1、1现代文阅读（4）新闻李仕才新闻（含访谈）阅读依法定点,各个突破 【学习目标】 1.了解新闻特点并把握新闻阅读重点，解读阅读本质。2. 研究考纲，分析命题特点，把握真题方向自主学习整体感知【使用说明与学法指导】1.用 15 分钟时间扎实完成自主学习，了解传记类阅读相关知识。2.在预习的基础上，30 分钟完成导学案的探究案，并能及时巩固，强化训练。点击考纲新课标最新考试大纲规定：了解新闻的文体基本特征和主要表现手法。1.分析综合.(1)筛选并整合文中的信息；（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；（3）分析文本的文体特征和主要表现手法。2.鉴赏评价。 （1）评价文本的主要观点和基本倾向；
2、（2）评价文本产生的社会价值和影响；（3）对文本的某种特色作深度思考和判断。3.探究。 （1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；（2）探讨作者的写作背景和写作意图；（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。方法点睛:（1）分析文本的文体特征导语的作用：概括事实；激发兴趣（悬念） ；情感基调（全文） ；情感态度（作者） ；引出下文（铺垫）（2）分析文本的主要表现手法1、叙述方式的作用（1）顺叙：叙事有头有尾，条理清晰，连贯性强。（2）倒叙：造成悬念、吸引读者。避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙：对叙事起补充作用，丰富形象，突出中心。2、引用的作用（1）有助于增
3、强新闻的真实性， （2）有助于新闻报道的权威性， （3）使报道更客观，从而增强了说服力， （4）增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。（3）分析新闻的语言特色1、客观平实（新闻的真实性）2、主观倾向（手法）（4）分析新闻中的时间1、渲染了紧张气氛，现场感强，2、时间对新闻人物的作用，3、时间对情感表达的作用，4、时间对文章主题的作用。（5）探究1、一般技巧：观点+理由（内引外联，总分总）这个能力点包含有两个层面的命题指向：（1）一个侧重于对人物个性语言行为心理折射出的性格、思想、品质的分析；（人生价值）（2）一个侧重于对人物具有时代特征的精神风貌的分析，揭示人物的性格、思想及精神风2貌代表的
4、时代意义。 （时代精神）2、解答这类问题（1）是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想和品质特点；（2）是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。合作探究研读剖析(一)阅读下面一篇人物传记，完成后面题目。一、阅读下面的文字，完成 14 题。梦境沉入洪水的暂安一夜美丹卢泽德现在是星期日的子夜时分，发这份急电的时候，街道一片沉寂。但是在城市中心，人们的心碎了。家园沉入水里。汽车也被淹没，房子里黑漆漆的空无一人，而家具漂在水上。缓缓上涨的水在防护墙上发出阴险的响声。但是人已撤离的地区静悄悄的。一切都很平静。这是耳闻目睹到的场景。但是，当城市里
5、运沙袋的英雄们躺下来休息时，1982 年的这场洪水造成的难民们还处在混乱中。他们今夜睡在坑坑洼洼的陌生的小屋里，房间里的地板上铺着亚麻油毡。在教堂中心，当焦虑不安终于为疲倦所压倒，人们开始沉入睡眠，怀着感谢和平静。还有上百张或者更多的床铺放在搭得形形色色的房子里，以防备还有大雨的预言实现。此时此刻，据说有 3 000 人已被迫从他们的家里撤出来。大多数人是附近的老住户，位于这座城市的三条河的两岸。主要是在城市的这个地区，吸纳洪水而救出难民。疲倦的海军陆战队士兵、消防队员和志愿者们赶来照顾难民，帮助麻烦的、不情愿离开的人到小救生筏子上，一次又一次把这些人运到高地上，其他的交通工具在那儿等着。现在
6、是午夜，城市中心人已撤离的部分沉入一片黑暗。断电、停气，正常的一切都不再存在。那些及时站出来的人用沙袋和临时垒起来的土堤同洪水搏斗仅仅是在等着河水涨到顶点。他们的家得以幸免。现在，他们的自信又恢复了。他们今晚睡在自己的床上。但是他们也担心，城市还能承受多少水？雨在夜空中潜伏着。在河西边，令人心碎的程度最深，损失最为严重。在莫米和圣乔，水逼近防洪堤顶部。居民们爬到防水墙上察看水的最高线，他们在寻找希望的迹象。看到防洪堤还牢固的地方，他们就觉得有了希望；哪里防洪堤出现了缺口，哪里的希望就像耗子一样淹没在水里。难民们今天晚上讲了上千件事，都是他们看到和听到的。有个人想起万布林大街上的一幢房子，那儿阳
