1、期中测评(时间:60 分钟,满分:100 分)一、单项选择题(每小题 3 分,共 60 分)1.下列关于学习的说法不正确的是( )A.初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人B.学习中只有辛苦,所以我们要做好吃苦的准备C.学习不仅仅局限在学校,我们要终身学习D.学会学习,需要掌握科学的学习方法2.“会学习的人也是一个会休息的人,健康最重要,如果休息不好再聪明的人也学不好。”这句话强调我们要学会( )A.独立学习 B.善于思考 C.科学安排时间 D.锻炼身体3.对“学海无涯苦作舟” 的理解全面的是( )A.学习是一项苦差事B.学习范围广泛,学无止境C.学习如同漂流在海洋中,没有任何
2、方向D.学习需要付出艰苦努力,但这个过程是苦乐交织的4.笛卡儿说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法属于最好的是( )A.早起晚睡,熬夜苦读B.既符合学习规律又适合自己的方法C.老师的经验之谈D.学习成绩最好的同学介绍的方法5.“百年容易过,青春不再来。”面对终将逝去的青春,我们中学生现在应该( )树立远大理想,追求积极向上的人生目标 珍惜时间,努力学习,全面提高个人素质 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 从身边小事做起,努力做有益于他人、社会的事A. B. C. D.6.宋朝诗人翁森在四时读书乐中写道:春季“ 读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”;夏季“读书之乐乐无穷?瑶琴一曲来薰风
3、”; 秋季“ 读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;冬季“ 读书之乐何处寻,数点梅花天地心”。下列对此理解正确的是( )A.学习就是读书,读书就是学习 B.学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言C.我们要学会享受学习的快乐 D.只有名人才能体会到学习的快乐7.小明常说:“学习像喝牛奶一样该多好。”要想使他的梦想变为现实,就要( )培养学习的兴趣 把课堂变为自由活动场地 一边学习一边喝牛奶 采用科学、有趣的学习方法A. B. C. D.8.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )A.他人的态度 B.考试的成绩反馈C.自我观察和反省
4、 D.集体综合评价9.“友情使欢乐倍增,使痛苦减半”“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人 ”。可见( )A.有了友情,万事无忧B.友情使快乐永存,痛苦荡然无存C.友情排解孤独D.友情是一种正常的心理需要 ,具有重要作用10.小明一直很欣赏两则名言:一则是苏格拉底的“ 认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话告诉我们的道理是( )A.要用发展的眼光认识自己 B.只有自己才能解读、认识自我C.正确认识自己才可能活得精彩 D.人生的价值在于正确认识自己11.中学生小明在游戏厅里结识了一个社会青年。有几次小明在游戏厅里花光了钱,都是这个人借钱给他,小明还跟他学会了抽烟、喝
5、酒。你觉得小明应该( )A.与这个青年继续交往,因为这不影响大局B.继续和他交往,可以学到许多新东西C.不要再与他往来,否则就会影响自己的成长D.顺其自然,多认识一个朋友没坏处12.汪南同学在班级中学习名列前茅,可是他不关心集体、看不起其他同学,因此同学们都疏远了他。汪南之所以没有朋友,原因在于( )同学们忌妒他学习好 他不需要朋友 他缺少待人的真诚和平等 他没有付出自己的热情和友爱A. B.C. D.13.“天空宽容了云彩,才拥有了彩霞; 江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚;土地宽容了种子,才拥有了丰收;人生宽容了遗憾,才拥有了成功。”宽容是一种美德。对宽容理解正确的是( )A.宽容意味着事事都要
6、做出忍让、迁就 B.对缺乏宽容心的人,是无法讲宽容的C.宽容并不意味着不分是非曲直,不讲原则 D.我们应该宽容他人,而不应该宽容自己14.扩大交往范围的好方式是( )A.参加公益活动或社会活动B.利用课余时间,帮助后进的同学补习功课C.上网进行课外学习D.积极参加班级的各项活动15.“近朱者赤,近墨者黑。” 这句古语告诫我们( )交朋友可以凭感觉 交友要慎重 结交“损友”,不利于我们的成长和进步 不同颜色的东西不能摆放在一起A. B. C. D.16.李晓同学是班里的学习尖子,当同学向他请教问题时,他总是说:“真笨,这么简单的题都不会,自己看。”后来,同学们都不愿搭理他了,他感到很孤独。这是因
7、为他( )A.不讲“哥们儿”义气 B.不懂得与同学友好相处的方法C.对同学不够宽容 D.太聪明17.小明有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也很难从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服性格弱点,搞好与同学之间的关系。为此,他应该 ( )与同学平等相处,尊重对方的人格 宽容待人,学会关心和帮助别人 学会换位思考,体谅对方 我行我素,一切顺其自然A. B. C. D.18.在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见,网络( )可以帮助我
