发生。2复分解反应的实质：酸、碱、盐在溶液中发生的离子间的交换作用。【跟进训练】1下列各组物质中，能相互反应且基本反应类型属于复分解反应的是( D )A锌和稀盐酸B二氧化碳和水C氯化钠溶液和硝酸钾溶液D氢氧化钠溶液和稀硫酸2下列不能发生复分解反应的一组物质是( B )ACuSO 4和 KOHBNH 4Cl 和 KNO3CNa 2CO3和 H2SO42DCa(OH) 2和 HNO3知识点二 离子的共存【自主学习】1判断离子
3、间共存的基本原则是看离子间能否发生反应，能反应则不共存。2注意无色溶液和有色离子的不匹配：常见的有色离子有 Fe3 (黄色)、Fe 2 (浅绿色)、Cu2 (蓝色)、MnO (紫红色)等。 43注意溶液隐含的酸碱性条件：如 pH1 的溶液隐含着溶液具有强酸性，含有大量H ，不能与 OH 、CO 、HCO 等大量共存。23 3【跟进训练】1下列各组离子在水中一定能大量共存的是( C )ANa 、H 、HCO 3BNa 、Ca 2 、CO 23CK 、NO 、H 3DH 、Cl 、OH 2分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是( C )ANaCl、AgNO 3、Na 2SO4BH 2SO4
4、、NaCl、Na 2CO3CNa 2SO4、KNO 3、NaOHDBaCl 2、NaCl、K 2SO4知识点三 物质的鉴别【自主学习】1物质鉴别的概念：根据几种物质的不同的特性，利用物理或化学方法把它们区分开来。2物质鉴别的基本方法：通过物质的物理性质(颜色、气味、状态、密度、溶解性、溶解时放热或吸热等)以及物质的化学性质(可燃性、还原性、热稳定性等)对物质进行区分。3物质鉴别的原则(1)能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。(2)选用的方法要使待鉴别物质的现象对比度较大。(3)防止干扰：如鉴别 Cl 和 SO 时，只能用氯化钡溶液，而不能用硝酸银溶液。244物质鉴别
5、的思路和方法(1)思路：气体的鉴别：一看颜色，二用试纸，三用点火，四加试剂；固体、液体的鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。(2)方法：观察法：根据物质的颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。热分解法：根据物质的热稳定性不同，利用产物的不同性质特征进行鉴别。相互作用法：根据两两混3合后的不同现象进行鉴别。【跟进训练】1下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是( A )A插入燃着的木条 B观察气体颜色C闻气体的气味 D倒入澄清石灰水2下列说法中错误的是( A )A用燃着的木条区分二氧化碳和氮气B用硝酸钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸C用肥皂水区分硬水和软水D用紫色石蕊溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液3下列各组物质中，只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是( C )A澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水B硝酸银溶液、稀硫酸、氯化铵溶液C木炭粉、氧化铜粉末、铁粉D硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液练习设计完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。