7、光春天般地暖暖地照在明亮的黄砖围墙上。一对上了年纪的夫妇在他们的小黄房子的前院里等待着。那位绅士坐在走道上的一把黄色椅子上，膝盖上横着一根拐杖。他的妻子黄色的头发已经斑白，站在那儿望着奇怪的人来来往往。他们是一幅岩画，一张发黄的照片，不合时宜。隔着一个街区的距离，水正沿着大街向他们逼近。这个女人只会说结结巴巴的英语，她的丈夫只是点头。糟透了的洪水，唉，糟透了的洪水。水有多高了？耸耸肩，他们将不得不离开吗？一个虚弱的、不安的微笑。谁知道呢？她说。谁知道呢？邻近防洪堤的莫米地区，河水在那儿最宽也最深，低吟的河水在黑暗中翻滚。几乎没有人站在街灯下的防洪堤上。现在没有这个必要。他们感到安 全。在像口袋
8、一样的湖边地区，两条河的拐弯处，水没有漫出河道。这里有一种乐观的信念。星期六夜里难以入睡的焦虑结束了。那里没有搭起的小屋子，也没有因洪水损害生活3而感到的痛苦。他们暂时逃脱了洪水，但是洪水就在眼前。现在，午夜过后，城市沉入梦乡，3 000 名难民安顿下来，得到了食物供给。仍有两个世界存在着。湿和干，高地和低地。两个世界被汹涌的河水和桥分开。两种运气，好运气和坏运气。明天有希望达到河水顶点。达到顶点，水就会退下去，无家可归的人会忘掉痛苦的记忆。然后将重新挖掘出这些记忆加以回想。但这都是明天的事了。今夜仍有不安的睡眠，陌生的床铺，这场战斗的奇怪的空虚感一部分失掉了，一部分赢得了。今夜，在城市中间，
9、仍然有破碎的心灵。但是最坏的事已经过去了。街道安静下来，一切都那么平静。(选自 1982 年 3 月 15 日韦恩堡新闻哨兵报 ，李予阳译)新闻背景：在截稿时间的巨大压力下对重要事件的余波和未来发展作出展望，这是对新闻记者的一大挑战。如果这种事件是一起严重的自然灾害，这么做难度就更大了。美国印第安纳州韦恩堡新闻哨兵报的专栏作家丹卢泽德却做到了这一点。1下列对文章有关内容的理解和分析，最恰当的两项是( )A全文以“市民暂时逃脱洪水和洪水就在眼前”为线索，中间穿插白天救援工作的背景材料，体现了“一方有难八方支援”的主题。B文章一开始就切入现场，通过作者的观察提供给我们一个大环境：街道一片沉寂而洪水
10、发出阴险的响声，人们将要睡去但内心十分担忧。C作者用人们休息时表面的平静衬托出与洪水搏斗一天后的暂时松弛与内在的紧张，体现了作者的乐观推想：洪水明天就会退下去。D这篇新闻报道了一场突如其来的洪灾过后的现场，从文中可以看出作者细致的观察力、敏锐的洞察力和高超的写作技巧等。E文章的开头和结尾都写了市民们破碎的心，这样使得文章首尾照应；同时行文中作者使用大量的渲染手法来表现灾区市民的危险处境等。2新闻中对万布林大街上一对老年夫妇的两段描写的具体作用是什么？答： 3简要说明文中画线语句使用的修辞手法和具体含意。(1)哪里防洪堤出现了缺口，哪里的希望就像耗子一样淹没在水里。答： (2)低吟的河水在黑暗中
11、翻滚。答： 4本文的题目有版本翻译为“洪水毁家园，灾民夜难眠” 。你认为这两个题目哪个更好？请结合文本简要探析。答： 实战演练巩固训练阅读下面一篇访谈录，完成后面题目。我要写出潜伏在河流下面的东西著名作家高建群访谈录马召平：首先祝贺你的长篇小说大平原出版。作为长达 16 年积聚后的喷发之作，你说这部作品是“唱给精神家园的挽歌” ，那么你能具体说说这部作品的特别之处吗？比如4在风格和主题方面。高建群：为中国文学写点东西，一直是我的梦想。中国文学从五四运动到现在已经 90年了，在这期间，小说一直没有得到良好的发展。 “为人生”的文学主张被提出来以后，出现过很多优秀的小说，如鲁迅的狂人日记 、郁达夫
12、的还乡记 、柔石的为奴隶的母亲以及巴金、茅盾的小说等。但后来抗日战争爆发了，小说要为紧迫的时势服务， “为人生”的文学主张被中断。建国初期的文学，受到政策的影响，必须为政治服务，从而限制了文学的发展。 “文革”结束后，新时期文学重拾“为人生”的文学主张，随之出现了一些好的小说。 大平原是我吸收了这些营养以后所创作的作品。马召平：我常常听到评论家评价你的作品以及你这个人时，说你的作品具有古典精神和史诗风格，说你是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。你怎样看待别人对你的这种评价？高建群：说我具有崇高感的话是评论家阎纲在鲁迅文学院讲希腊悲剧时说的。我喜欢大气、厚重的作品。从语言上讲，