8、们解决一切问题 能够拓宽我们交往的渠道 是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利 可以给我们带来大量信息A. B. C. D.19.下列关于网络的说法正确的是( )网络生活很丰富,网络交往很诱人,青少年上网成瘾是正常的 网络中充斥着谎言和欺骗,青少年应远离网络 网络信息良莠不齐,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己 遵守网络道德和法律,我们才可以享受到网络的诸多益处A. B. C. D.20.网络文明公约明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中( )A.不得自由地选择交往对象 B.必须如实地公布自己的所有信息C.要遵守网络规则 D.答应网友的任何要求二、非选择
9、题(共 40 分)21.王阳升入初中以后,感到学习很吃力,学习成绩总是不让人满意。为了提高自己的学习成绩,他想尝试新的学习方法。于是,他开始细心观察成绩优秀的小刚。经过一段时间的观察,王阳发现:小刚每天晚上睡得很早,早上也很早就起床开始读书;小刚常常一个人独自学习,在周围同学说话的时候也能看书,不受干扰;老师要求背诵的课文或英语单词 ,小刚只要默读就可以很快背诵出来。于是,王阳开始模仿小刚的学习方式,可是他很快就发现:自己晚上如果睡得很早就怎么也睡不着,而到了早上又总是睡不醒,即使勉强起床了也是一副无精打采的样子,上课的时候还总是想睡觉;背诵课文和单词的时候如果像小刚那样默读,不是心思跑到了别
10、处就是没几分钟就睡着了;更别提周围有同学说话了,那样更是无法学习,索性就加入他们的谈话中了。这样过了一段时间,王阳的成绩反而还不如以前了,他更加不知道该怎么办了。阅读以上材料,回答下列问题。(1)王阳的做法科学吗?为什么?(2 分)(2)你认为王阳该如何改进呢?请你帮他出出主意。(4 分)(3)想一想:自己的学习方式科学吗?怎样改进?(4 分)22.步入新班级,鼎鼎这样向同学介绍自己:我是一个又瘦又高,被全班称为“智慧之星”的男孩。我非常马虎,妈妈给我取了个外号叫“小马虎”。我也非常聪明,不仅颇受老师的喜爱,更是一位合格的语文课代表。现在我的成绩在班里名列前茅。我也很爱帮助别人,在我帮助别人的
11、同时,别人也会帮助我。我的理想是长大后当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。现阶段,我想在新的集体中改正自己的缺点,与同学们共同进步,做一名合格的、优秀的中学生。(1)【自我认识】在鼎鼎的介绍中,他是通过哪些途径来认识自己的 ?(2 分)(2)【火眼金睛】请你判断一下,鼎鼎对自己的认识正确吗 ?为什么?(3 分)(3)【自我期待】鼎鼎从多方面发掘了他的潜能,你认为自己可能有哪方面的潜能 ?你打算如何激发这一潜能?(3 分)23.材料一 漫画狼子野心狼子野心材料二 互联网时代的到来,使人与人之间的交往变得更加快捷和方便。一项调查表明,在网吧上网的人群中,中学生占 45%,有些青少年不接受家长和老
12、师的批评教育,迷恋网游,进行网恋,荒废了学业,甚至走上了违法犯罪的道路。阅读上述材料,回答下列问题。(1)材料一中的漫画反映了什么问题?(2 分)(2)现在越来越多的学生成为“网民”。你是如何认识网络交友的?(4 分)(3)在网络交往中我们应该注意什么问题?(4 分)24.某校做了一次中学生交往调查,共调查了 254 人,回收有效问卷 221 份。请你和他们一起进行数据分析和整理工作。(1)数据 1:你是否认为良好的人际关系对学习和生活有好处?项目 是 否人数 195 26比例 88.24% 11.76%数据说明: (4 分) (2)数据 2:你会把烦心事向谁倾诉?(可多选)项目 父母 老师
13、朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他人数 41 12 152 43 27 42比例 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.01%数据说明: (4 分) (3)调查完成后,调查小组想写一份交友倡议书。在今后的学习生活中 ,你打算怎样去交友?(4 分)期中测评1.B2.C 我们先找到关键信息“ 会学习的人”“会休息的人”“健康最重要”等,这告诉我们要学会科学安排好学习时间,故选 C 项。3.D 题干中的“学海无涯苦作舟”实际就是告诉我们,学习是一个漫长的过程,这个过程充满了欢乐同时也充满了艰辛,故选 D 项。4.B 好的学习方法并不是照抄照搬别人的学习方法,而是通过借
14、鉴他人的方法,找到既符合学习规律又适合自己的方法。A 项不是好的学习方法 ,C、D 两项的方法不一定适合自己,故选 B 项。5.D 珍惜时间,努力学习,全面提高个人素质 ,从身边小事做起,努力做有益于他人、社会的事,自觉服务社会、奉献社会,正确;“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”是缺乏社会责任感的表现。故选D 项。6.C 7.D8.C 本题考查认识自我的途径。题干中的小青通过自己分析在学习中的不足来认识自己,属于自我观察和反省,与他人的态度、集体的评价无关。故选 C 项。9.D10.C 本题考查正确认识自己的知识。这两句话告诉我们认识自己很重要,只有认识自己,才能活得更精彩。C 项符合题意;A
