1、1选用与仿写之仿写（1）李仕才二轮复习专题仿写知识案【高考说明】仿用句式主要考查根据特定要求对所提供的语言材料进行仿写和变换的能力。可以采用选择题形式，也可以采用非选择题能力。【复习目标】1. 了解仿写语句的几种题型。2. 掌握仿写的答题要领。【自主学习】认真阅读步步高P43_47“知识储备”,整理知识树（仿写的基本要求和方法）【例题导引 1】（2013 辽宁卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与例句相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢乐的歌曲，向你诉说春天的故事。_解析：本题考查仿用句式，属于命题式开放仿写
2、。从形式和内容两方面入手，既要考虑内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句写了三个拟人句，另选话题时，也要使用同类修辞、句式，可就近联想，话题自选。答案示例：大树敞开宽广的肩膀，向你送去夏日的清爽；花朵露出灿烂的笑脸，向你昭示世界的祥和；山岚秀出曼妙的身姿，向你讲述历史的永恒。【例题导引 2】（全国卷） 方法指导：注意审题，明确题型，确定方法。21在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 （5 分） 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正
3、迈着坚定的步伐，跨入新的时代！分析：1、此题属于填空式，所写语句前后有一定语境。2语境要求学生有丰富的想象力，对祖国五十年的历史有深刻的认识，并且投入饱满的感情，这往往决定仿写的高下。3仿写“五十年像”这个比喻句，与前后句构成排比，然后在第二条横线上扩展，且要用“有也有”的句式，最后第三条横线上填写的语句与第一、第二条横线所写的内容一致，还要与前后语句构成排比。【我的疑问】【合作探究】结合步步高P46-47，明确仿写三种主要题型及答题方法。12010 年高考（课标全国）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6 分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕
4、折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。22010 年高考（安徽）某校开展“名著导读我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。(5 分)甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能 。丙同学说：我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能 。（1） （2） 3 （2013 四川自贡上学期第一次诊断）为营造高三学习的良好氛围，班主任老师想拟巧一副对联激励同学们勤奋学习。下面是上联，请你补写出下联。 （3 分)方法指导：认真审题，明确题型，确定方法。3上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖下联：_