13、如郭小川所说，像闪闪发光、叮咚作响的河流，中国的方块汉字在作品中跳跳蹦蹦，闪闪发光，就是那种感觉；从内容上讲，如高洪波所说，高建群是一个善于在历史与现实两大空间中从容起舞的作家。我喜欢站在高处，把历史拉进来，把人间的大喜大悲拉进来，奏成我的交响乐。我追求一种崇高感。马召平：众所周知，陕西作家喜欢深入生活。我也注意到了你的几部重要作品都是在你挂职期间完成的，比如最后一个匈奴就是你在陕西省黄陵县挂职期间的成果，新作大平原是在陕西省西安市高新区挂职期间完成的。除了生活上的经历外，你的作品是否还跟个人的某种情感倾向有关？比如兵团情感、高原情感。高建群：我去过很多地方，经历了很多别人没有经历的事情。年轻
14、的时候，我一直在祖国的边疆游历，尤其是在新疆。从那里出发，我一边走，一边从大地上汲取营养。我到过阿尔泰山、楼兰、敦煌，一路走来，不断从这些地方吸收营养。马召平：那你觉得你所吸收的这些东西是否过时？是否与当下的文学主题相悖？高建群：好作家永远都在学习，只有这样，他才不会过时。换句话说，我永远不会过时。因为我每天都在学习，我最大的优点就是善于学习。我今年 56 岁，我一路走来就 像块磁铁一样，不断地吸附知识、智慧。所以，我的作品中有一种深沉的东西，这是年轻的作家所不具备的，也是必须 到我这个年龄才能写出的人生感悟。所以我是不会过时的。况且我还在不断地学习。马召平：在回顾你所有的作品时，你是否认为自
15、己已经写出了符合自己意愿的作品？高建群：我每次写作都动用了全身的力量。作家写作就像一个人饲养一头刚出生的小牛，每天喂它一些饲料，渐渐地，牛长大了。马召平：在你写作的时候，你常常处于一种怎样的状态？是旁观者的姿态吗？高建群：作家写作时一定要保持旁观者的姿态，在生活中他也应该成为观察家，要有一种超脱功利的心态，这是一方面；另一方面，在写作中，作家要在自己所塑造的 人物身上注入自己强烈的感情色彩，若写一个人自杀，就给读者一种自杀的感觉，若塑造一个英雄形象，就让读者感受到他身上的那种英雄气质。马召平：除了你的长篇小说具有高氏文学作品惯有的“浪漫骑士 ”情怀之外，你的很多散文作品也体现了精神方面的思索与
16、探寻，其中收录在中学语文课本中的散文西地平线上就写得雄浑壮美，大气磅礴。你的散文常被评论界划定为西部散文，你是怎么理解你的散文写作的？高建群：我是把散文当作诗来写的。散文跟诗比较近，而小说跟戏剧近一些。我希望我的散文“闪闪发光” 。我曾主编过今文观止 ，把从五四运动到现在的散文基本上通读了一遍后，我发现了一个蹊跷的现象：新时期文学 30 多年来获奖的那些散文，基本没有好的。马召平：主要是缺少性情的东西！5高建群：对，缺少性情和自由。散文应该是黄钟大吕式的歌唱，充满智慧。但是现在的散文越写越小气了， “没有哭过长夜的人，不足以语人生” ，有些人跳进家门口的池塘扑腾两下，就说“曾经沧海” ，也就是
17、这个意思。(原文有删改)1下列对访谈有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )A长篇小说大平原 ，是高建群吸收了中国文学自五四运动以来“为人生”的文学传统后创作出的一部优秀作品，这部作品被他称为“唱给精神家园的挽歌” 。B一个作家的生活经历对他的创作极为重要，可以说，高建群能写出大平原这样的作品，和他深入生活，不断从生活中吸收营养密不可分。C高建群认为，一个好的作家永远都在学习，学习别人的优点，所以他自己的作品中一直有一种深沉的东西。D高建群的散文雄浑壮美，大气磅礴，体现了精神方面的思索与探寻，常被评论界划定为西部散文。E高建群认为新时期文学 30 多年来获奖的散文基本没有好的，根本原因是这些散文缺少性情和自由。2文中说高建群是“一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者” 。请联系全文，谈谈你的理解。答： 3高建群认为作家在写作时应该处于一种怎样的状态？请结合文章内容进行分析。答： 4高建群是中国文坛上一位有个性的作家。读了这篇访谈后，你有何感受？请联系全文作简要分析。答：