15、 项本身正确 ,但不符合题意;B 项错误,我们还可以通过其他途径来认识自己;D项错误,人生的价值在于对社会的奉献。故选 C 项。11.C 友情需要我们明智而谨慎地把握,谨慎择友、善交益友。A、B、D 三项说法错误,没有认识到损友的危害性。小明结识的社会青年是损友,应该与其断绝交往,故选 C 项。12.C 汪南不关心集体、傲视同学,因此没有朋友,说明他缺少待人的真诚和平等,没有付出自己的热情和友爱,正确;材料未体现 ;观点错误,人都是需要朋友的。故选 C 项。13.C14.A 人生离不开交往,人的交往变化是由内圈向外圈扩展的,扩大交往范围的好方式是积极参加公益活动或社会活动,所以 A 项正确。1
16、5.A 16.B17.A 小明应该与同学平等相处 ,尊重对方的人格;宽容待人,学会关心和帮助别人;学会换位思考,体谅对方。符合题意,故选 A 项。18.B 由题干得知,网络能够拓宽我们交往的渠道 ,可以给我们带来大量信息。观点错误,排除,故选 B 项。19.D 网络生活很丰富,网络交往也很诱人 ,但青少年上网成瘾是不正确的,网络中虽然充斥着谎言和欺骗,但是网络也有积极的一面。20.C 网络是把双刃剑,要正确对待网络。不管是在现实生活中,还是在虚拟的网络世界中,要遵守道德和法律,讲诚信。故选 C 项。21.答案 (1)王阳的做法不科学,他不了解自己的学习方式,盲目模仿小刚的学习方式,不符合自己的
17、实际情况,结果反而使成绩下降。(2)王阳应该根据自身的实际情况制订合适的学习计划,在摸索尝试、不断努力的过程中找到适合自己的学习方式。他可以在晚上多学习一会儿,早上不必刻意早起;在背诵课文或单词的时候,可以大声地朗读;学习的时候尽量选择安静的环境。(3)根据自己的情况回答即可。解析 分析材料可知,王阳盲目模仿小刚的学习方式 ,最后学习成绩反而不如以前,说明王阳的做法不科学。第(1)问,不科学的原因可从不了解自己的学习方式、盲目模仿小刚、不符合自身实际情况方面总结。第(2)问,改进的方法应从制订合理的学习计划、找到适合自己的学习方式等方面组织答案。第(3)问,根据自身实际情况回答,反思自己不科学
18、的学习方式 ,采取改进措施。22.答案 (1)通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。(2)正确。因为: 鼎鼎不仅用全面的眼光看待自己(或既认识自己的外在形象 ,又认识自己的内在素质; 既看到自己的优点,也看到自己的缺点 ),而且做到用发展的眼光看待自己。(3)如:语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能等。经常给予自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象;培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起,在实践中激发潜能。解析 本题考查正确认识自己以及发掘自己的潜能等知识。第(1)问,仔细阅读材料,从中找出关键信息,分析鼎鼎认
19、识自我的途径即可。材料中的“我是一个又瘦又高的男孩”是通过自我观察认识自己,“受到老师的喜爱”是通过他人了解自己,“在新的集体中”“我的成绩在班里名列前茅”是通过集体了解自己。第(2)问,从题干材料中可以看出,鼎鼎既认识到了自己的优点 ,如成绩好、乐于助人等,又认识到了自己的缺点,如马虎等,是在全面地认识自己;高和瘦是他的外在形象,智慧是他的内在素质,鼎鼎认识到要改正缺点等,是在用发展的眼光看待自己。所以鼎鼎对自己的认识是正确的。第(3)问中的第一小问为开放型试题,根据自身实际回答即可;第二小问考查发挥潜能的途径,可以从积极暗示、自我形象、在实践中激发潜能等角度回答。23.答案 (1)有些人在
20、网络交往中进行诈骗活动,互联网的虚拟性为这种诈骗提供了便利。(2)通过互联网交友是我们扩大交往范围的一种方式,但网络交友是一把双刃剑 ,有利有弊,利弊并存。一方面,互联网带给我们大量信息,拓宽了我们交往的渠道,甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。广泛的交往,有利于我们拓宽视野,会让我们的学习与课外活动变得丰富多彩,有可能受到更多的教益。另一方面,中学生沉迷网络,会耗费大量的时间和精力,影响正常的学习和生活,有损身心健康,荒废学业,有的甚至走上了违法犯罪道路。如果一旦轻率地与网友见面,就可能给自己带来危险或人身伤害。(3)在网络交友中,要注意: 科学、合理地安排上网时间,不影响正常的学习和生活。依法自律,文明上网。发挥网络优势,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,自觉抵制不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。增强自我保护意识和辨别是非的能力,不轻易相信他人,防止上当受骗。不擅自与网友会面等。24.答案 (1)绝大多数中学生能够认识到交往对我们的巨大作用。(2)生活离不开朋友。学会交往,广交朋友,对中学生来说尤为重要。(3)在生活中学会交往,谨慎择友,多交益友。
